表意不明病句專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及答案

表意不明還分幾種類(lèi)型，修改病句前首先要判斷病句是屬于表意不明的那種類(lèi)型，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的表意不明病句及答案，歡迎閱讀

表意不明病句類(lèi)型

一、指代不明

1.三妹拉著葛姐的手說(shuō)，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來(lái)。(05年湖北高考卷)

【注】有兩處錯(cuò)誤，首先，第一個(gè)“她”指代不明，是指“三妹”還是“葛姐”?其次，“哭泣”“遭遇”動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！翱奁钡暮竺娌荒芙淤e語(yǔ)，這里用“哭訴”更好。

二、多義詞(短語(yǔ))造成的歧義

(1)獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽。(03年全國(guó)高考卷第6題C項(xiàng))

【注】動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)“看不上”的一種意思是“看不起”、“瞧不起”;另一個(gè)意思是“看不著(zháo)”

三、多音多義帶來(lái)多種理解

1)到2000年底，小王還貸款一萬(wàn)元。

【注】“還”讀“hái”，是“仍”的意思，作副詞處理;讀“huán”，是“歸還”的意思，作動(dòng)詞處理。這樣句子就有兩種不同的解釋。

四、詞性不同帶來(lái)多種理解

(1)我要炒/肉絲，你把油拿來(lái)。(“要”是能愿動(dòng)詞)

五、停頓不同會(huì)帶來(lái)多種理解

(1)這份報(bào)告我寫(xiě)/不好。(不贊成自己寫(xiě)) 這份報(bào)告我/寫(xiě)不好。(沒(méi)有把握)

六、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不當(dāng)引發(fā)的歧義

(1)松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺(jué)感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)。(04年全國(guó)卷，魯、豫、冀、皖等地區(qū))

【注】由于第二個(gè)逗號(hào)的存在，“有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)”既可以指“松下公司這個(gè)新產(chǎn)品”，也可以指“索尼公司的產(chǎn)品”。改法有多種，其中要表達(dá)是“索尼公司的產(chǎn)品”，只需要去掉第二個(gè)逗號(hào);要表達(dá)是“松下公司這個(gè)新產(chǎn)品”，則只需在“有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)”的前面加“該產(chǎn)品”。

七、重音兩可

(1)他一個(gè)早晨就寫(xiě)了三封信。

【注】“就”輕讀，是說(shuō)他寫(xiě)信寫(xiě)得快;“就”重讀，則說(shuō)他工作效率低，只寫(xiě)了三封信。

八、說(shuō)話(huà)時(shí)同音詞引起的歧義

(1)產(chǎn)品全部合格。 產(chǎn)品全不合格。

表意不明病句及答案

1、下列各句中，語(yǔ)意明確的一句是( C )(2004年高考 全國(guó)卷1)

A.松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺(jué)感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)。

B.美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。

C.世界抗擊艾滋病會(huì)議的代表中有中國(guó)中央電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和東方電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會(huì)議。

D.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。

解析：C A項(xiàng)中“一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)”是指“松下公司的產(chǎn)品”還是指“索尼公司的產(chǎn)品”不明確。 B項(xiàng)中“此”是指“到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)”還是指“采取果斷措施”不明確。 D項(xiàng)中第一種意思是：要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她，家里人誰(shuí)也不相信;第二種意思是：要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人，誰(shuí)也不相信。

2.下列各句表意明確的一項(xiàng)是( C )

A.孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。

B.我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái)，手上提著一個(gè)黑色提包。

C.李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。

D.他有一個(gè)女兒，在醫(yī)院工作。

解析：選C。這是一組考表意不明的高考題，A項(xiàng)誰(shuí)“一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑”不確定。B項(xiàng)誰(shuí)“手上提著一個(gè)黑色提包”不確定。D項(xiàng)“在醫(yī)院工作”的是他本人還是他女兒，表意不明。

3、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( B )

A.這會(huì)兒你不能去找他，他正在考場(chǎng)考研究生。

B.學(xué)校安排各項(xiàng)活動(dòng)，都要本著對(duì)學(xué)生有教育作用這一原則。

C.過(guò)去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國(guó)家為此病而死的病例也不少。

D.“心連心”藝術(shù)團(tuán)近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來(lái)。

解析：選B。這是一組考指代不明的高考題。A項(xiàng)“他”指代的是監(jiān)場(chǎng)的老師還是考生并不確定。C項(xiàng)“為此病”表意不明，可理解為“因此病而死”，也可理解為“為了此病而死”。D項(xiàng)代詞“當(dāng)?shù)亍蔽恢貌划?dāng)，前頭無(wú)具體地域，因此無(wú)法指代，應(yīng)把“古田地區(qū)”和“當(dāng)?shù)亍睂?duì)換。

4、下列各句表意明確的一項(xiàng)是( B )

A.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?/p>

B.在英國(guó)，一只狗進(jìn)一次美容院的花費(fèi)，相當(dāng)于一個(gè)普通工人月工資的三四倍。

C.那年，我響應(yīng)黨的號(hào)召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當(dāng)了新型農(nóng)民。從此，就改變了我的人生。

D.奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來(lái)，拉住我們的手問(wèn)這問(wèn)那。

解析：選B。這是一組考“表意不明”的題。A項(xiàng)歧義?？衫斫鉃椤靶枰m當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿恕?，也可理解為“?duì)孩子管得不適當(dāng)(如打壞了)是不行的”。C項(xiàng)歧義，是瞞著奶奶一個(gè)人，和姑姑一起去了大西北，還是瞞著奶奶和姑姑兩個(gè)人，自己一個(gè)人去了大西北。D項(xiàng)歧義，一是我倆非常高興，二是奶奶看到我倆后，她自己非常高興。

5、下列各句句意明確的一項(xiàng)是( C )

A.入秋以來(lái)，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場(chǎng)雨。

B.我們剛進(jìn)入工地，兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志就熱情地迎了上來(lái)。

C.她的話(huà)不能不在我心中產(chǎn)生一種無(wú)可名狀的沉重感。

D.對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，這樣做真不容易。

解析：選C。A項(xiàng)“部分地區(qū)”是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個(gè)城市，表意不明。B項(xiàng)是一個(gè)工區(qū)的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，還是兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志都來(lái)了，表意不明。D項(xiàng)是孩子喜歡他的老師，還是他喜歡老師的孩子，表意不明。

6、下列各句句意明確的一項(xiàng)是( C )

A.縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。

B.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存人了兩家銀行。

C.這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒(méi)及格。

D.局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

分析：選C。這是一組考“表意不明”的高考題。A項(xiàng)歧義，是本月15日去匯報(bào)，還是15日之前就去匯報(bào)。B項(xiàng)歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。D項(xiàng)歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

7、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( A )

A.最近，為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長(zhǎng)治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。

B.對(duì)偶爾失足的青少年，應(yīng)耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯(cuò)誤，也不利于對(duì)他們的教育工作。

C.從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，這便是被項(xiàng)羽尊稱(chēng)為亞父的范增的墓。

D.這個(gè)精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。

分析：選A。這是一組“指代不明”的高考題。B項(xiàng)指代不明，應(yīng)將“這”改為“否則”。C項(xiàng)近指代詞“這”，應(yīng)改為遠(yuǎn)指代詞“那”。D項(xiàng)“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉賓”本人，也可指代第三人，即這個(gè)燈籠本來(lái)是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。

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