教育職業(yè)生涯規(guī)劃書范文3篇(2)
教育職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(三)
為了更好地確立人生的方向,并為其提供奮斗的策略;為了塑造更加充實的自我,準確評價個人特點和強項;評估個人目標和現(xiàn)狀的差距;為了更準確定位自己的職業(yè)方向,重新認識自身價值并使其增值;發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇;增強職業(yè)競爭力;將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來;為了使自己今后的工作更上一層樓。在未來的三年里我對自己制定了職業(yè)規(guī)劃,總目標是:努力成為個方面水平都較高的教師、并在科研、課題上有所成就。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我認知
我是個性格開朗的人,為人直率,工作責任心強。我于2005年大學本科畢業(yè)走上工作崗位,從事英語教學至今工作已一年多。在這一年中,我適應并實現(xiàn)了從學生到教師的轉變。
在這個過程中有失敗后的迷茫,也有成功后的喜悅。從從教伊始的跌跌撞撞、如履薄冰到今天的得心應手,少不了學校領導的關懷、經(jīng)驗豐富的老教師的悉心指導和眾多同事的熱心幫助。在此我向你們表示衷心的感謝。是你們幫我完成了的我的轉型,是你們幫我把理想變成了現(xiàn)實,并使我更加熱愛教育工作這項偉大的事業(yè)。
總的說來:在過去的一年中,我的工作還存在著許多的不足之處。如:剛剛踏上講臺,在教學和管理經(jīng)驗上的諸多不足,使我遇到了許多麻煩和不順心。但同時也體會到了教育工作的重要和不容易,從而使我更加堅定了自己從教的熱忱和信心。事實證明我的決定和安排是明智的。新學期伊始,我決定以新的姿態(tài)和面貌,用自己的實際行動來面對自己新的工作和目標。
二、職業(yè)規(guī)劃之三年目標
根據(jù)自己未來三年的規(guī)劃總目標,特制定出可以量化的具體目標,以供自己對照與參考。
一年目標:虛心接受經(jīng)驗豐富的老教師和同事們的指導和幫助,端正教育思想,熱愛教育工作,熱愛學生。在此基礎之上,多上幾次公開課,并取得領導和老師們的肯定;論文寫作上在區(qū)里或學校有所成績;在工作上能得到老師和學生的肯定及信任。
二年目標:在教學上有一定的提高,并爭取能開幾次校際級、區(qū)級或市級中的公開課。個人教師基本功也能在區(qū)里得到一定的成績。科研上認真參加英語組的課題研究,并努力做出自己的成績。
三年目標:成為業(yè)務水平較高的教師,不斷運用所學的理論知識指導自己的教學實踐,在教學實踐的進程中感悟課程新理念,使自己的教學能力迅速提高,駕馭課堂更加游刃有余。能夠獨立接受上級的安排。在科研上有一定的成績,能夠在區(qū)里小有成就。
目標已經(jīng)制定,以后擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮斗。
三、職業(yè)規(guī)劃的目標實施細則
確定了職業(yè)規(guī)劃目標后,行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動,目標就難以實現(xiàn),也就談不上事業(yè)的成功。在規(guī)劃實施方面,采取以下措施。并且制定出詳細的實施步驟,以便于定時檢查。
(一)師德方面
作為一名教師,本人堅決擁護黨的領導,熱愛祖國和教育事業(yè)。嚴格遵守教育法規(guī),遵守學校規(guī)章制度。規(guī)范自己的道德,提高自身的素質。因為做為一個教師我明白自己的言行,自己的職業(yè)道德對學生的成長所產(chǎn)生的影響是十分深遠的,尤其是對學生的正確人生觀、世界觀和價值觀的形成將產(chǎn)生非常深遠的影響。
(二)、教學專業(yè)化水平
作為一名新教師,雖然接受了很多知識的教育,但在這一個學期的工作中,使我認識到教育教學能力很重要。教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、形成技能,培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力;而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,良好的習慣,具有高尚的情操,堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
作為一名教育工作者,我要做的是盡量增加自己的教育感染力。用心靈去教育學生。另外就是我需要因材施教,我必須善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,并能運用適合的方式進行指導,提高他們的學習興趣和信心,鼓舞他們前進。再次,在完善課堂教學的能力方面。我們需要在今后的教學實踐中學會如何完成課堂教學任務,如何控制時間,如何實現(xiàn)師生互動,如何使學生更好的掌握知識。以完成教學相長的教育終極目標。
