常見病句標(biāo)志法

　　修改病句，指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。常見病句?biāo)志法有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的常見病句標(biāo)志法，歡迎閱讀

　　常見病句標(biāo)志法1

　　1.語感審讀法

　?、僦庇X。讀一個(gè)句子或一段話，那些感到拗口別扭的地方，往往就是可以初步判斷為有語病的地方。實(shí)際上，判斷一個(gè)句子是否病句，很多時(shí)候靠的就是直覺。

　?、趯徸x。對(duì)感覺不順暢、不符合一般習(xí)慣的地方要反復(fù)讀幾遍，仔細(xì)品味一下究竟是怎么回事，一般也就基本明確了。要正確使用這種方法，必須靠平時(shí)大量的閱讀積累，只有多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品和其他文化讀物，特別是規(guī)范的政論性文章，才能逐步建立起敏銳的語感來。

　　2.標(biāo)志法

　　(1)出現(xiàn)了并列短語，可能是搭配不當(dāng)、大小概念不能并列、語序不當(dāng)。

　?、倜糠旯?jié)假日，他時(shí)常丟下工作和妹妹到公園玩耍。(“和”使用不當(dāng)。該句可理解為“他”與妹妹兩人去公園玩耍，也可理解為“他”丟下工作、妹妹一個(gè)人去公園玩耍。將“和”字換成“帶”字即可消除歧義)

　?、谌松膬r(jià)值，其實(shí)并不在于別人對(duì)自己如何膜拜、崇敬、羨慕。(語序不當(dāng)。應(yīng)為“羨慕、崇敬、膜拜”)

　　(2)出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、主語殘缺。

　?、偎麄?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。(搭配不當(dāng)，“在……中”應(yīng)為“從……中”)

　　(3)出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞(連詞)殘缺、語序不當(dāng)。

　　①只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務(wù)。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用“只有……才”)

　　(4)出現(xiàn)了代詞，可能是語意不明、重復(fù)。

　　①這會(huì)兒你不能去找他，他正在考場(chǎng)考研究生。(語意不明，“他”指代的是“監(jiān)場(chǎng)老師”還是“考生”并不確定)

　　(5)出現(xiàn)了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當(dāng)。

　?、贋榱巳嫱茝V利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。(賓語中心語殘缺，“喂豬”后應(yīng)加“的經(jīng)驗(yàn)”)

　　(6)出現(xiàn)了多個(gè)謂語，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語。

　?、龠@個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)

　　(7)出現(xiàn)了疑問句、否定詞，可能是肯否不當(dāng)。

　　雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?(疑問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)

　　(8)出現(xiàn)了“是”字句，可能是主賓搭配不當(dāng)、句式雜糅。

　?、俸贾菸骱且粋€(gè)美麗的季節(jié)。(主語“西湖”與賓語“季節(jié)”搭配不當(dāng))

　　(9)出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是重復(fù)。

　?、僭诮煌ǜ删€上設(shè)卡收費(fèi)的方案必須經(jīng)地方人大會(huì)討論通過，并公諸于社會(huì)。(“諸”即“之于”，“于”與它重復(fù))

　　(10)出現(xiàn)了“的”字短語，可能是語意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語)、語序不當(dāng)。

　?、偬鞚u漸地黑了下來，外面又刮起了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。(語意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”)

　　(11)出現(xiàn)了兩面性的詞語，可能是前后肯否不一、不合邏輯。

　?、匐娮庸I(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。(“能否”是兩面性的詞語，與后面不一致)

　　(12)出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語，可能是不合邏輯(表意相反)。

　　為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。(“防止”“不再發(fā)生”，不合情理，應(yīng)去掉“不”)

　　(13)出現(xiàn)了“前去”、“新生”、“保管”、“沒有”、“走”、“和”等多義詞或多義短語，可能是語意不明。

　?、賹W(xué)校的通知說，讓我們20日前去報(bào)到。(是“20日之前去”還是“20日這一天去”，語意不明)

　　(14)出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是贅余、歧義、不合邏輯。

　?、偎蠹s五十上下。(“大約”與“上下”重復(fù))

　　常見病句標(biāo)志法2

　　1 下列各句中沒有語病的一句是( )

　　A、為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，我們必須堅(jiān)持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務(wù)。

　　B、這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個(gè)病例中臨床試用，80%反映確實(shí)有療效。

　　C、眼下住院、手術(shù)等醫(yī)療費(fèi)用不斷提高，一旦孩子罹患重病，普通家庭將很難承受。因此，建議家長最好為孩子買一份少兒重疾險(xiǎn)。

　　D、旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場(chǎng)，尤其是針對(duì)中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。

　　2 下列各句中沒有語病的一句是()

　　A、隨著大運(yùn)會(huì)的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會(huì)已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采的廣闊舞臺(tái)。

