暗殺教室語(yǔ)錄

暗殺教室語(yǔ)錄

　　《暗殺教室》是由松井優(yōu)征所作的一部校園漫畫。主要講述了椚丘中學(xué)放牛班3年E班與宣稱將炸掉地球的神秘超破壞生物相愛(ài)相殺的日常。下面小編為你整理了一些關(guān)于暗黑教師的經(jīng)典語(yǔ)錄，希望你會(huì)喜歡。

　　暗黑教師之赤羽業(yè)語(yǔ)錄：

　　我會(huì)殺了你的，也許就在明天。

　　真想殺一次呢，老師這種生物。

　　找到有趣得多得玩具，我可沒(méi)空再停學(xué)了。

　　一點(diǎn)都不可怕的對(duì)手其實(shí)才是最恐怖的敵人。

　　真想干架的話，需要略去廢話，直接下手才對(duì)。

　　人類都是…把別人身上看不到的部分稱之為才能。

　　是嗎，要是完全沒(méi)有弱點(diǎn)的話，那還真是沒(méi)轍了呢。

　　要是他莫名其妙地就死了的話我會(huì)很生氣的。

　　要是有時(shí)間推卸責(zé)任的話，索性先動(dòng)動(dòng)腦子想想接下來(lái)該怎么做吧?

　　我只想要親手殺了它。要是不能讓它死得奇葩一些，才是我最大的遺憾!

　　暗黑教師之潮田渚語(yǔ)錄：

　　我等，乃殺手。目標(biāo)是，老師。

　　也許真能殺掉他，因?yàn)檫@個(gè)老師也沒(méi)把我放在眼里。

　　不保證要?dú)⑺浪男膽B(tài)的話，是沒(méi)法和那個(gè)老師相處下去的。

　　像他那樣的怪物，是不會(huì)懂得吧，不被期待或戒備，甚至被無(wú)視的人的心情。

　　才能，大概不能這樣來(lái)定位，人們有各種各樣的天賦，也有各種各樣的使用方法。

　　沒(méi)準(zhǔn)，能殺掉它。因?yàn)樵谶@怪物(老師)眼中，并沒(méi)有看到我(暗殺者)的存在。

　　暗黑教室之殺老師語(yǔ)錄：

　　人海戰(zhàn)術(shù)會(huì)讓個(gè)體思考變得荒疏。

　　真失禮，我是土生土長(zhǎng)的地球人。

　　會(huì)被大家盯上，才證明你有實(shí)力。

　　如欲施行暗殺者，請(qǐng)電話聯(lián)系。

　　暗殺也是需要能夠騙人的語(yǔ)言能力。

　　為師呢，絕對(duì)不會(huì)讓暗殺者太太平平的回去。

　　沒(méi)有第二把刀的人……沒(méi)資格自稱是暗殺者!

　　和你們認(rèn)真相處，對(duì)我來(lái)說(shuō)比毀滅地球更重要。

　　為師呢，很擅長(zhǎng)打磨，那些生銹變鈍了的、暗殺者的刀刃。

　　不管什麼時(shí)候，都不能放開學(xué)生的手。這是為師在成為老師的時(shí)候所發(fā)的誓。

　　要反擊才行，在受到剛才那蠻橫無(wú)理的屈辱，無(wú)力的弱者才會(huì)鉆進(jìn)被窩里哭著入睡。

　　來(lái)嘗試著殺掉老師吧，暗殺者與暗殺對(duì)象，這才是連結(jié)在我們師生之間的…唯一羈絆啊。

　　有著天賦之才的人，越早品味到失敗的痛苦，就能越早激發(fā)出他們的真正實(shí)力。

　　能夠懷著敬意對(duì)敵人進(jìn)行警戒的人，在戰(zhàn)場(chǎng)上所謂的「天衣無(wú)縫」指的就是這種人了。

　　如果學(xué)生遇到無(wú)法跨越的障礙(墻)的話……那就該老師出場(chǎng)了!

　　而學(xué)校的考試，正是把勝敗的意義、強(qiáng)弱的意義，正確地教授給他們的大好機(jī)會(huì)。

　　　當(dāng)你碰到那種克服不了的障礙(墻)時(shí)…投降吧，今天失敗也不要緊，那就等待機(jī)會(huì)，直到能贏的那天。

　　暗黑教室之烏間惟臣語(yǔ)錄：

　　換言之，這家伙真要逃的話，我們只能束手無(wú)策等待毀滅之時(shí)。

　　不開玩笑的說(shuō)，暗殺成功即是拯救地球。幸運(yùn)的是，這家伙絲毫不把你們放在眼里。

　　希望你們趁其掉以輕心之際干掉他，我們提供對(duì)人類無(wú)害對(duì)其致命的武器彈藥。

　　若地球滅亡，我們無(wú)處可逃。

　　暗黑教室之理事長(zhǎng)語(yǔ)錄：

　　人類真是可悲呢……有了可以蔑視的對(duì)象才能進(jìn)步。

　　但是呢，殺老師…這個(gè)世界上也有用速度解決不了的事呦。

　　我所期望的……是由5%的偷懶者和95%的勤勞者索構(gòu)成的集團(tuán)。