1 .科學備課
科學的備課是課堂效果的前提。針對英語學習的種種不利因素,諸如:缺少運用英語的環(huán)境,孩子們不能夠體會到英語學習的重要性和必要性。英語學科課文內容雖然簡單,但涉及的知識比較繁雜,在考試的指揮棒的作用下,同學們找不到英語學習方面的樂趣等等
如何科學備課就成了我目前工作的重心。教育需要有良好的基礎,而初一正是培養(yǎng)學生養(yǎng)成英語學習良好習慣和增加學習興趣的關鍵時期。首先,通過各種方法提高學生對英語的興趣;拉近學生與老師之間的心理距離。學生只有喜歡這個老師才會好好地學習這門功課。第二,因為初一階段學習的都是生活英語,那么收集學生資源也是顯得相當重要。把生活中的東西拿到課堂中來學習,把課堂學習到的東西用到生活中,反復的刺激他們對這個題目的理解,真正達到學以致用的目的,并給他們表現(xiàn)的機會,這對增加學生的學習興趣相當有用。生活是最好的老師,這一點是我從自己的學習和教學中體會到的。第三,班里總有一部人會覺得英語難學,如果他們在一定時間里感受不到自己的進步的話,很可能就會對英語學習失去興趣甚至放棄英語學習。作為老師,在備課時就要考慮到他們的接受能力,設計一些簡單的題目給他們,也讓他們在同學面前神氣神氣。只要在同班同學面前得到了表揚,他們對自己就會更有信心,學習英語就會更有熱情了。并適當?shù)慕o予他們特殊照顧。
2.高效上課
教學的三大支柱是:學校教育、家庭教育和社會教育?,F(xiàn)在學生們還很少面對社會,所以剩下的兩大教育支柱是一個都不能少,兩手抓還要兩手都要硬。
課堂四十五分鐘是第一位,是最重要的,家庭作業(yè)也是必不可少的補充練習。所以我讓學生們準備兩個作業(yè)本,寫上編號,一本課堂用,二本家庭作業(yè)用。我一直都在告訴我的學生,應該積極地參與到課堂中來,跟著老師的思路走,開動腦筋,大膽地練口,認真用所學完成課堂任務。成功的課堂標準之一是學生的訓練時間要多于老師的講授時間。一節(jié)課的內容不能安排的太多,但形式要靈活多樣,應該作重強化當堂課應該掌握的內容,盡量要讓每一個學生有練習的機會。善于發(fā)現(xiàn)并及時利用學生在學習中產(chǎn)生的新的學習資源。知識之間不是獨立存在的,而是相會聯(lián)系的,我們要引導學生發(fā)現(xiàn)學習的規(guī)律,減輕其學習的負擔。
除了鼓勵學生多做課堂訓練外,我還鼓勵學生配合我的教學,當我們大家的小老師,變化著教學方法,讓學生來承擔一部份教學。比如說,我會提前教會部分學生表達個別知識目標,然后老師跟其他學生一起向他們學習。注重課堂師生的互動性,多多創(chuàng)造簡單的問題給成績較差的學生回答,學生上課的熱情很高漲。
在這里我們要做到的是,先化整為零,再化零為整。把課堂上的知識分解到學生的平時的學習和生活中去,再結合平時的學習和生活,把知識歸結到課堂上來。這樣我們的一節(jié)課才是成功的課。
融洽的師生關系有利于教學和教學目標的完成,做到教學相長。但我開朗的個性,太容易與學生們接近,進而失去部分威性,以至于有時候部分學生在課堂里有些隨便。這也是我一直在思索該怎么處理好的問題,想樹立一個熱愛教育且受學生愛戴的形象。以增強我教學的效果。
(三)教學理論及教學研究
第一、積極努力學習關于自己專業(yè)的教學理論知識,并能運用在自己的教學中,及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍,不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,豐富自己,做到多聽、多看、多寫。
第二、積極主動進行教學研究,有自己的教學課題,并把自己的課題不斷改進,增強自己課題的價值。時代在創(chuàng)新,要求教師也要創(chuàng)新。在以后的工作中,不僅要提高能力,積累經(jīng)驗,總結方法,還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育。做一名新時代的新教師。
第三、作為一名教師除了搞好教書育人的工作,還要不斷地學習研究。倒給學生一桶水,我們必須有一個水池。學習各方面的知識,開闊眼界,在學生的英語課外活動方面多下功夫。所以在今后的幾年工作中我要加強這方面的學習,了解更多的英語課外知識,努力把學生的英語課外活動辦好。
四、評估與回饋
俗話說:“計劃趕不上變化。”是的,影響職業(yè)規(guī)劃的因素很多。有的變化因素是可以預測的,而有的變化因素難以預測。在此狀況下,為使自己的規(guī)劃行之有效,所以還需要不斷地對規(guī)劃進行評估與修訂。以讓自己今后的工作盡可能的達到規(guī)劃所設計的效果。
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