　　B、今年暑假，我市將舉辦第12屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校參加這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的20名男運(yùn)動(dòng)員和16名女運(yùn)動(dòng)員，均是由班級(jí)和年級(jí)層層選拔出來的優(yōu)秀選手組成。

　　C、從學(xué)術(shù)打假到今天的打架，從抄論文到今天的抄起家伙，學(xué)術(shù)不端的問題，已經(jīng)完全演變成為一個(gè)社會(huì)問題。

　　D、如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進(jìn)行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。

　　3 下列各句中沒有語病的一句是()

　　A、這個(gè)法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　B、宗璞筆下的戰(zhàn)爭沒有刀光劍影，卻烙刻了深重的精神創(chuàng)痕，并具有一種柔性的書卷氣息。那種浸入骨髓的文化質(zhì)感，在閱讀中竟令人猶如置身于《紅樓夢(mèng)》的情境之中。

　　C、挪威國寶級(jí)樂隊(duì)“神秘園”將再度來京演出，實(shí)現(xiàn)了外國演出團(tuán)在京演出超過7次的紀(jì)錄，在其演出的藝術(shù)歷程也是唯一的一次。

　　D、 “低碳生活”這一理念，經(jīng)過我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐，無可爭辯地證實(shí)了這一理念的正確。

　　4 下列各句中沒有語病的一句是()

　　A、成千上萬的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著，他們?cè)诠餐?，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理想。

　　B、昨天上午，一位老人突然暈倒在購物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及商場(chǎng)保安，在場(chǎng)群眾的救護(hù)下，老人得到及時(shí)搶救，最終脫離了危險(xiǎn)。

　　C、曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對(duì)于任何一個(gè)扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)。

　　D、中航發(fā)動(dòng)機(jī)公司主要致力于大型客機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的研制，它的成立標(biāo)志著我國大型飛機(jī)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又邁出了可喜的一步。

　　5 下列各句中沒有語病的一句是()

　　A、中紀(jì)委監(jiān)察部的派駐機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)監(jiān)督作為第一位的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。

　　B、素有“廬山第一景”之稱的石門澗，是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語花香,青松翠柏，云蒸霧繞。

　　C、有專家認(rèn)為，保護(hù)圓明園遺址的首要任務(wù)絕不是復(fù)建，哪怕是“部分”復(fù)建，而是研究、發(fā)掘后她展現(xiàn)出的遺存或廢墟的價(jià)值。

　　D、引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到其演變?cè)恚∏楹苋菀籽杆俾?，給人類健康帶來巨大威脅。

　　【參考答案】

　　1 C

　　A、 并列詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提供快樂的人性化服務(wù)”;

　　B、 介詞錯(cuò)誤，“經(jīng)過”改為“通過”;主謂搭配不當(dāng)，在“80%”后加“的患者”;

　　D、 搭配不當(dāng)，將“市場(chǎng)”改為“因素”;

　　2 　 C、

　　A、 搭配不當(dāng)，迎接“成為”舞臺(tái)，顯然錯(cuò)誤，去掉“迎接”。

　　B、 “運(yùn)動(dòng)員是組成”，有誤!應(yīng)在后面加“的”或刪去“組成”，有人認(rèn)為這句話的語病是“句式雜糅”

　　D、 “刻畫”與“特征”不搭配，“很好地”修飾“發(fā)現(xiàn)”不妥

　　3 B、

　　A、 搭配不當(dāng)，“基地”與“機(jī)構(gòu)”不搭配。

　　C、“實(shí)現(xiàn)了紀(jì)錄”搭配不當(dāng)，將“實(shí)現(xiàn)”改為“創(chuàng)下”。

　　D、 搭配不當(dāng)經(jīng)過為介詞，帶長狀語，主謂變成“理念”“證實(shí)正確”自然搭配不當(dāng)。刪去“經(jīng)過”，二“這”歸一。

　　4 D、

　　A、 搭配不當(dāng)完成與理想，完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)理想。

　　B、 搭配不當(dāng)，將“經(jīng)”改為“在”，或者將“下”去掉;歧義,“迅速趕到的”統(tǒng)轄“醫(yī)護(hù)人員”還是“醫(yī)護(hù)人員和商場(chǎng)保安”不清，兩種理解都可以，可改為“商場(chǎng)保安以及迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員”，或者將“學(xué)校”提到“許多”之前。

　　C、 “他的雄才大略與奸詐兇狠”與“也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)”搭配不當(dāng)，可改為“演這個(gè)角色也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)”

　　5 A、

　　B、 “這里”“青松翠柏”主謂搭配不當(dāng)。

　　C、 “遺存或廢墟”與價(jià)值不搭配，刪去“遺存”。

　　D、 “病情很容易迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當(dāng)，原來的主語是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想辦法找到它的演變?cè)恚∏楹苋菀籽杆俾?rdquo;的關(guān)聯(lián)詞“如果”前加“我們”。