可以預(yù)約的雪閱讀題答案

　　《可以預(yù)約的雪》的作者是林清玄。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《可以預(yù)約的雪》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《可以預(yù)約的雪》閱讀原文：

　?、?東部的朋友來約我，到陽明山往金山的陽金公路看秋天的菅芒花。說是在他生命的印象中，春天東部山谷的野百合與秋季陽金公路的菅芒花，是臺灣最美麗的風(fēng)景。

　　⑵ 如今，東部山谷的野百合，因為山地的開發(fā)與環(huán)境的破壞，已經(jīng)不可再得，只剩下北臺灣的菅芒花是惟一可以預(yù)約的美景。

　　⑶ 他說：“就像住在北國的人預(yù)約雪景一樣，秋天的菅芒花是可以預(yù)約的雪呀!”

　?、?我答應(yīng)了朋友的邀約，想到兩年前我們也曾經(jīng)在涼風(fēng)初起的秋天，與一些朋友到陽明山看菅芒花。

　?、?經(jīng)過了兩年，菅芒花有如預(yù)約，又與我們來人間會面?？墒峭摧衙⒒ǖ娜?，因為因緣的變遷離散，早就面目全非了。

　?、?一個朋友遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土，去到下雪的國度安居。

　?、?一個朋友患了幻聽，經(jīng)常在耳邊聽到幼年的駝鈴。

　?、?一個朋友竟被稀有的百步蛇咬到，在鬼門關(guān)來回走了三趟。

　　⑼ 約我看菅芒花的朋友結(jié)束了二十年的婚姻，重過單身漢無拘無束的生活。

　　⑽ 我呢!最慈愛的媽媽病故，經(jīng)歷了離婚再婚，又在45歲有了第二個孩子。

　?、?才短短的兩年，如果我們轉(zhuǎn)頭一看，回顧四周，兩年是足以讓所有的人都天旋地轉(zhuǎn)的時間了，即使過著最平凡安穩(wěn)生活的人，也不可能兩年里都沒有因緣的離散呀!即使是最無感冷漠的心，也不可能在兩年里沒有哭笑和波濤呀!

　　⑿ 在我們的生命里，到底變是正常的，或者不變是正常的?

　　⒀ 那圍繞在窗前的溪水，是每一個剎那都在變化的，即使看起來不動的青山，也是隨著季節(jié)在流變的。我們在心靈深處明知道生命不可能不變，可是在生活中又習(xí)慣于安逸不變，這就造成了人生的困局。

　?、?我們誰不是在少年時代就渴望這樣的人生：愛情圓滿，維持恒久;事業(yè)成功，平步青云;父母康健，天倫永在;妻賢子孝，家庭和樂;兄弟朋友，義薄云天……這是對于生命“常”的向往。但是在歲月的拖磨里，我們逐漸看見隱藏在“常”的面具中，那閃爍不定的“變”的眼睛。我們仿佛縱身于大浪，雖然緊緊抱住生命的浮木，卻一點也沒有能力抵擋巨浪，只是隨風(fēng)波浮沉。也才逐漸了解到因緣的不可思議，生命的大部分都是不可預(yù)約的。

　?、?我們可以預(yù)約明年秋天山上的菅芒花開，但我們怎能預(yù)約菅芒花開時，我們的人生有什么變化呢?

　　⒃ 我們也許可以預(yù)約得更遠(yuǎn)，例如來生的會面，但我們?nèi)绾未_知，在三生石上的，真是前世相約的精魂呢?

　　⒄ 在我們的生命旅途，都曾有過開同學(xué)會的經(jīng)驗，也曾有過與十年、二十年不見的朋友不期而遇的經(jīng)驗。當(dāng)我們在兩相凝望之時常會大為震驚，因為變化之大往往超過我們的預(yù)期。我每次在開同學(xué)會或與舊友重逢之后，心總會陷入一種可畏懼的茫然，我畏懼于生之流變巨大，也茫然于人之渺小無奈。

　?、?思緒隨著茫然跌落，想著：如果能回到三十年前多好，生命沒有考驗，情愛沒有風(fēng)波，生活沒有苦難，婚姻沒有折磨，只有歡笑、狂歌、顧盼、舞踴。

　?、?可是我也隨之轉(zhuǎn)念，真能回到三十年前，又走過三十年，不也是一樣的變化，一樣的苦難嗎?除非我們讓時空停格、歲月定影，然而這是完全不可能的。

　?、?深深去認(rèn)識生命里的“常”與“變”，并因而生起憫恕之心，對生命的恒常有祝福之念，對生命的變化有寬容之心。進(jìn)而對自身因緣的變化不悔不憂，對別人因素的變化無怨無尤。這才是我們?nèi)松恼n題吧!

