牧鵝散記閱讀理解附答案
牧鵝散記閱讀理解附答案
在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力是重要環(huán)節(jié)，那么關(guān)于牧鵝散記閱讀理解附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的牧鵝散記閱讀理解附答案，歡迎閱讀。
《牧鵝散記》閱讀原文
牧鵝散記
深秋季節(jié)，田里的莊稼收完了，我們就每天把鵝群趕到田野里，讓它們自由自在地找食吃。我們住的那個(gè)農(nóng)場(chǎng)，方圓十里地，水塘很多。白鵝常常三三兩兩在水塘中結(jié)伴閑游，有的喜歡站在塘邊梳洗自己潔白的羽毛。碧水映白鵝，紅掌撥清波，如能入畫(huà)，就是一幅恬靜的鄉(xiāng)村小景。
每到傍晚五點(diǎn)前后，站在我們的鵝島上向東邊遙望，總有一幅美麗的田園圖景呈現(xiàn)在眼前。在老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方，先是見(jiàn)到一條白色的帶子在移動(dòng)，漸漸地，能分辨出是一隊(duì)白鵝走在回家的路上。它們隊(duì)伍排得相當(dāng)整齊，沿著一條直通鵝島的小路，一個(gè)跟著一個(gè)，一搖一擺，越近家走得越快;一回到島上，個(gè)個(gè)展翅迅跑。這時(shí)候，我總要想起柴可夫斯基《天鵝湖》中那個(gè)優(yōu)美的群舞場(chǎng)面。
鵝群每天自動(dòng)回家，十分準(zhǔn)時(shí)。我看到它們常常側(cè)著腦袋用一只眼睛瞧太陽(yáng)，可能會(huì)從大陽(yáng)在天空的位置來(lái)確定時(shí)間。奇怪的是，陰天不見(jiàn)大陽(yáng)它們也會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地回家，可能是所謂“生物鐘”起了作用。據(jù)科學(xué)家推測(cè)，任何動(dòng)物都有自己的“生物鐘”。據(jù)說(shuō)家鵝等禽類(lèi)的“生物鐘’’就在腦內(nèi)的松果體里，松果體有規(guī)律地分泌一種激素，能調(diào)節(jié)鳥(niǎo)類(lèi)規(guī)律性的活動(dòng)。
《牧鵝散記》閱讀習(xí)題
1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文段的主要內(nèi)容。
2、作者通過(guò)觀察有哪些發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
3、“鵝群每天自動(dòng)回家，十分準(zhǔn)時(shí)”一句與上文中哪些句子相照應(yīng)?
4、請(qǐng)從節(jié)選的一、二段中，找出表明作者細(xì)致觀察的關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)。
5、你認(rèn)為文段中哪些句子既寫(xiě)出了鵝的特性，又增添了文章語(yǔ)言的生動(dòng)性?請(qǐng)用波浪線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)。
6、在選文結(jié)尾處，“據(jù)科學(xué)家推測(cè)”和“據(jù)說(shuō)”都是表述不太準(zhǔn)確的說(shuō)法，不如刪去為好，你認(rèn)為如何?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡明看法。
《牧鵝散記》閱讀答案
1.介紹鵝的生活環(huán)境以及能準(zhǔn)時(shí)回家的生理特征。
2、無(wú)論是晴天還是陰天，鵝都能準(zhǔn)時(shí)回家。
3、“每到傍晚五點(diǎn)前后……呈現(xiàn)在眼前。”
4、三三兩兩、閑游、梳洗、移動(dòng)、分辨、一搖一擺、展翅迅跑等。
5、“白鵝常常三三兩兩在水塘中……鄉(xiāng)村小景。”“在老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方……個(gè)個(gè)展翅迅跑。”
6、不能刪。這樣表述使文章語(yǔ)言更準(zhǔn)確。
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