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紫藤葉全新閱讀理解題答案

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  紫藤為暖帶及溫帶植物,對氣候和土壤的適應性強,較耐寒,能耐水濕及瘠薄土壤,喜光,較耐陰。下面是學習啦小編整理的《紫藤》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。

  《紫藤》閱讀原文

  ⑴你種下什么,你就得到什么。

 ?、圃谶@棵我已種下十五年的紫藤樹下,我開始思索。惜春的人說“人間四月芳菲盡”,可我喜歡“人間四月天”這樣的句子。因為閏月,今年春天來得遲,雖然是四月,陰歷還在二月,但不知為什么,這棵紫藤卻開花了。

  ⑶十五年前種下后,便年年盼它開花,一直盼到第五個年頭,已經(jīng)有朋友說這是不是一棵公紫藤?一棵月季花確實有公枝和母枝,但一棵花樹也有公樹和母樹嗎?我再一次為這種簡單的無知而困惑。是第五年春天將盡的時節(jié)吧,在高大疏朗的花架上,紫藤已按照我為它設計的路線,或者說按照陽光的引領,將它的身體不可思議地伸長,并生出無數(shù)枝節(jié),盡一切力量抓住它的機遇,抓住它在這塊注定了的土地上被種下了的命運,開始繁殖綿延?,F(xiàn)在它已是一位清淑的少女,抬頭望去,青綠的細葉像它的心思一樣一天天地覆蓋著這片天空。這心思終于以最美麗的姿態(tài)出現(xiàn)了,它開花了!

  ⑷第一年它開得羞澀而小心,一小掛一小掛,一身粉紫地從枝葉中露出來。似乎連它自己也不相信,為什么一棵樹會開花呢?這幾乎就像“我是誰”的問題一樣難吧。但一棵紫藤不需要哲學,它只是快樂極了,因為第二年它開得更多。

 ?、蛇@是人的樹,人的花,人的果。在紫藤盛開的時候,我站在花架下眺望湖對岸一個女孩回家的笑臉;在紫藤落花的時候,我站在花架下看著一個青年漸漸遠去的背影。

 ?、试凇哆w徙的鳥》這部影片中,雅克·波林說:“鳥兒永遠在飛。只有鳥兒從不停止飛行。”

 ?、巳祟悘膩韺B兒的飛翔所懷著的羨慕,只止于自由??墒怯姓l知道,鳥兒為什么要飛呢?為什么它們從不停止呢?自由難道只在追逐之中嗎?

 ?、套屛覇枂栠@棵紫藤吧,如果我只剩下了它的話。

 ?、褪迥陙恚咸俅簶s冬寞,四季的風是它的愛人。它用一年的時光演出一場生命之劇,不急不躁,不卑不亢,不離不棄,不屈不撓。夏天它極盡繁華,秋日它漸次凋零,冬天我看著它死去,春天我看著它活來。它自由地開花,自由地長葉,不問風雨不問晴。我把它種在湖邊這座院子里,它就一心一意地生根,全心全意地開花。沒有比一棵平常的樹更幸福的了,沒有比一顆平常的心更快樂的了。這道理是紫藤告訴我的。惟有這樣深這樣厚的根才能長出自由之花吧,長出奇異之花吧。

 ?、芜€只是二月呢,紫藤今年確實奇了,它想說什么呢?它比一個人更多情么?沒有一個人真正懂得另一個人,但一棵樹卻可以。它展現(xiàn)自己最美的生命,是想挽留一個愛它的人。這一生,我愛樹勝過愛人,因為人的生命是殘缺的。只有一棵樹是完整的,從生到死,死而復生,生生不息。在生死之中有變有化,有情有意,有始有終,起起落落皆如無聞。它所求的是那樣簡單,它永不舍得離棄你,它只要你種下它,它就是你的兒子,它就是你的女兒;它只要你種下它,它就是你的父親,它就是你的母親啊!

