學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 閱讀答案 > 北大之魂蔡元培閱讀答案

北大之魂蔡元培閱讀答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

北大之魂蔡元培閱讀答案

  考生在現(xiàn)代文閱讀題上的得分情況很不理想,是因?yàn)槠綍r(shí)沒有做好閱讀題的練習(xí)有很大的關(guān)系。以下是小編給你推薦的北大之魂蔡元培閱讀題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  《北大之魂蔡元培》閱讀原文

  蔡元培在北大的時(shí)間并不長,但是他能夠外抗權(quán)勢(shì),內(nèi)謀革新,辦學(xué)境界高遠(yuǎn),思路清晰,措施切實(shí),終使北大為之一新,成為名副其實(shí)的最高學(xué)府,成為全國新文化運(yùn)動(dòng)的搖籃和中心。他之所以能夠取得如此大的成功,除了高瞻遠(yuǎn)矚和膽氣魄力,也在于蔡元培的個(gè)人魅力。

  對(duì)于蔡元培的崇高人格,世人歷來稱譽(yù)。有人說他春風(fēng)化雨(馮友蘭),有人說他不言而眾服(顧孟余),也有人說他是周公型人物(吳稚暉)。現(xiàn)在也有人把他的人格魅力概括為外和內(nèi)介、守正不阿,嚴(yán)于律己、廉潔奉公(金林祥《思想自由,兼容并包:北京大學(xué)校長蔡元培》)等幾個(gè)方面。

  所謂外和內(nèi)介、守正不阿,是說他性情溫和,待人接物,處世論事,恬淡從容,但在大是大非的問題上則嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍。

  蔡元培的寬厚仁慈,有長著之風(fēng),是眾口皆碑的。他對(duì)待北大的教師們,不僅關(guān)懷備至,而且溫和親切。師生們寫了書向他索序,他沒有不答應(yīng)的。對(duì)學(xué)生和校內(nèi)有志氣的青年,都樂于提供幫助,為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),給半工半讀學(xué)生提供便利條件。他對(duì)達(dá)官貴人與對(duì)校工貧生態(tài)度如一。據(jù)顧劼剛回憶:蔡元培到校的那一天,校工們排隊(duì)恭恭敬敬地向他行禮,他一反以前歷任校長目中無人、習(xí)以為常、不予理睬的慣例,脫下自己的禮帽,鄭重其事地向校工們鞠了個(gè)躬,這使得校工和學(xué)生們大為驚訝。其人其品,可窺一斑。傅斯年有一篇文章專門談到這個(gè)問題,他說:蔡先生之接物,有人以為濫,這全不是事實(shí),是他在一種高深的理想上,與眾不同。大凡中國人以及若干人,在法律之應(yīng)用上,是先假定一個(gè)人有罪,除非證實(shí)其無罪;西洋近代之法律是先假定一個(gè)人無罪,除非證明其有罪。蔡先生不特在法律上如此,一切待人接物,無不如此。他先假定一個(gè)人是善人,除非事實(shí)證明其不然。凡有人以一說進(jìn),先假定其誠意,其動(dòng)機(jī)善,除非事實(shí)證明其相反。(傅斯年《我所景仰的蔡先生之風(fēng)格》)

  不過,蔡元培又不是不講原則的人。傅斯年又說:若以為蔡先生能恕而不能嚴(yán),便是大錯(cuò)了,蔡先生在大事上是絲毫不茍的。有人若做了他以為大不可之事,他雖不說,心中卻完全有數(shù)。至于臨艱危而不懼,有大難而不惑之處,只有古之大宗教家可比,雖然他是不重視宗教的。蔡元培于大是大非上絕不退讓,在與守舊文人的論戰(zhàn)中,在解聘不合格教員的決斷中,在屢次抗議北洋政府的行為中,在對(duì)待學(xué)生的無理取鬧等方面,都表現(xiàn)得很充分。

