辨析病句語序不當
辨析病句語序不當
修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。辨析病句語序不當有哪些呢?下面是學習啦小編整理的辨析病句語序不當，歡迎閱讀
辨析病句語序不當1
1、(2008年高考江蘇卷)A.任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。
「解析」 “碰撞、融合、交流”應改為“碰撞、交流、融合”。
2、「2008年高考四川卷」市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設的進程。
「解析」“加快現(xiàn)代化大都市建設的進程”語應為“加快建設現(xiàn)代化大都市的進程。”;
3、「2008年高考湖北卷」B.在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件多不好，精神壓力有多大，他都堅持創(chuàng)作。
「解析」關聯(lián)詞語“不管——-都”領起的內容都從屬于“他”，應放在“他”后面。
4、「2010年高考湖北卷」B一旦確定了某個特定節(jié)日的紀念物，商家、企業(yè)就可以設計、生產、經營相關的物品，電視、報紙、雜志等媒體就有了重點宣傳的目標。
「答案解析」語序不當應為“企業(yè)、商家”
5、「2010年高考江西卷」素有“廬山第一景”之稱的石門澗，是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語花香,青松翠柏，云蒸霧繞。
「解析」語序不當“青松翠柏，云蒸霧繞，鳥語花香，泉水叮咚,。 “這里”“青松翠柏”主謂搭配不當。
6、植物營養(yǎng)學就是研究如何通過施肥等措施提高作物產量、改善農產品品質的，因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質量安全，而且對糧食數(shù)量安全至關重要。(2009年天津卷)
「解析」“糧食數(shù)量安全”應對應前一句的“提高作物產量”，“糧食質量安全”應對應“改善農產品品質”，所以，后面兩句應改為“因此植物營養(yǎng)不僅對糧食數(shù)量安全，而且對糧食質量安全至關重要”。
7、由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導，從而產生思想上、行為上的偏差。(2009年江蘇卷)
「解析」 該復句前后分句的主語均為“青少年”，因此應把“青少年”放置關聯(lián)詞“由于”前面。
辨析病句語序不當2
1.下列句子沒有語病的一句是( )
A.我國石油的生產，長期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢出現(xiàn)動蕩，我國的燃油市場也將隨之出現(xiàn)波動。
B.我們應該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們在亞太市長峰會期間各顯其能，使來賓們從中感受到重慶青年的友好。
C.一位優(yōu)秀的有20多年教學經驗的我們學校的語文教師，調到北京去了。
D.他, 清楚地記得，一周前，一個人背著一個黑色的皮包，從這條小路匆匆地走進村子，徑直走進了王明那有些破敗的小院。
2.下列句子沒有語病的一句是( )
A.我們主張社會利益與個人利益一致、貢獻與索取一致的觀點，并不是主張把人生的價值僅僅歸結到對個人需要的滿足和個人向社會的索取上。
B.在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來，使他緊張的心情放松了不少。
C.迎面吹來的寒風不禁使我打了個寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向遠處的汽車站走去。
D.他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到巨大損失，長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會喪失。
3.下列句子沒有語病的一句是( )
A.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。
B.今后的路該怎么走，他們在探索著，他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。
C.電腦中有些網站，可以申請免費個人主頁，這樣，你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。
D.文章里的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認真地選擇組織材料。
4.下列各句沒有語病的一項是( )
A.這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。
B.所謂調配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。
C.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。
D.罪犯對少年以最毒辣的手段進行最殘酷的迫害。
5.下列各句沒有語病的一項是( )
A.文件對經濟領域中的一些問題，從理論上作了深刻的說明，從政策上作了詳細的規(guī)定。
B.如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。
C.雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。
D.考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。
6.下列各詞中，沒有語病的一句是( )
A.這位曾經馳騁乒壇的名將已經回到了祖國，現(xiàn)就任于北京大學醫(yī)學部教授，從事運動醫(yī)學的教學與研究，為國家的體育事業(yè)貢獻他的力量。
B.參加研制神舟七號飛船的全體科技工作者，在相關部門大力支持下，在全國人民的熱切關注中，經過不懈努力，神舟七號飛船終于成功發(fā)射。
C.西班牙將投資8.2億歐元，在我省建立世界上最大并最具競爭力的硅金屬工廠，其生產能力、技術手段和產品質量，均將達到世界領先水平。
D.去年六月以來，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個社區(qū)，近四百戶家庭和三千多公里路程。
辨析
1、D.(A.定語和中心語的位置顛倒。“自給”的主語是“石油” ，應改為“生產的石油”。B.把狀語放在定語的位置上。將“充分”調至“發(fā)揮”前，并刪掉“的”。C.多項定語詞序不當。多項定語的次序一般為：①表領屬性的或時間、處所的，②指稱或數(shù)量詞，③動詞或動詞性短語，④形容詞或形容詞性短語，⑤名詞或名詞性短語。另外，帶“的”的定語應放在不帶“的”的定語之前。正確次序：我們學校的一位有20多年教學經驗的優(yōu)秀的語文教師。)
2、A(B.多項狀語排列次序不當。當動詞前的附加語(狀語)較復雜時，排列的次序大致為：①表目的或原因的(介賓短語)，②表時間或處所的(名詞)，③表語氣(副詞)或對象的(介賓短語)，④ 表情態(tài)或程序的(副詞)。另外，表對象的介賓短語一般在中心語前。正確次序：許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。C.沒有認清附加語的隸屬關系，張冠李戴。禁不住的是人，而不是風，“不禁” 移到“打” 的前面。D.關聯(lián)詞語位置不當。兩個分句的主語不同，關聯(lián)詞放在主語之前。“如果”移到“他”的前面。)
3、D.( A.主客顛倒，應改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的…… B.分句位置不當。這個復句里的幾個分句邏輯關系混亂，正確的次序是：他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。復句的各分句之間，反映了一定的事理關系，句序應依據(jù)一定的標準排列。 C.關聯(lián)詞位置不當，應為“只要你……”。)
4、B.(這也是一組考“語序不當”的題。A項應改為“這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是……”。C項應改為“展出了新出土的兩千多年前的文物”。D項應改為“罪犯以最毒辣的手段對少年進行……”。)
5、A.(這是一組考“語序不當”的高考題。B項關聯(lián)詞在主語前，前后分句的主語不同，關聯(lián)詞在主語后，前后分句主語相同。應把“如果”放在“人們”之后。C項應改為“是深受家家戶戶歡迎……”。D項應改為“就陸續(xù)有人……”。)
6.C(A、成分贅余，“就任于”中去掉“于”字;B、偷換主語，“參加研制神州神舟七號飛船的全體科技工作者”放到“經過”之后去，“神舟七號飛船終于成功發(fā)射”改為“終于成功發(fā)射了神舟七號飛船”;D、搭配不當，“走訪”與“三千千多公里路程”不能搭配)。