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平凡的色彩不平凡的發(fā)明中考閱讀題答案

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  在語文的教學(xué)過程中,教師們一般都會怎么樣的去挑選哪些適合學(xué)生們的閱讀理解呢?讓我們來試試這篇閱讀理解吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《平凡的色彩,不平凡的發(fā)明》閱讀題目及答案以供大家學(xué)習(xí)參考,相信這些文字可以讓你受益匪淺的!

  《平凡的色彩,不平凡的發(fā)明》閱讀原文

  2014年,日本科學(xué)家赤崎勇、天野浩和日裔美籍科學(xué)家中村修二,由于對藍(lán)光發(fā)光二極管研發(fā)所作出的突出貢獻(xiàn)而獲得諾貝爾物理學(xué)獎。那么,藍(lán)光發(fā)光二極管究竟憑借著什么樣的魅力獲得諾貝爾獎的垂青呢?

  傳統(tǒng)光源的困境

  照明對于人類文明的重要性不言而喻。自愛迪生發(fā)明白熾燈之后,熒光燈、蒸汽燈等傳統(tǒng)光源相繼出現(xiàn),這些傳統(tǒng)光源能夠出色地完成照明任務(wù),但也存在著明顯的缺陷。如白熾燈需要將燈絲加熱到上千度的高溫,但電能大都轉(zhuǎn)化成了熱能,轉(zhuǎn)化成光能的很少。熒光燈利用汞原子輻射的紫外線,來激發(fā)熒光粉出光,雖然有較高的效率,但汞是有毒的,不環(huán)保。蒸汽燈通過對放電管產(chǎn)生高溫電弧,使汞、鈉蒸發(fā),使其產(chǎn)生熒光,同樣不環(huán)保。鑒于此,傳統(tǒng)光源被稱作“環(huán)境不友好”的光源。

  A

  受半導(dǎo)體技術(shù)的啟發(fā),科學(xué)家們開始研制發(fā)光二極管,尋求一種將電能直接轉(zhuǎn)化成光的“電致發(fā)光”的照明方式。與傳統(tǒng)光源不同,發(fā)光二極管它包含著復(fù)雜的結(jié)構(gòu),需要納米尺度的精確工藝和復(fù)雜的技術(shù),而且它的發(fā)光原理也是領(lǐng)先的,可以通過改變發(fā)光區(qū)的成分,改變光的顏色。發(fā)光二極管真的一點(diǎn)都不平凡。

  由于發(fā)光二極管的芯片非常的微小,所以可以在低電壓(僅需幾個伏特)、小電流(數(shù)毫安)下工作,即可獲得足夠高的亮度,并且通電后立即以穩(wěn)定的狀態(tài)發(fā)光,幾乎沒有明顯的缺點(diǎn),堪稱“終極光源”。

  姍姍來遲的藍(lán)光

  發(fā)光二極管有如此多的優(yōu)點(diǎn),但為何沒有成為我們的日常光源呢?這要從白光合成的原理說起。大家知道,太陽光的不同顏色,我們可以通過混合紅、綠、藍(lán)光模擬出來,因此紅、綠、藍(lán)被人們稱為三原色。如果三原色缺了一種,那么我們就像色盲一樣,看不到真實(shí)的色彩。

  因此,人類要想實(shí)現(xiàn)“半導(dǎo)體照明夢想”,就必須制作出能夠發(fā)出類似這三原色光的發(fā)光二極管。遺憾的是,紅光、綠光發(fā)光二極管在上個世紀(jì)70年代就已經(jīng)成功研制出來,而藍(lán)光發(fā)光二極管的研發(fā)卻在很長時間內(nèi)陷入了停滯。因?yàn)橹苽渌{(lán)光發(fā)光二極管所需要的材料——氮化鎵,在很長時間里,科學(xué)家們只能得到粉末狀的或者非晶態(tài)的氮化鎵,而這種狀態(tài)的氮化鎵無法去做發(fā)光二極管。

  20世紀(jì)80年代后,氮化鎵材料的質(zhì)量已經(jīng)有了明顯的提高。赤崎勇、天野浩小組和中村修二,經(jīng)過不懈的努力,分別利用不同的方法得到了鏡面般光滑的氮化鎵薄膜,完成了具有里程碑式意義的工作。1993年,隨著第一顆藍(lán)光LED首次由中村修二制成,半導(dǎo)體照明終于走出困境,踏上了快速發(fā)展之路。

  B

  藍(lán)光發(fā)光二極管幫助人類實(shí)現(xiàn)半導(dǎo)體照明,節(jié)約了能源,但它帶給人類的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“綠色環(huán)保”的范疇。今天,發(fā)光二極管的影響已經(jīng)相當(dāng)深遠(yuǎn),能夠覆蓋到信息、通訊以及生命科學(xué)領(lǐng)域,在生活中,從宏偉的摩天大樓到精致的電子產(chǎn)品,到處都有發(fā)光二極管注入絢麗的色彩。

  藍(lán)光發(fā)光二極管獲獎,實(shí)至名歸。

  ( 選自《科學(xué)之謎》,有刪改)

  《平凡的色彩,不平凡的發(fā)明》閱讀題目

  16.本文介紹諾貝爾物理學(xué)獎藍(lán)光發(fā)光二極管的研發(fā),為什么要從傳統(tǒng)光源寫起?(4分)

  17.用簡潔的語言分別在文章A、B兩橫線處擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)

  18.下列說法或推斷不符合原文意思的一項(xiàng)是(2分)

  A.發(fā)光二極管照明直接將電能轉(zhuǎn)化成光,發(fā)光原理領(lǐng)先,發(fā)光狀態(tài)穩(wěn)定。

  B.發(fā)光二極管芯片作為“終極光源”,沒有明顯的缺點(diǎn),必將取代傳統(tǒng)光源。

  C.在很長時間里,科學(xué)家們只能得到粉末狀的或者非晶態(tài)的氮化鎵,導(dǎo)致半導(dǎo)體照明陷入困境。

  D.藍(lán)色發(fā)光二極管的研發(fā)成功,填補(bǔ)了發(fā)光二極管只有紅光、綠光的缺憾,給人民的生活注入了絢麗的色彩。

  《平凡的色彩,不平凡的發(fā)明》閱讀答案

  16.①說明傳統(tǒng)光源的缺陷,引出發(fā)光二極管的研究;②作為發(fā)光二極管的比較對象,突出發(fā)光二極管的特點(diǎn)、優(yōu)勢。(4分,每要點(diǎn)2分)

  17.A:發(fā)光二極管照明的優(yōu)點(diǎn)(或特點(diǎn)) B:發(fā)光二極管的功用及影響 (2分,每處1分)

  18.B(2分,“作為‘終極光源’”和“沒有明顯的缺陷”與原文不符,“必將取代傳統(tǒng)光源”的推斷過于武斷。)

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