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細(xì)雨梨花文學(xué)作品類閱讀原文附答案

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

  一年一度,花開(kāi)花落。梨花的花期雖短,留給人的美卻永恒。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《細(xì)雨梨花》文學(xué)作品類閱讀原文和答案,一起來(lái)看看吧。

  《細(xì)雨梨花》文學(xué)作品類閱讀原文

 ?、倜慨?dāng)梨花盛開(kāi)的時(shí)候,梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前,都會(huì)有一張素潔得如同梨花一樣的請(qǐng)柬飛到我的案頭,傳達(dá)著梨花對(duì)我的召喚。

 ?、谖以谝粋€(gè)飄雨的日子,踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。

  ③細(xì)雨霏霏,春意闌珊,路旁是一片片青綠色的麥田,阡陌間的農(nóng)人披著雨衣,煙雨中,一望無(wú)垠的綠一直鋪上了西邊山影朦朧的太行群峰,干旱的北方原野,此時(shí)競(jìng)有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。

 ?、苘嚨嚼驵l(xiāng),只見(jiàn)濛濛細(xì)雨之中,地上一層落花如雪;再看枝上,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù),依舊如雪,只是有些稀薄。(A)地上的白與樹(shù)上的白渾然一體,冷香接天,梨花如海,儼然一片銀裝素裹的冰雪世界,讓人整個(gè)身心都變得清純而寧?kù)o。

 ?、輷荛_(kāi)橫陳的枝椏,迎著甜絲絲的細(xì)雨,我小心翼翼地走進(jìn)樹(shù)林,去親近梨花。枝頭上,或一叢叢一簇簇,或星星點(diǎn)點(diǎn),或密或疏,或濃或淡,一色的淺素嫩白,有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處,枝與花越稠密,不時(shí)拂面擦身,留下一片水痕一抹暗香。那些可愛(ài)的梨花在雨中浸潤(rùn)著,花托、花瓣、花蕊、花蕾上,都掛滿了晶瑩的雨滴,顆顆粒粒如散珠碎玉,懸墜欲滴。(B)叢叢梨花,在風(fēng)雨中相互依偎,綻放著少女般清純的笑靨,深情地貪看著這雨中的春光,讓人不忍去觸摸她們,生怕驚動(dòng)了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。

 ?、藜?xì)雨還在飄著,天空中似有千萬(wàn)條被揉碎的絲線,北國(guó)的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動(dòng),一不小心,不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落,一層素馨飄零,如同一曲縹緲而傷感的弦樂(lè)?;庥昝?,香霧迷離,分不清哪是花,哪是雨。這雨中的花,這花中的雨,這清涼的芬芳,這芬芳的清涼,花香水色,似夢(mèng)非夢(mèng)。啊,這美麗而圣潔的陶醉與洗禮,竟會(huì)是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩(shī)文,李重元的“杜宇聲聲不忍聞,欲黃昏,雨打梨花深閉門”;秦少游的“梨花滿地不開(kāi)門”,還有洪升的“天涯誰(shuí)品梨花雪”等。這花與詩(shī),澆上這纏綿的細(xì)雨,營(yíng)造出一片憂傷的美麗,讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感,那就是對(duì)真善美的向往和鐘愛(ài),雖年華暗替,終也不改。

 ?、咭荒暌欢龋ㄩ_(kāi)花落。梨花的花期雖短,留給人的美卻永恒。更何況花落過(guò)后,還有果實(shí)的生長(zhǎng),還有秋天的希望。遙望中秋時(shí)節(jié),這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥蘢,黃金萬(wàn)點(diǎn),雪梨飄香。到那時(shí),人們就又會(huì)想起這些潔白的,在細(xì)雨中飄落的梨花。(作者李琛,有刪改)

  《細(xì)雨梨花》文學(xué)作品類閱讀題目

  1.閱讀文章④—⑤段,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括梨花的特點(diǎn)。(4分)

  答:

  2.請(qǐng)從畫線的A、B兩處句子中任選一處,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。(不少于100字)(5分)

  答:

  《細(xì)雨梨花》文學(xué)作品類閱讀答案

  1.(4分)

  答案示例:

  花色潔白(1分);花味清香(1分);花數(shù)量多,花態(tài)繁茂(稠密)(1分);嬌嫩,清純可愛(ài)(1分)。

  評(píng)分說(shuō)明:意思符合即可。

  2.(5分)

  【A】處答案示例:

  本句使用了比喻的修辭手法(1分);把梨花比作海,寫出花數(shù)量多、花態(tài)繁茂,“銀裝素裹”寫出花的潔白,“渾然一體,冷香接天”寫出“地上的白與樹(shù)上的白渾然一體”,清香芬芳(3分);進(jìn)而抒寫出作者純凈寧?kù)o的心緒(1分)。

  評(píng)分說(shuō)明:意思符合即可。

  【B】處答案示例:

  本句使用了擬人、比喻的修辭手法(2分)。繁茂的花在風(fēng)雨中相互“依偎”,直接賦予花以人的動(dòng)作、人的情態(tài);把“盛開(kāi)的梨花”比喻“少女般清純的笑靨”,寫出梨花浸透雨水后的嬌嫩欲滴、生氣勃勃(2分);從而激發(fā)讀者熱愛(ài)生活、憧憬未來(lái)的情感(1分)。

  評(píng)分說(shuō)明:意思符合即可。


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