學(xué)習(xí)啦>語(yǔ)文學(xué)習(xí)>語(yǔ)文知識(shí)大全>

鹽促進(jìn)了華夏民族的形成閱讀理解附答案

時(shí)間: 玉鳳862 分享

  食鹽,又稱餐桌鹽,是對(duì)人類生存最重要的物質(zhì)之一,也是烹飪中最常用的調(diào)味料。那么關(guān)于鹽促進(jìn)了華夏民族的形成閱讀附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的鹽促進(jìn)了華夏民族的形成閱讀理解附答案,歡迎閱讀。

  《鹽促進(jìn)了華夏民族的形成》閱讀材料

  鹽促進(jìn)了華夏民族的形成

 ?、贀?jù)《史記·五帝本紀(jì)》記載,炎、黃兩個(gè)部落是在阪泉之戰(zhàn)后才整合到一起的。從此,中國(guó)大地上的大小部落走向聯(lián)合統(tǒng)一。史學(xué)家錢(qián)穆和張其昀談到炎黃血戰(zhàn)的原因時(shí),都認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)因食鹽這一極為重要的民生與占略物資而起。

 ?、诖撕螅}在中華文明的進(jìn)程中,一直占據(jù)著無(wú)可取代的地位。堯、舜、禹先后成為統(tǒng)一華夏的帝王后,不約而同地選擇在鹽池附近的平陽(yáng)、蒲坂、安邑筑城,史稱“堯都”“舜都”“禹都”。堯、舜、禹為何要在這些地方筑城?正是出于保衛(wèi)鹽池的考慮。

 ?、埯}給華夏民族帶來(lái)前行力量的同時(shí),也帶來(lái)了豐厚的財(cái)富,所以堯、舜、禹三帝對(duì)鹽充滿了感恩之情。舜帝曾創(chuàng)作了一首《南風(fēng)》,詩(shī)化了鹽對(duì)百姓和國(guó)家的重要性。

  ④春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)達(dá)550年的歷史進(jìn)程中,鹽再一次成為國(guó)家與民族整合的無(wú)形推手。這一時(shí)期“鹽政”概念定型,“鹽業(yè)官營(yíng)”這一日后的專營(yíng)制度出現(xiàn)并被迅速推廣,產(chǎn)鹽各國(guó)因此而獲暴利,為日后的兼并積聚了雄厚的戰(zhàn)爭(zhēng)本錢(qián),先秦各諸侯國(guó)因國(guó)力變化而重新洗牌。

 ?、菰邴}與稅收捆綁到一起后,鹽更成為左右諸侯國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)走向的隱性力量。因鹽稅暴富而強(qiáng)大的,除了西部的晉國(guó)外,還有東方的齊國(guó)和燕國(guó)。這些重要的產(chǎn)鹽國(guó),財(cái)富積聚,國(guó)力大增,很快在諸侯戰(zhàn)爭(zhēng)中占得上風(fēng)。

 ?、迣?duì)鹽覬覦最迫切的是秦國(guó)。“商鞅變法”后,秦國(guó)迅速奪取了山西境內(nèi)的“安邑鹽池”,開(kāi)始池鹽大生產(chǎn)。食鹽專營(yíng),開(kāi)征鹽稅,為進(jìn)一步征戰(zhàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。有了鹽的秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái),最終滅了六國(guó),統(tǒng)一華夏,真可謂“得鹽者得天下”。

 ?、邼h武帝時(shí)國(guó)力強(qiáng)盛,但長(zhǎng)期對(duì)抗北方匈奴的邊境戰(zhàn)爭(zhēng),耗空了國(guó)庫(kù)。于是,漢武帝下令施行鹽鐵專賣,將這兩種物資的買賣權(quán)收歸國(guó)有,以保證戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)防軍費(fèi)。

 ?、嗵瞥腥~后,國(guó)庫(kù)空虛,朝廷便強(qiáng)行加價(jià)賣鹽,增加財(cái)稅。每斗鹽一下子由10錢(qián)漲到110錢(qián)。

 ?、釣榇耍瑲v朝歷代都禁止私人售鹽。漢武帝的“禁私令”規(guī)定,私販?zhǔn)雏}一旦被發(fā)現(xiàn),要將犯人的左腳大拇指砍掉。五代時(shí)的后唐也有相應(yīng)的懲治措施:販私鹽“五斤以上,買賣人各決臀杖二十,處死”。明清時(shí)期,官府“禁售私鹽”空前嚴(yán)格,幾乎與現(xiàn)代一樣嚴(yán)厲。但由于暴利的驅(qū)使和生活所迫,私鹽販賣歷代不絕,而且因鹽而起的社會(huì)事件層出不窮。如唐末,販私鹽出身的王仙芝、黃巢,率先起義;再如元末,鹽戶出身的張士誠(chéng)帶領(lǐng)鹽民揭竿而起……由此可見(jiàn),鹽與江山社稷息息相關(guān)。

  《鹽促進(jìn)了華夏民族的形成》閱讀習(xí)題

  15.這篇文章以“鹽促進(jìn)了華夏民族的形成”為標(biāo)題有何作用?

  16.本文的說(shuō)明順序是什么?請(qǐng)結(jié)合文章的具體內(nèi)容分析其作用。

  17.下面對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法的分析,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.第①段引《史記》和史學(xué)家的論述,引出了本文說(shuō)明的對(duì)象——鹽。

  B.第④⑤兩段介紹“鹽政”,說(shuō)明鹽進(jìn)一步促進(jìn)了國(guó)家與民族的整合。

  C.第⑨段介紹歷代對(duì)私人售鹽的嚴(yán)厲懲治措施,其目的是說(shuō)明鹽私售的巨大威海。

  D.本文主要運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,舉各種史實(shí)為例,使說(shuō)明更具體、更可信。

  18.說(shuō)明文以說(shuō)明為主,而本文記敘較多。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談一下記敘和說(shuō)明的關(guān)系。

  《鹽促進(jìn)了華夏民族的形成》閱讀答案

  15.點(diǎn)明了說(shuō)明的對(duì)象,強(qiáng)調(diào)了鹽起到的巨大歷史作用,增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。(三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可。)

  16.時(shí)間順序.本文在介紹鹽對(duì)促進(jìn)華夏民族的形成和政府禁售私鹽時(shí),以時(shí)間為順序進(jìn)行介紹,一是符合歷史發(fā)展的客觀事實(shí),二是使說(shuō)明更有條理性。(內(nèi)容概括不作為本題扣分點(diǎn),作用一點(diǎn)1分)

  17.C

  18.能結(jié)合文章的具體內(nèi)容,分析“記敘為說(shuō)明服務(wù)”即可。示例:第⑥段記敘秦國(guó)通過(guò)食鹽專營(yíng)變強(qiáng)大,并滅了六國(guó)的過(guò)程,但作者的寫(xiě)作目的并不是為了寫(xiě)人或敘事,而是為了說(shuō)明鹽的重要性.可以看出,在說(shuō)明文里,記敘是為說(shuō)明服務(wù)的。

看了鹽促進(jìn)了華夏民族的形成閱讀理解附答案的人還看了:

1.鹽促進(jìn)了華夏民族的形成閱讀題答案

2.井鹽說(shuō)明文閱讀答案

3.愚人食鹽閱讀題及答案

4.賣面包的小女孩閱讀題答案

5.金農(nóng)為鹽商解窘閱讀練習(xí)及答案

2278289