學習啦>學習方法>各學科學習方法>閱讀答案>

求助也是一種力量記敘文閱讀原文及答案

時間: 芷瓊1026 分享

  先盡自己的全部能力,只有在一己之力無法做到的時候,求助才算是一種真正屬于我們的力量。下面是學習啦小編為你整理的《求助也是一種力量》記敘文閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《求助也是一種力量》記敘文閱讀原文

  那是在我六歲的時候,父親帶著我去海邊的沙灘上野炊。

  我們一起撿了許多被海浪沖到沙灘上來的小蝦和貝殼后,父親坐在有兩塊大石頭的地方開始清洗那些小蝦和貝殼,清洗完畢后就可以搭灶生火了。

  搭灶最起碼需要三塊大石頭,很明顯這里的兩塊還不夠,父親朝離此十多米處的一塊巖石指了指說:“去把它搬過來!”

  我奉命前去,那塊石頭看上去不大,但是它近一半陷在沙子里,所以重量遠遠超出了從視覺上的估計。我用盡全力想搬動它,可是只能松動了一點點,然后因為力氣不夠而松開手,無奈地眼看著它重新陷回坑里。

  我努力了很久,但是每次都以失敗告終!父親走到我身邊問:“為什么不用盡全力?”

  我說我已經用盡全力了,但是我依舊搬不動它。我邊說邊繼續(xù)努力地嘗試著想搬移那塊石頭,并以此證明給父親看,他對我的懷疑是錯誤的!

  “不,你沒有盡全力!如果你盡全力了,你應該想到向我求助,我相信憑我們兩個人的力量,足以將這塊石頭搬移過去!”父親說完后就走了過來,和我一起把那塊石頭抬到了鍋旁邊。盡管父親的雙手捧在那塊石頭的中間,而且盡量彎下身軀,使我的雙手也足以夠上。

  放下石頭后,父親拍了拍手上的沙塵說:“你要記住,你的全力并不僅僅是指你自己一雙手臂上的所有力量,它還指你的腦力,甚至是求助于別人!”父親說。

  “可是,別人的力量是從別人身上發(fā)出來的,又怎能算是我的力量呢?”我不解地問。

  “你說的很對!但是當你在面對一項你無法憑一己之力做到的事情時,求助便也是一種屬于你的力量!”父親說。

  幾十年過去了,父親的話至今清晰地保存在我的記憶中,并一直對我的人生之路產生著至關重要的影響。

  很多次,當我與別人分享父親的這番話時,很多人都認為父親是在提倡一種并不可取的、依賴他人的性格。其實,那是因為他們沒有真正理解父親那句話中最關鍵的一點:先盡自己的全部能力,只有在一己之力無法做到的時候,求助才算是一種真正屬于我們的力量。

  《求助也是一種力量》記敘文閱讀題目

  1.文中劃線的句子有什么作用?(2分)

  2.為了搬動那塊石頭,我努力了很久,父親卻說我沒有盡全力,這是為什么?(3分)

  3.文章以“求助也是一種力量”為題,有什么作用?(3分)

  4. “盡管父親的雙手捧在那塊石頭的中間,而且盡量彎下身軀,使我的雙手也足以夠上。”父親此時是怎么想的?請充分發(fā)揮你的想象,把父親此時的心理活動寫出來。(3分)

  5.“你說的很對!但是當你在面對一項你無法憑一己之力做到的事情時,求助便也是一種屬于你的力量!”請你結合現(xiàn)實生活,舉一個這方面的例子。(3分)

  《求助也是一種力量》記敘文閱讀答案

  1.(2分)為父親幫助“我”搬動那塊石頭這一情節(jié)埋下伏筆。

  2.(3分)我在搬不動石頭的情況下,沒有向父親求助。

  3.(3分)起到了點明主旨畫龍點睛的作用。

  4.(3分)示例:雖然我憑自己的力量完全可以搬移這塊石頭,但我決不能這樣做,我要當孩子的幫手,讓他明白:通過求助,可以獲得屬于自己的力量。(意思對即可得分)

  5.(3分)示例:在汶川地震中,許多災民被埋在廢墟之下,他們不停地呼喊求救并最終得到救援,從死神魔爪中逃脫出來。(意思對即可得分)


猜你感興趣的:

1.有本事,你也撕記敘文閱讀原文附答案

2.說園記敘文閱讀原文附答案

3.國學守望者記敘文閱讀原文附答案

4.苦瓜記敘文閱讀原文附答案

5.味道記敘文閱讀原文附答案

求助也是一種力量記敘文閱讀原文及答案

先盡自己的全部能力,只有在一己之力無法做到的時候,求助才算是一種真正屬于我們的力量。下面是學習啦小編為你整理的《求助也是一種力量》記敘文閱讀原文和答案,一起來看看吧。 《求助也是一種力量》記敘文閱讀原文 那是在我六歲的時
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 帶著感激上路記敘文閱讀原文及答案
    帶著感激上路記敘文閱讀原文及答案

    帶著感激上路記敘了作者弄丟了換學費的羊,無錢讀高中。麻叔仗義相助,來彬也送還了賣羊的錢。下面是學習啦小編為你整理的《帶著感激上路》記敘文

  • 最美的書包記敘文閱讀原文及答案
    最美的書包記敘文閱讀原文及答案

    最美的書包其實是母親的一針一線,帶著母親沉甸甸的愛,下面是學習啦小編為你整理的《最美的書包》記敘文閱讀原文和答案,一起來看看吧。 《最美的

  • 乞丐記敘文閱讀原文及答案
    乞丐記敘文閱讀原文及答案

    閱讀教學的目的歸根結底是為了培養(yǎng)學生的閱讀能力,即理解、概括、分析、感悟文章的能力,下面是學習啦小編為你整理的《乞丐》記敘文閱讀原文和答

  • 相逢記敘文閱讀原文附答案
    相逢記敘文閱讀原文附答案

    相逢這篇文章告訴人們自傲與自強自謙形成反差,而這才是真正的距離。下面是學習啦小編為你整理的《相逢》記敘文閱讀原文和答案,一起來看看吧。

3375276