施恩圖報(bào)記敘文閱讀原文附答案
施恩圖報(bào)記敘文閱讀原文附答案
施恩不圖報(bào)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，但也不能違背他人的社會(huì)規(guī)則，因?yàn)檫@是一種尊重。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《施恩圖報(bào)》記敘文閱讀原文和答案，一起來(lái)看看吧。
《施恩圖報(bào)》記敘文閱讀原文
?、?006年夏天，.在德國(guó)留學(xué)的中國(guó)青年楊立從波恩港出發(fā)，沿著萊茵河開(kāi)始了他的自行車旅行。
?、谝惶?，當(dāng)他來(lái)到萊茵河沿岸的一座小鎮(zhèn)投宿時(shí)，卻被幾名身著制服的警察攔住。德國(guó)國(guó)內(nèi)的治安相當(dāng)不錯(cuò)。幾名警察對(duì)他也很客氣.在仔細(xì)詢問(wèn)了他從哪里來(lái)之后，彬彬有禮地把他請(qǐng)到了警局。不明就里的楊立非常緊張地向警察詢問(wèn)緣由，可是對(duì)方對(duì)情況也并不清楚，說(shuō)是受一個(gè)叫做克里斯托的小鎮(zhèn)之托來(lái)尋找他。
?、蹃?lái)到警局不久，楊立就接到從克里斯托打來(lái)的電話，一在電話里，小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)掩飾不住欣喜地告訴他，要他回克里斯托小鎮(zhèn)領(lǐng)取500歐元的獎(jiǎng)金和一枚榮譽(yù)市民獎(jiǎng)?wù)?mdash;—這是小鎮(zhèn)歷來(lái)對(duì)拾金不昧者的獎(jiǎng)勵(lì)。
?、茉瓉?lái)，兩天前楊立路過(guò)克里斯托鎮(zhèn)的時(shí)候，將撿到的一個(gè)裝有幾千歐元現(xiàn)金和幾張信用卡的皮夾送到了鎮(zhèn)政廳，連姓名都沒(méi)有留下就悄悄離開(kāi)了
⑤這次鎮(zhèn)長(zhǎng)希望他回去，他當(dāng)然是想都沒(méi)想就推辭了…鎮(zhèn)長(zhǎng)問(wèn)他為什么.他回答說(shuō).施恩不圖報(bào)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，自己如果接受那筆獎(jiǎng)金和榮譽(yù)，反倒顯得動(dòng)機(jī)不純。鎮(zhèn)長(zhǎng)想了想，問(wèn)楊立：“你知道我們是怎樣找到你的嗎?”
⑥楊立說(shuō)不知道。鎮(zhèn)長(zhǎng)告訴他，在他離開(kāi)后，鎮(zhèn)上的人們立即開(kāi)始打探這個(gè)善良的東方青年的下落。由于楊立在鎮(zhèn)上只是稍作停留，鎮(zhèn)上的人也只是聽(tīng)說(shuō)他在沿萊茵河旅行，連具體的方向都不清楚。小鎮(zhèn)的警局只好把對(duì)楊立相貌的拼圖電傳給上下游兩岸的十多個(gè)城鎮(zhèn)的警局，發(fā)動(dòng)了百余名警力，這才把他找到。
?、呗?tīng)到兩天來(lái)克里斯托小鎮(zhèn)如此興師動(dòng)眾地尋找自己，楊立很是感動(dòng)，也很不理解：____________?如果不找的話，豈不是替失主省下了這筆錢嗎?
?、噫?zhèn)長(zhǎng)聽(tīng)到他的話之后，用英語(yǔ)說(shuō)了句“東方式思維”，然后嚴(yán)肅地回答：“施恩不圖報(bào)，并不是你們中國(guó)人眼中簡(jiǎn)單的個(gè)人問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，你_________(杜絕 拒絕)我們的請(qǐng)求，已經(jīng)相當(dāng)于在____(違背 破壞)我們的價(jià)值規(guī)則。那些獎(jiǎng)勵(lì)你可以不在乎，但你必須接受，因?yàn)槟遣粌H僅是對(duì)你個(gè)人的認(rèn)可，也是整個(gè)社會(huì)對(duì)每個(gè)善舉的尊重。對(duì)善舉的尊重，是我們每個(gè)公民的責(zé)任，也讓我們有資格去____(勸勉 勸告)更多的人施援向善。所以，我們才不能因?yàn)槟愕臒o(wú)私而放棄旅行自己的責(zé)任。”
?、徇@番話顛覆了受中華傳統(tǒng)熏陶的揚(yáng)立對(duì)“施恩不圖報(bào)”的理解，也讓已經(jīng)旅居德國(guó)近一年的他第一次真正認(rèn)識(shí)到所謂的“德意志智慧”，還有這個(gè)民族近似古板的嚴(yán)謹(jǐn)和固執(zhí)。最后，他終于答應(yīng)回到了克里斯托，因?yàn)樗靼鬃约簩?shí)在辜負(fù)不起那份尊重。
《施恩圖報(bào)》記敘文閱讀題目
1.結(jié)合語(yǔ)境解釋下面詞語(yǔ)的意思
(1)動(dòng)機(jī)不純：____________________________
(2)興師動(dòng)眾：____________________________
2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在第⑧段橫線上。
___________________________________________
3.閱讀全文回答，第②段畫線句子的作用是什么?
___________________________________________
4.選文第④段的記敘順序是__________________。
5.聯(lián)系上下文，補(bǔ)充第⑦段孔雀的句子。
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6.在你看來(lái)，“東方式思維”和“德意志智慧”的根本不同
《施恩圖報(bào)》記敘文閱讀答案
1.(1)意思是說(shuō)楊立像是為了獲得資金和獎(jiǎng)?wù)虏艑⑹暗降臇|西上交似的。
(2)指動(dòng)用了大批的人力物力來(lái)尋找楊立的下落。
2.拒絕;破壞;勸勉
3.設(shè)置懸念，使故事情節(jié)更曲折，引起了讀者的閱讀興趣;同時(shí)也為后面的情節(jié)做鋪墊。
4.插敘
5.示例：既然自己都已經(jīng)離開(kāi)，還有必要如此大費(fèi)周折嗎?
6.前者重視對(duì)個(gè)人的認(rèn)可，后者注重的是社會(huì)價(jià)值與責(zé)任。
(意對(duì)即可)
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