學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 閱讀答案 > 北史柳虬傳文言文閱讀原文及答案

北史柳虬傳文言文閱讀原文及答案

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

北史柳虬傳文言文閱讀原文及答案

  柳虬傳是《北史》中的其中一個(gè)故事。關(guān)于北史柳虬傳的文言文閱讀原文及正確答案是哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《北史·柳虬傳》文言文閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《北史·柳虬傳》文言文閱讀原文

  柳虬,字仲盤,河?xùn)|解人也。虬年十三,便專精好學(xué)。時(shí)貴游子弟就學(xué)者,并車服華盛,唯虬不事容飾。遍受《五經(jīng)》, 略通大義,兼涉子史,雅好屬文。孝昌中,揚(yáng)州刺史李憲舉虬秀才,兗州刺史馮俊引虬為府主簿。樊義為揚(yáng)州刺史,乃以虬為揚(yáng)州中從事, 加鎮(zhèn)遠(yuǎn)將軍。非其好也,并棄官還洛陽。屬天下喪亂,乃退耕于陽城,有終焉之志。

  大統(tǒng)三年,馮翊王元季海、領(lǐng)軍獨(dú)孤信鎮(zhèn)洛陽。于時(shí)舊京荒廢人物罕存唯有虬在陽城裴諏在潁川信等乃俱征之以虬為行臺(tái)郎中諏為北府屬并掌文翰。時(shí)人為之語曰:“北府裴諏,南府柳虬。”時(shí)軍旅務(wù)殷,虬勵(lì)精從事,或通夜 不寢。季海常云:“柳郎中判事,我不復(fù)重看。”四年入朝,周文帝欲官之,虬辭母老,乞侍醫(yī)藥,周文許焉。又為獨(dú)孤信開府從事中郎。信出鎮(zhèn)隴右,因?yàn)榍刂荽淌罚则盀槎抉R。雖處元僚,不綜府事,唯在信左右談?wù)摱?。因使見周文,被留為丞相府記室。追論歸朝功,封美陽縣男。

  虬以史官密書善惡,未足懲勸,乃上疏曰:“古者人君立史官,非但記事而已, 蓋所為鑒誡也。伏惟陛下則天稽古,勞心庶政,開誹謗之路,納忠讜之言。” 事遂施行。除秘書丞。舊丞不參史事,自虬為丞,始令監(jiān)掌焉。 遷中書侍郎,修起居注。時(shí)人論文體者,有今古之異。虬又以為時(shí)有古今,非文有古今,乃為《文質(zhì)論》。

  虬脫略人間,不事小節(jié),弊衣蔬食,未嘗改操。人或譏之。虬曰:“衣不過適體,食不過充饑,孜孜營(yíng)求,徒勞思慮耳。”恭帝元年冬卒,時(shí)年五十四。贈(zèng)兗州刺史,謚曰孝。有文章數(shù)十篇,行于世。

  《北史·柳虬傳》文言文閱讀題目

  13.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )

  A.于時(shí)舊京荒/廢人物罕存/唯有虬在陽城/裴諏在潁川/信等乃俱/征之以虬為行臺(tái)郎中/諏為北府屬/并掌文翰/

  B.于時(shí)舊京荒/廢人物罕存/唯有虬在陽城/裴諏在潁川/信等乃俱征之/以虬為行臺(tái)郎中/諏為北府屬/并掌文翰/

  C.于時(shí)舊京荒廢/人物罕存/唯有虬在陽城/裴諏在潁川/信等乃俱征之/以虬為行臺(tái)郎中/諏為北府/屬并掌文翰/

  D.于時(shí)舊京荒廢/人物罕存/唯有虬在陽城/裴諏在潁川/信等乃俱征之/以虬為行臺(tái)郎中/諏為北府屬/并掌文翰/

  14.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.《五經(jīng)》是儒家典籍《詩經(jīng)》《尚書》《大學(xué)》《周易》《春秋》的合稱。

  B.史官是記錄和編纂歷史的官員,職責(zé)是記錄國(guó)家大事、人物生平和帝王言行等。

  C.“陛”有時(shí)特指帝王宮殿的臺(tái)階。“陛下”在文中是對(duì)皇帝的尊稱。

  D.元年,可以指帝王即位的第一年,也可以指帝王改換年號(hào)的第一年,還有其他含義。

  15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.柳虬崇尚簡(jiǎn)樸,不慕高官厚祿。他不注重打扮,也不追求車馬衣服華麗整齊;他進(jìn)入官場(chǎng),卻非其所好,棄官回了洛陽。

