楊絳走到人生邊上閱讀題答案

楊絳走到人生邊上閱讀題答案

　　在楊絳的《走到人生邊上》，作者想要向我們描述一個(gè)什么樣的事情呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的楊絳《走到人生邊上》，歡迎閱讀!

　　楊絳《走到人生邊上》閱讀原文

　　①人有優(yōu)良的品質(zhì)，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒，水里淬，一而再，再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也須經(jīng)過(guò)燒煉，去掉雜質(zhì)，才成純金。人也一樣，我們從憂患中學(xué)得智慧，苦痛中煉出美德來(lái)。

　?、诿嫌谡f(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”就是說(shuō)，如要鍛煉一個(gè)做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。這是我們從人生經(jīng)驗(yàn)中得到的實(shí)情。諺語(yǔ) “十磨九難出好人”;“人在世上煉，刀在石上磨”;“千錘成利器，百煉變成鋼” ;“不受苦中苦，難為人上人”都說(shuō)明以上道理。

　?、畚覀冏钛普T的老師是孔子?！?論語(yǔ)》 里孔子的話，都因人而發(fā)，他從來(lái)不用教條。但是他有一條很重要的教訓(xùn)。最理解他的是弟子曾參，怕老師的教訓(xùn)久而失傳，在《大學(xué)》章里記下老師二百零五字的教訓(xùn)。其中最根本的一句是“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本”。修身，不就是鍛煉自身嗎?

　?、苄奚聿皇菫榱俗约阂簧?，是為了齊家、治國(guó)、平天下。平天下不是稱王稱霸，而是求全世界的和諧和平，有的國(guó)家崇尚勇敢，有的國(guó)家高唱自由、平等、博愛(ài)。中華古國(guó)向來(lái)崇尚和氣，“致中和”，從和諧中求“止于至善”。

　?、菪奚?mdash;—鍛煉自身，是做人最根本的要求。天生的人，善惡雜糅，還需鍛煉出純正品色來(lái)，才有價(jià)值。這個(gè)苦惱的人世，恰好是鍛煉人的處所，好比煉鋼的工廠，或教練運(yùn)動(dòng)員的操場(chǎng)，或教育學(xué)生的教室。這也說(shuō)明，人生實(shí)苦確是有緣故的。

　　(選自楊絳《走到人生邊上》，有刪改)

　　楊絳《走到人生邊上》閱讀題目

　　16.本文的主要觀點(diǎn)是什么?(2 分)

　　17.文章開(kāi)篇講“人有優(yōu)良的品質(zhì)，又有許多劣根性雜糅在一起”的用意是什么?( 2 分)

　　18.第② 段劃線句運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(2 分)

　　楊絳《走到人生邊上》閱讀答案

　　16.(2分)我們從憂患中學(xué)得智慧，苦痛中煉出美德來(lái)。(或修身是做人最根本的要求。)(2分)

　　17.(2分)強(qiáng)調(diào)人修身的必要性。

　　18.(2分)道理論證(引用論證)，有力地論證了一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。只有吃苦受累，才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。(2 分)