  所謂嚴(yán)以律己,廉潔奉公,是說蔡元培對(duì)待自己十分嚴(yán)格,克己節(jié)儉,安貧樂道,不以自己的私利和生活享受為意。他本著奉獻(xiàn)的精神,一生致力于救國,從革命救國到教育救國,想的都是國家、民眾,從不為個(gè)人和家庭打算,從不把職務(wù)作為謀私利的工具。他的生活非常簡樸,身為北大的校長,粗茶淡飯,布衣簡從。1917年,他去拜訪孫寶琦,孫見他徒步而來,對(duì)他說,大學(xué)校長是有身份的人,不能再徒步走了,應(yīng)該要有個(gè)代步的工具。第二次,蔡元培再去拜訪,孫見其還是徒步,便親自買了一輛新馬車送給他。第三次,蔡元培因事再次前來拜訪,孫見他仍未用車,才知道他是有車沒馬,蔡元培走后,孫馬上派人把自己的馬送了過去,這樣蔡元培才坐上馬車當(dāng)時(shí),但凡有點(diǎn)身份的人,很多都坐著汽車上下班了,而以清貧為樂的蔡大校長卻連馬車也坐不起。

  馮友蘭說蔡先生是中國最大的教育家,是中國現(xiàn)代大學(xué)理念和精神的締造者與實(shí)踐者。觀其一生,此言非虛也。

  (選自《傳記文學(xué)》2011年第2期,有刪節(jié))

  《北大之魂蔡元培》閱讀題目

  19.傅斯年認(rèn)為蔡元培一切待人接物與眾不同,其不同在哪里?(4分)

  答:

  20.本文提及的蔡元培個(gè)人崇高人格和迷人魅力主要有哪些?(5分)

  答:

  21.從全文來看,為什么說蔡元培是北大之魂?(6分)

  答:

  《北大之魂蔡元培》閱讀答案

  19、本題考查考生理解文章內(nèi)容的能力,能力層級(jí)為D。

  【參考答案】大多數(shù)中國人,在待人接物及法律應(yīng)用上,是先假定一個(gè)人有罪,除非證實(shí)其無罪;而蔡元培先生是先假定一個(gè)人是善人,除非事實(shí)證明其不然。凡有人以一說進(jìn),先假定其誠意,其動(dòng)機(jī)善,除非事實(shí)證明其相反。蔡先生一切待人接物,無不如此。(共4分)

  20、本題考查考生歸納文中內(nèi)容要點(diǎn)的能力,能力層級(jí)為D。

  【參考答案】1、春風(fēng)化雨(馮友蘭),不言而眾服(顧孟余),周公型人物(吳稚暉)。2、外和內(nèi)介、守正不阿,3、嚴(yán)以律己,廉潔奉公。(第1點(diǎn)是過去人們對(duì)蔡的評(píng)價(jià),1分,第2點(diǎn)和第3點(diǎn)是現(xiàn)代人對(duì)蔡的評(píng)價(jià),并且是本文的中心內(nèi)容,每點(diǎn)2分,共5分)

  21、本題考查考生鑒賞文學(xué)作品的形象的能力,能力層級(jí)為F。

  【參考答案】1、蔡元培憑借其高瞻遠(yuǎn)矚和膽氣魄力,在北大外抗權(quán)勢(shì),內(nèi)謀革新,辦學(xué)境界高遠(yuǎn),思路清晰,措施切實(shí),終使北大為之一新,成為名副其實(shí)的最高學(xué)府,成為全國新文化運(yùn)動(dòng)的搖籃和中心,是中國現(xiàn)代大學(xué)理念和精神的締造者。

  2、蔡元培身上的崇高人格和迷人的個(gè)人魅力也深深地影響了北大的老師和學(xué)生。一方面他性情溫和,待人接物,處世論事,恬淡從容,但在大是大非的問題上則嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍。另一方面,他本著奉獻(xiàn)的精神,一生致力于救國,從革命救國到教育救國,想的都是國家、民眾,從不為個(gè)人和家庭打算,從不把職務(wù)作為謀私利的工具。是中國現(xiàn)代大學(xué)理念和精神的實(shí)踐者。所以說,蔡元培是北大之魂。(主要從兩個(gè)方面來概括,一是其辦學(xué)的理念新穎和較大的膽氣魄力,二是其個(gè)人的人格魅力對(duì)北大師生和北大精神的影響。每點(diǎn)3分,共6分)

猜你喜歡:

1.嵌入靈魂深處的彈頭閱讀答案

2.人的高貴在于靈魂閱讀及答案

3.貝多芬亡魂屬于人類閱讀答案

4.蔡元培的北大時(shí)代閱讀題答案

5.最靠近天堂的地方閱讀題答案

3815350