  B.柳虬辦事盡職盡責(zé),得到賞識(shí)。他應(yīng)對(duì)繁忙的事務(wù),勤于職守,得到元季海的夸贊;他在獨(dú)孤信手下得到重用,被其封為美陽縣男。

  C.柳虬積極建言,廣開言路。他認(rèn)為設(shè)立史官是為了借鑒警戒,朝廷應(yīng)該發(fā)揮史官的作用;他希望皇上關(guān)心政務(wù),廣納忠言。

  D.柳虬為人灑脫,堅(jiān)守節(jié)。他做事率性而為,不拘小節(jié);面對(duì)別人的譏笑,他堅(jiān)持自己的主張,始終穿破衣吃粗飯。

  16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)屬天下喪亂,乃退耕于陽城,有終焉之志。

  (2)周文帝欲官之,虬辭母老,乞侍醫(yī)藥,周文許焉。

  《北史·柳虬傳》文言文閱讀答案

  13.D

  14.A

  15.B

  16.(1)當(dāng)時(shí)正值天下動(dòng)亂,于是抽身隱退在陽城種田,有在此安身終老的志向。

  (2)周文帝準(zhǔn)備任命他擔(dān)任官職,柳虬以母親年老而推辭,并請(qǐng)求回家侍奉母親醫(yī)藥,周文帝應(yīng)允了他。

  【解析】

  13.

  試題分析:本題考查學(xué)生的斷句能力。首先結(jié)合語境理解劃線句的意思,“于時(shí)舊京荒廢/人物罕存/唯有虬在陽城/裴諏在潁川/信等乃俱征之/以虬為行臺(tái)郎中/諏為北府屬/并掌文翰”,解答此句,應(yīng)先結(jié)合文本理解其大意,“當(dāng)時(shí)這個(gè)舊京城之地已經(jīng)荒廢,有名望的人才已經(jīng)很少了,只有柳虬在陽城,裴詉在穎川。獨(dú)孤信等人于是將他們都征召前來,任用柳虬為行臺(tái)郎中,裴讖為都督府屬,一起典管信札文書”;可以抓專有名詞“虬”“陽城”“裴諏”“潁川”“信”“行臺(tái)郎中”“北府屬”;其中“荒廢”是詞組,不能斷開,排除AB兩項(xiàng);“虬為行臺(tái)郎中”“諏為北府屬”,這是對(duì)二人的任命;后面“并掌文翰”,是說二人共同長(zhǎng)官書信等文字材料,排除C。原文標(biāo)點(diǎn)為“于時(shí)舊京荒廢,人物罕存,唯有虬在陽城,裴諏在潁川。信等乃俱征之,以虬為行臺(tái)郎中,諏為北府屬,并掌文翰。”

  【考點(diǎn)定位】理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。

  【名師點(diǎn)睛】給文言文斷句時(shí)要注意發(fā)語詞,句末語氣詞和謂語的確定。一般情況下,發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓,并列成分之間也須要停頓。分析謂語,謂語如果是形容詞,謂語后可停頓。如果是動(dòng)詞,賓語后可以停頓。同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱,省略、對(duì)偶、反復(fù)等修辭。特別注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞。

  14.

  試題分析:回答此類題目,必須熟記文學(xué)名著的主要內(nèi)容,區(qū)分文學(xué)常識(shí)的概念,仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分。A項(xiàng),《大學(xué)》應(yīng)為《禮記》。《大學(xué)》為四書之一。

  【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。

  【技巧點(diǎn)撥】備考時(shí)要積累名著、名篇作者、時(shí)代、國(guó)別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識(shí)。解答此道題目,需要逐項(xiàng)審讀,按照自己積累的有關(guān)知識(shí),判斷相關(guān)內(nèi)容,是否正確;要注意各項(xiàng)表述中有關(guān)作品同作者、年代是否一致。

  15.

  試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。B項(xiàng),“他在獨(dú)孤信手下得到重用,被其封為美陽縣男”錯(cuò),他不是被獨(dú)孤信封為美陽縣男的。

  【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。

  【名師點(diǎn)睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是:①抓住題干,讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí),須讀全、讀準(zhǔn)題干,切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析;所謂讀準(zhǔn),就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求,看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的,是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解,才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文,查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職,人物的行為、實(shí)效方面,應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處,要有借題解文的意識(shí)。比如本題,選項(xiàng)B源自文章第二段,文中的表述是“因使見周文,被留為丞相府記室。追論歸朝功,封美陽縣男”,意思是“因?yàn)槿问拐呷氤娭芪牡?,被留下任丞相府記室參軍。追加評(píng)論他歸附朝廷的功勞,被封為美陽縣男”。

  16.