 ?、衔业淖咸僖呀?jīng)整整開了十年花了,一年比一年開得茂盛、開得繁榮,這繁榮一定來自它心靈的安適。誰說一棵樹沒有夢呢?當繁花落英的時候,我發(fā)現(xiàn)每一朵紫色的小花都像鳥兒張開的翅膀!飛翔不是只有一種形式,不是只有一個天空,只要開出真正屬于你的生命之花,你就會飛了。

 ?、袔缀趺刻於加姓娴镍B兒飛來與它對話。它們或在花枝之間跳來跳去,或停留在這棵美麗無比的花樹上。有的鳥兒聒噪地說個不停,它們一定是勸說紫藤離開這片該死的臭烘烘的湖水吧;有些鳥兒卻因為這棵無比美麗的花樹而暫時變成了一位哲人,因為它們在枝頭上一邊梳理著羽毛一邊靜靜地思考:為什么我要飛來飛去呢?為什么我不能長久地留在這兒呢?

 ?、堰@就是一只鳥兒和一棵樹之間的秘密吧。我將用全部的生命看守著它們。我想一直到最后,我都不會知道自己究竟是要做一只鳥,還是要做一棵樹。

  《紫藤》閱讀題目

  14.文中說“因為人的生命是殘缺的” ,如何理解其中“殘缺”二字的含意?(2分)

  15.請分析“鳥兒永遠在飛。只有鳥兒從不停止飛行。”在文中的作用。(5分)

  16.作者寫鳥兒與紫藤有何聯(lián)系?(4分)

  17.作者在文中描述了三種生命形態(tài),請你結合文章分析作者對它們的態(tài)度是一致的嗎?(5分)

  18.文章中說“人類從來對鳥兒的飛翔所懷著的羨慕,只止于自由。可是有誰知道,鳥兒為什么要飛呢?為什么它們從不停止呢?自由難道只在追逐之中嗎?”,這句話啟迪著我們對事物的觀察,請你聯(lián)系生活實際,談談對這句話的理解。 (7分)

  《紫藤》閱讀答案

  14、人的生命只有一次,在這僅有的一次生命歷程中,每個人都有著各自的命運磨難及人生遺憾。人的生命的唯一性以及命運的磨難與人生的遺憾就詮釋了人生中的“殘缺” 之意。 (2分)

  15、(1)、表現(xiàn)鳥兒永不停止的追求自由的人生態(tài)度。(2分)(2)、與下文紫藤表現(xiàn)出的從容、堅定、執(zhí)著的人生形成對照。(2分)(3)豐富了文章的內(nèi)容。(1分)

  16、(1)兩者的關系是相互映襯的關系。(2分)鳥兒象哲人一樣不停地思考,映襯著紫藤對生命意義的理解;鳥兒不停地飛翔,映襯著紫藤對自由精神的追求。(2分)

  17、作者對它們的態(tài)度是一致的,對文中描述的紫藤、鳥兒和我三種生命的不同形態(tài),都持贊賞態(tài)度。(2分)作者對紫藤積極地長葉,開花持贊賞態(tài)度,認為它是在努力地“開出自己的生命之花”;(1分)作者對鳥兒不停地飛來飛去也是持贊賞態(tài)度,雖然它的“動”與樹的“靜”形式不同,但都是對生命永不停息地追求,都在以各自的形式努力地“開出自己的生命之花”;(1分)作者最后說“我將用全部的生命看守著它們”,那意思不是說用身體來守,而是精神上以它們?yōu)榘駱樱?ldquo;我”作為人也“開出自己的生命之花”,在這點上與它們保持生命精神的一致。(1分)

  18、(1)這句話在文中的含義:鳥兒的飛翔是自由的,但更是對他自己的生命形式的努力展示,飛翔更是一種積極的生活態(tài)度。(2分)(2)事例敘述:有人在課余時間堅持練字,看著他一篇篇形神兼?zhèn)涞淖煮w,很多人的羨慕止于瀟灑漂亮,可有誰知道他是得到了書法的真諦,決不讓傳統(tǒng)的書法技藝失傳于現(xiàn)代鍵盤之中而努力踐行呢?(3分)(3)事例概括:這句話給我們的啟示:對事物的觀察不能停于外表,要深入內(nèi)在看本質(zhì)。(2分)

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