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語(yǔ)文課文走進(jìn)春天閱讀試題及答案

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語(yǔ)文課文走進(jìn)春天閱讀試題及答案

  春天的景色太美了,春天里人們的心情更美,這是語(yǔ)文閱讀理解中的一篇文章,我們要把握好其中心思想。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《走進(jìn)春天》閱讀題目,以供大家閱讀。

  《走進(jìn)春天》閱讀原文

 ?、艅倓偠堵涞衾淇岬谋?,剛剛穿越逼人的寒冬,春天的微笑還很矜持。

 ?、七€來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想,還來(lái)不及錚錚地鼓起秀氣,春天就煥發(fā)出活力,

 ?、菧\淺的綠意渲染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點(diǎn)出熱烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)朗朗的心情,突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。

 ?、扔谑牵禾斐闪艘荒曛H,成了一年之極。

 ?、芍刂氐馁澝腊涯勰鄣幕ɡ賶旱迷诖汉猩l(fā)抖,柔柔的和風(fēng)把深深的期待幻化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無(wú)限春光給了人們無(wú)限的思緒卻也遮住了人們沉靜的目光,盎然的春色喚起了人們一時(shí)的激情也迷離了人們久返深刻的期盼。

  ⑹春天的絢麗景象太容易讓人誤以為景象已達(dá)絕美。

  ⑺其實(shí),春天只是在初綻的凍土里播下種子,希望的果實(shí)還需要承接夏日驕陽(yáng)和暴雨的考驗(yàn)。春天只是在嫩綠的枝頭綻出一抹新芽,勃勃金色的收獲還需要在厚實(shí)的秋天定格。

  ⑻走進(jìn)春天時(shí)的激動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)替代不了春天開(kāi)始的漫漫無(wú)語(yǔ)的生長(zhǎng)。

 ?、妥哌M(jìn)春天,固然要以濃烈的深情書(shū)寫(xiě)壯志,以暢快的豪情激蕩銳氣,以飽滿的激情揮灑雄風(fēng),但更需要以清醒的頭腦沉靜躁動(dòng),以厚道的心地穩(wěn)住偏激,以沉穩(wěn)的步履踏破沉醉。

 ?、巫哌M(jìn)春天,請(qǐng)不要用縹緲的輝煌打擾我清新的構(gòu)思,請(qǐng)不要用遙遠(yuǎn)的成功動(dòng)搖我親切的腳步,請(qǐng)不要用淺薄的結(jié)果撩撥我執(zhí)著的尋找。

  ⑾走進(jìn)春天,請(qǐng)勿打擾。

 ?、羞€是讓我們不要為突然冒出的新綠而洋洋得意吧,綠色的升華注定需要執(zhí)著的生長(zhǎng);

 ?、堰€是讓我們不要為短暫誘人的花香而流連忘返吧,碩果的培育注定需要艱難的勞作;

 ?、疫€是讓我們恭敬地開(kāi)拓,謙卑地起步,孤獨(dú)地醞釀吧,正如一位哲人所說(shuō):春天里不要做秋天的夢(mèng)。

  ⒂所以,我不客氣地說(shuō):走進(jìn)春天,請(qǐng)勿打擾。

  《走進(jìn)春天》閱讀題目

  1、作者為何說(shuō)“春天的絢麗景象太容易讓人誤以為景象已達(dá)絕美”?(用文中語(yǔ)句回答)

  答:__________________________________________________

  2、第⑷段與“____________”這一俗語(yǔ)具有異曲同工之妙。

  3、“走進(jìn)春天,請(qǐng)勿打擾”,對(duì)此,作者認(rèn)為要達(dá)到目標(biāo)就應(yīng)該排除哪些干擾?

  答:__________________________________________________

  4、你是如何理解文中畫(huà)線句子的?

  答:__________________________________________________

  5、其實(shí)我們也已經(jīng)走進(jìn)“春天”,風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該怎么做才能不虛度“春天”?

  答:__________________________________________________

  《走進(jìn)春天》閱讀答案

  1、“其實(shí),春天只是在初綻的凍土里播下種子……勃勃金色的收獲還需要在厚實(shí)的秋天定格。”

  2、一年之計(jì)在于春

  3、不用縹緲的輝煌來(lái)打擾,不用遙遠(yuǎn)的成功來(lái)動(dòng)搖,不用淺薄的結(jié)果來(lái)撩撥。

  4、該句抓住春天中富有特征的景物“綠意…花香”,形象地描繪f“春天的勃勃生機(jī)。上下句對(duì)偶工整,朗朗上口。

  5、示例:是啊,春天是美好的,她朝氣蓬勃,令人神往;她充滿希望,讓人對(duì)未來(lái)滿懷信心。正步人人生的“春天”的我們,不應(yīng)該在這樣的季節(jié)播下勤奮的種子嗎?

  (意思對(duì)即可,不唯一)


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