  試題分析:本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。第一句中,屬,正值;終,安身終老;志,志向;“焉”,兼詞,于此。第二句中,官,名詞作動(dòng)詞,任命擔(dān)任官職;辭,以……為托詞推辭;焉,代詞,他。

  【考點(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

  【技巧點(diǎn)撥】本題首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式。最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”;對(duì)古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”;對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。

  《北史·柳虬傳》文言文閱讀參考譯文

  柳虬,字仲盤,是河?xùn)|郡解縣人。柳虬十三歲時(shí),便專心一志愛好學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)貴家子弟從師學(xué)習(xí)的人,都是車馬衣服華麗整齊,只有柳虬不注重儀容服飾。他遍讀《五經(jīng)》,粗通要旨,另外也涉獵諸子著述和史書,平素喜歡寫作。北魏孝昌年間,揚(yáng)州刺史馮俊舉薦柳虬任他的刺史府主簿。樊義任揚(yáng)州刺史時(shí),就任用柳虬為揚(yáng)州中從事,加位鎮(zhèn)遠(yuǎn)將軍,這不是柳虬的愛好,一并放棄官職回到京師洛陽。當(dāng)時(shí)正值天下動(dòng)亂,于是抽身隱退在陽城種田,有在此安身終老的志向。

  西魏大統(tǒng)三年,馮翊王元季海、領(lǐng)軍獨(dú)孤信鎮(zhèn)守洛陽。當(dāng)時(shí)這個(gè)舊京城之地已經(jīng)荒廢,有名望的人才已經(jīng)很少了,只有柳虬在陽城,裴詉在穎川。獨(dú)孤信等人于是將他們都征召前來,任用柳虬為行臺(tái)郎中,裴讖為都督府屬,一起典管信札文書。當(dāng)時(shí)的人為他們編了兩句話:“北府裴諏,南府柳虬。”當(dāng)時(shí)軍隊(duì)事務(wù)繁忙,柳虬振奮精神勤于職守,有時(shí)甚至整夜不睡覺。元季海常常說:“柳郎中辦理的文書案件,我不再重新審查。”大統(tǒng)四年,入京朝見,周文帝準(zhǔn)備任命他擔(dān)任官職,柳虬以母親年老而推辭,并請(qǐng)求回家侍候母親醫(yī)藥。周文帝應(yīng)允了他。后來又任獨(dú)孤信的開府從事中郎。獨(dú)孤信出京鎮(zhèn)守隴西,又兼任秦州刺史,任用柳虬都督府和刺史府司馬。柳虬雖居幕僚之職,但不具體管理兩府事務(wù),只在獨(dú)孤信身邊交談議論而已。因?yàn)槿问拐呷氤娭芪牡?,被留下任丞相府記室參軍。追加評(píng)論他歸附朝廷的功勞,被封為美陽縣男。

  柳虬認(rèn)為史官秘密書寫善事惡行,尚不足以貶斥壞人獎(jiǎng)勵(lì)好人。于是上奏疏說:“古代君主設(shè)立史官,不只是記錄事實(shí)而已,而是為了借鑒懲戒。希望陛下能效仿上天,考察古代事跡,關(guān)心國(guó)家各種政務(wù),開通讓人指斥朝政的道路,接納忠誠(chéng)正直的言論。”事情就按照他的建議施行,柳虬被任命為秘書丞。以前秘書丞不參與修史事務(wù),自從柳虬擔(dān)任秘書丞,才讓秘書丞監(jiān)管修史。升任中書侍郎,編修起居注。當(dāng)時(shí)討論文章體裁的人認(rèn)為,文章體裁有古今的不同。柳虬又認(rèn)為只是時(shí)間有古今之別,不是文章有古今之別,于是就寫了《文質(zhì)論》。

  柳虬在人群中不受拘束,不拘小節(jié),穿破衣服吃粗飯,未曾改變操守。有人譏笑他。柳虬說:“穿衣服不過是合身,吃飯不過是為了充饑??桃獠痪氲厝ソ?jīng)營(yíng)追求,是空費(fèi)心力去思索考慮啊。”西魏恭帝元年冬天去世,享年五十四歲。追贈(zèng)為兗州刺史。謚號(hào)是孝。有文章數(shù)幾十篇流傳于世間。


猜你感興趣的:

1.新唐書裴潾傳文言文閱讀原文和答案

2.清史稿·甘文焜傳文言文閱讀原文附答案

3.史記·陳豨傳文言文閱讀原文附答案

4.晉書·魏舒?zhèn)魑难晕拈喿x原文及答案

5.明史李鉞傳文言文閱讀原文和答案

3004340