　　(21)當(dāng)然，因緣的“常”不見得是好的，因緣的“變”也不全是壞的，春日溫暖的風(fēng)使野百合綻放，秋天蕭颯的風(fēng)使菅芒花展顏，同是時空流變中美麗的定影、動人的停格，只看站在山頭的人能不能全心投入、懂不懂得欣賞了。

　　(22)在歲月，我們走過了許多春夏秋冬;在人生，我們走過了許多冷暖炎涼。我總相信，在更深更廣處，我們一定要維持著美好的心、欣賞的心，就像是春天想到百合、秋天想到芒花，永遠(yuǎn)保持著預(yù)約的希望。

　　(23)尚未看到菅芒花的此時，想到車子在米色蒼茫的山徑蜿蜒而上，菅芒花與從前的記憶美麗相迭，我的心也隨著山路而蜿蜒了。

　　《可以預(yù)約的雪》閱讀題目：

　　16.《可以預(yù)約的雪》內(nèi)容不是寫雪，為什么以“可以預(yù)約的雪”為題?(3分)

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　　17.結(jié)合語境，賞析文中畫線句子的含義。(4分)

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　　18.談?wù)劷Y(jié)尾段在全文中的作用。(4分)

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　　19.結(jié)合全文，談?wù)勛髡呙鎸ι畹?ldquo;常”和“變”,是怎樣的態(tài)度?(6分)

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　　20. 選出對本文的欣賞和分析，錯誤的兩項是【 】【 】(4分)

　　A.本文先寫友人邀我看花，花如約而至，人卻變遷離散;繼而引發(fā)我對人生中常與變關(guān)系的思考;最后闡明我面對常與變的認(rèn)識。

　　B.運用以小見大的手法，層層深入展開寫作，由生活小事，引發(fā)關(guān)于 “變”和“常” 的人生課題深層思考，最后闡釋精到的人生哲理。

　　C.“菅芒花與從前的記憶美麗相疊，我的心也隨著山路而蜿蜒了”這句話，一方面，是指我心里開始向往菅芒花美麗的景致，另一方面，是指作者對可能產(chǎn)生的變化開始擔(dān)憂。

　　D.本文提出要有一顆善于發(fā)現(xiàn)、體味變化中的美麗的欣賞之心，要永遠(yuǎn)保持對美好生活的向往，體現(xiàn)了作者始終豁達(dá)積極的人生態(tài)度。

　　E.文題中的“可以預(yù)約”與人生的“不可預(yù)約”形成鮮明對比，反襯出人生的變化無常，更能凸顯文章的主題內(nèi)容。

　　《可以預(yù)約的雪》閱讀答案：

　　16.(1)本文是寫由朋友預(yù)約看菅芒花而引發(fā)的人生感悟，雖然沒有寫雪，但“菅芒花”和“雪”都有“可以預(yù)約”的相似點。(2)“可以預(yù)約的雪”象征人生的美好、希望，形象地揭示了主旨。(3)“可以預(yù)約的雪”富有詩意，與文章清新雅致的風(fēng)格一致。(一點1分)

　　17.這句話采用比喻的修辭(1分)，形象地說明人們在生命的歷程中，雖然常常抱有對美好的人生常態(tài)的愿景(1分)，但是在遭遇生活的變故或人生的不幸時(1分)，卻無能為力，只能任憑命運的擺布(1分)

　　18.①結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭答應(yīng)朋友去看菅芒花的邀約，首尾呼應(yīng)，使文章更為完整。(2分)

　　②形象而含蓄地表達(dá)出作者在感悟人生哲理后喜悅美好的心情。(2分)

　　19.面對人生的“常”，作者是渴望、向往的。(1分)面對人生的不可預(yù)知的“變”，作者最初是畏懼、茫然的。(1分)但當(dāng)作者經(jīng)歷了生命中的許多變化之后，認(rèn)識到：對待恒常要有祝福之念;對人生的變化要有寬容之心。(2分)“常”不見得好，“變”也不全是壞，要辯證看待。(1分)我們要永遠(yuǎn)保持著預(yù)約的希望。(1分)

　　20.C D

　　以上就是小編分享的《可以預(yù)約的雪》閱讀題目及其參考答案全部內(nèi)容，相信這些對你會有用的。