寒門(mén)貴子貴在奮斗閱讀答案

　　“貴”并不意味著一定要升官發(fā)財(cái)，也不意味著必須擁有多么高的社會(huì)地位，“貴”代表的是人生進(jìn)步的可能性以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)寒門(mén)貴子貴在奮斗閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!

　　寒門(mén)貴子貴在奮斗閱讀材料

　?、俟湃嗽疲?ldquo;自古寒門(mén)出貴子，從來(lái)紈绔少偉男。”在當(dāng)今社會(huì)，這樣的觀點(diǎn)也許有些片面，但它對(duì)于當(dāng)今處于寒門(mén)的青年來(lái)說(shuō)確實(shí)是起到了一定的鼓勵(lì)作用。

　?、谀敲?，誰(shuí)才是今天社會(huì)中的“貴子”?

　?、?ldquo;貴”并不意味著一定要升官發(fā)財(cái)，也不意味著必須擁有多么高的社會(huì)地位，“貴”代表的是人生進(jìn)步的可能性以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。富二代、官二代無(wú)疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”，但如果沒(méi)有一技之長(zhǎng)，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過(guò)停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門(mén)青年，憑借自身努力打拼出一片天地，努力創(chuàng)造屬于自己乃至整個(gè)社會(huì)的價(jià)值，“貴子”的稱(chēng)謂自然當(dāng)之無(wú)愧。作為哈佛大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國(guó)寒門(mén)學(xué)子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗(yàn)：“每到一個(gè)更大的地方、更大的平臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對(duì)來(lái)說(shuō)，好奇心比較多，我就會(huì)有壓力去把它學(xué)會(huì)，讓自己不斷補(bǔ)足短處。”

　?、芎T(mén)貴子的成功很大程度上與他的刻苦奮斗和擁有的社會(huì)信任以及社會(huì)支持力量相關(guān)。在價(jià)值多元化、傳播渠道扁平化的今天，“貴子”的意涵有了更豐富的面向，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也為寒門(mén)青年走向成功提供了強(qiáng)大的社會(huì)支持力量。一位網(wǎng)名為“搬家小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列高難度健身視頻，在短視頻分享平臺(tái)上吸引了超過(guò)百萬(wàn)粉絲。這位寒門(mén)青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來(lái)，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進(jìn)取、拼搏向上的正能量，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門(mén)出生的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，也為社會(huì)進(jìn)步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅(jiān)韌、低調(diào)和樸素，是這個(gè)時(shí)代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門(mén)貴子”。

　?、莓?dāng)今社會(huì)，家庭出身、教育背景和工作平臺(tái)確實(shí)影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)路徑。但寒門(mén)貴子的誕生，在于自己的打拼。一篇名為《寒門(mén)貴子》的文章中，有這樣一句話(huà)：“我們大部分人都不是出身豪門(mén)的，我們都要靠自己!所以你要相信：命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事。”這并不是雞湯，而是說(shuō)出了一個(gè)更為關(guān)鍵的問(wèn)題：在今天這樣一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的時(shí)代，寒門(mén)能否出貴子，很大程度上并不是一個(gè)關(guān)于“命運(yùn)”的話(huà)題，而是關(guān)于一個(gè)“奮斗”的故事。

　?、抻纱丝磥?lái)，努力奮斗，成就寒門(mén)貴子。

　　(選自2017年5月4日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)

　　寒門(mén)貴子貴在奮斗閱讀題目

　　18.閱讀全文，下列對(duì)文章的表述正確的兩項(xiàng)是( )( )(3分)

　　A.湖北青年石神偉的成功，主要是借助了網(wǎng)絡(luò)力量。

　　B.文章第③自然段加點(diǎn)字“傳統(tǒng)意義”指的是“有一技之長(zhǎng)，能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)”。

　　C.文章所說(shuō)的“寒門(mén)”，指的是生活貧窮、社會(huì)地位較低的家庭。

　　D.寒門(mén)貴子普遍具有“勤奮、堅(jiān)韌、低調(diào)、樸素、積極進(jìn)取、拼搏向上、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值、傳遞著正能量”等品質(zhì)。

　　19.請(qǐng)歸納這篇議論文的中心論點(diǎn)。(3分)

　　20.文章運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)任選出其中一種并作分析。(3分)

　　21.請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第⑤自然段畫(huà)線(xiàn)句“命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事”的理解。(4分)

　　寒門(mén)貴子貴在奮斗閱讀答案

　　18.(3分)C、D(C選項(xiàng)著眼于局部，1分;D選項(xiàng)著眼于全文，2分;A選項(xiàng)“主要是借助了網(wǎng)絡(luò)力量”錯(cuò)誤;B基， “傳統(tǒng)意義”指的是“升官發(fā)財(cái)，擁有較高的社會(huì)地位”)

　　19.(3分)“寒門(mén)貴子，貴在奮斗”或“努力奮斗，成就寒門(mén)貴子”

　　20.(3分)論證方法1分，作用2分。

　　示例：第③自然段對(duì)比論證和舉例論證(事例論證)(1分);對(duì)比論證：將富二代、官二代與白手起家的寒門(mén)青年的不同特點(diǎn)的“貴”加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了“‘貴’代表的是人生進(jìn)步的可能性以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)”這一觀點(diǎn)(2分);舉例論證：列舉中國(guó)寒門(mén)學(xué)子何江取得成功經(jīng)驗(yàn)的事例，具體地論證了“‘貴’代表的是人生進(jìn)步的可能性以及發(fā)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)”這一觀點(diǎn)(2分)。第④段運(yùn)用了舉例論證(事例論證)(1分)，列舉湖北青年石鐘神成為“網(wǎng)紅”的事例，具體地論證了“寒門(mén)貴子的成功很大程度上與他們刻苦奮斗和擁有的社會(huì)信任以及社會(huì)支持力量相關(guān)”這一觀點(diǎn)(2分)。第⑤段運(yùn)用了引用論證(道理論證)(1分)，引用《寒門(mén)貴子》當(dāng)中的話(huà)，論證了：寒門(mén)貴子的誕生，在于自己的打拼“這一觀點(diǎn)(2分)。

　　21.(4分)(圍繞“寒門(mén)貴子，貴在奮斗”這一中心論點(diǎn)，并聯(lián)系生活實(shí)際回答，言之有理即可給滿(mǎn)分。)

　　示例：在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們出身寒門(mén)，社會(huì)地位、教育背景、物質(zhì)生活條件遠(yuǎn)不及富二代或官二代，但是我們只要憑借自身的本領(lǐng)，靠著堅(jiān)韌的品質(zhì)，通過(guò)自身的努力，積極進(jìn)取，創(chuàng)造出一定的社會(huì)價(jià)值，我們就會(huì)成為當(dāng)之無(wú)愧的貴子!