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還給誰閱讀題答案

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還給誰閱讀題答案

  《還給誰》這篇文章講述了,有時(shí)候,溫暖就在不經(jīng)意之間,要相信人間還是有溫暖的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《還給誰》閱讀題目及其參考答案,以供大家學(xué)習(xí)。

  《還給誰》閱讀原文

  1971年的夏天,我在某國(guó)上大學(xué)。

  不知是抵達(dá)此地的第幾個(gè)漫漫長(zhǎng)日了,我從一個(gè)職業(yè)招聘的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi),居留是大問題,找工作沒著落,前途的茫然將步子壓得很慢,穿過校園時(shí),頭是低著的。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)青年,好似十分注意地凝望著我。他看著我,我也知道,但沒有抬頭。他站起來了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西,于是這個(gè)人向我走過來。

  步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)又愉快的曲子。

  我不認(rèn)識(shí)走過來的人,沒有停步。

  一片影子擋住了我的去路,那個(gè)吹著口哨的青年把右手舉得高高的,手上捏著一枝碧綠的青草,正向我微笑。

  “來!給你!”他將小草當(dāng)做一件珍寶似(sì shì)的遞過來。

  我接住了,訝然地望著他,然后忍不住笑了起來。

  “對(duì),微笑,就這個(gè)樣子,快樂些……”他輕輕地說。

  說完,他拍拍我的面頰(xiá jiá),將我的頭發(fā)很親切地弄亂,眼神送過來一絲溫柔的鼓勵(lì),又對(duì)我笑了笑。

  然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。

  那是我到某國(guó)后第一次收到禮物。

  小草保留了許多年,才找不到了。那個(gè)人連名字都沒有法子知道,他的臉在回憶中也模(mō mó)糊了,可是直到現(xiàn)在,沒有法子忘記他。

  很多年過去了,我常常覺得欠了這位陌生人一筆債(zài zhài),__________,將快樂和信心傳遞給另外一些人。將這份感激的心化做一聲道謝、一句輕微的贊美、一個(gè)笑容、一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容,那些在生命中擦肩而過的人。

  我喜愛生命,十分熱愛它,(  )生活中有一些小事使我愉快,活下去的信念(  )更加熱切,(  )是平凡的日子,(  )活著仍然是美妙的。這份能力來自那枝小草的延伸。將這份債不停地還下去,就是生存的快樂了。

  《還給誰》閱讀題目

  1.劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。

  2.在文中括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

  3.結(jié)合上下文,文中橫線處應(yīng)填入的文字是(  )。

  A.一筆無法償還的債    B.一筆沒有債主的債

  C.一筆可以償還的債    D.一筆容易還清的債

  4.“我”穿過校園時(shí)“步子壓得很慢”,“頭是低著的”,原因是________________;金發(fā)青年“步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)又愉快的曲子”,原因是________________。

  5.文中說的“另外一些人”、“似曾相識(shí)的面容”、“在生命中擦肩而過的人”指的是誰?

  6.讀了這篇文章,你有什么感受?

  《還給誰》閱讀答案

  1.劃去:sì xiá mō zài

  2.只要 就 雖然 但是

  3.C

  4.“我”客居他鄉(xiāng),生活無著落,情緒低落 他故意用如此滑稽的舉動(dòng)逗“我”樂

  5.是像“我”一樣偶爾需要幫助和鼓勵(lì)的人。

  6.要微笑著面對(duì)生活中的一切。


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