另一扇窗子的閱讀理解題答案
這篇《另一扇窗子》告訴我們：當(dāng)我們心中難過(guò)困惑的時(shí)候，不妨打開(kāi)另一扇窗，看看不一樣的風(fēng)景。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于另一扇窗子的閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
另一扇窗子的閱讀材料
一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè)，他不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌(xiǎng shǎng)的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。
他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢?”
“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。”小男孩悲傷不已。
“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。"瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊，"孩子，你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。
孩子 你開(kāi)錯(cuò)了窗戶了 瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō) 你知道么 在老師的心目中 你的鼻子是最可愛(ài)的
“大家都笑我啊(a ya wa na )。”小男孩深感委屈。
“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊。”
恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振(zhèn zhèng )。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。
是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。
另一扇窗子的閱讀題目
1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：
一掃而光
名聲大振
2、選擇括號(hào)里的正確的讀音打“√”.
3、用“ ”劃出文章的中心句。
4、給文章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
5.小男孩先在窗子邊看到 ，心情 在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見(jiàn)了 ，他的心情 。小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是
6“孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗戶了，”聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。
讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)?
8、生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么?談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎樣做的?讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?
另一扇窗子的閱讀答案
1、一掃而光：一下子就掃除干凈。名聲大振：通過(guò)某件事情,知名度大大提高。(結(jié)合文章內(nèi)容解釋即可)
2、shǎng ya zhèn
3、是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。
4、“ ， 。” ，“ ? ， 。”
5、一些人正在埋葬可愛(ài)的小狗 很悲傷 一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛 很開(kāi)心，悲傷頓時(shí)一掃而光 。 窗子的含義：“窗子”喻看待事物的角度及心態(tài)。“第一扇窗”喻消極悲觀的心態(tài)，“第二扇窗”喻積極樂(lè)觀的心態(tài)。
6、“開(kāi)錯(cuò)窗戶”是指看問(wèn)題的心態(tài)和角度錯(cuò)了。對(duì)于同一個(gè)事物，從不同角度去看，就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，而小男孩看到的就是悲傷與不足的那一面，進(jìn)而產(chǎn)生了自卑情緒。
7、不要妄自菲薄，隨便看清自己，要這樣認(rèn)為，我自認(rèn)為不如人的地方，也許正是自己的閃光點(diǎn)，要對(duì)自己充滿自信，放下思想包袱，樂(lè)觀的對(duì)待人生。(根據(jù)自己的想法寫(xiě)即可)
8、(略)
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