經(jīng)典勵(lì)志文章考大學(xué)文章
勵(lì)志的，有信心的，努力的奮斗的才可以去到自己夢(mèng)想的大學(xué)校園里面學(xué)習(xí)，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的經(jīng)典勵(lì)志文章考大學(xué)文章，希望大家喜歡。
經(jīng)典勵(lì)志文章考大學(xué)文章：想想為什么去的不是你
文/苑子豪
很多事物，都是從第一眼開始你就與之結(jié)緣，青睞、向往，甚至深愛上它。
是的，比如北大。
我和哥哥獲得自主招生機(jī)會(huì)的途徑不同，他是因?yàn)楦呷C合排名第一而被學(xué)校推薦，我是因參加北大的夏令營而被推薦。
記得那是高二下學(xué)期，快到夏天了，天氣燥熱沉悶，像密不透風(fēng)的大網(wǎng)把人死死罩住。那時(shí)候我總喜歡拿兩張紙巾，浸透了水，就敷在額頭上解暑。實(shí)在受不了了就趁課間跑出去買罐冰鎮(zhèn)的可樂，咕咚咕咚喝下去，嗓子涼涼的，舒服多了。
“子豪，老班找你。”
想起老班，又有很多想講的故事，想說的話。
老班就是班主任，還有很多外號(hào)，我最喜歡的，還是我自己起的——老大。由于她姓聶，所以我總叫她聶老大。聶老大很年輕，我們是她帶的第二屆畢業(yè)班，此前她只在一中教過兩年。我一直很佩服她，這么短的時(shí)間里就可以把自己鍛煉成一個(gè)很強(qiáng)大的班主任，帶領(lǐng)著實(shí)驗(yàn)班，邁向清華北大。老大待我很好，我是她的課代表，因此我們關(guān)系很近。
那天她找我，對(duì)我說清華的夏令營名額出來了，班里有一個(gè)，問我要不要去。此時(shí)還沒有北大夏令營的消息，我很猶豫，一方面怕自己心急選了清華而錯(cuò)過北大，一方面也擔(dān)心如果一心等北大的消息，最后反而一無所得。
“你告訴我，你喜歡清華么，”她就那樣看著我，“還是你喜歡的是北大?”
我記得當(dāng)時(shí)自己說的是都行，反正都是名牌大學(xué)，沒什么差別。
“那你就再等等吧，相信我，你身上有北大的氣質(zhì)。”
聽到這句話我開心極了，忍不住想象自己身上的那種屬于北大氣質(zhì)到底是什么。
于是我就一直篤定地等，我相信北大的春風(fēng)會(huì)吹醒我心里的種子。
終于北大夏令營的名額來了，老大毫不猶豫地將唯一的機(jī)會(huì)給了我。當(dāng)然，那時(shí)候我的綜合排名是全校第一，完全符合要求。諷刺的是，那一段日子，正是哥哥最頹靡、最低估的日子，無論他怎樣努力，成績都不見起色。我記得很多次考后張榜，我都是年級(jí)第一，而他總是在我名字的下面，下面，和很下面的位置。
甚至有一次他去看成績，回來時(shí)苦笑著對(duì)我說，“紅色的榜圍滿了人，你的名字在第一個(gè)，我站在最外面也看得見，我很清楚地聽到前面的幾個(gè)女生說，哥哥怎么又沒考過弟弟。當(dāng)時(shí)我也在想，哥哥怎么又沒考過弟弟。”
那次我沒回答他，不是不想回答，而是真的，不知該如何回答。
夏令營定在了暑假末尾，高三生早已開學(xué)。雖然為了參加夏令營，我不得不缺課四天，但我的學(xué)習(xí)節(jié)奏沒有因?yàn)橄牧顮I而發(fā)生絲毫改變，生活還是老樣子。當(dāng)時(shí)我完全沒想過，短短幾天夏令營，竟改變了我的一生。
去的前一晚我才開始收拾行李，一邊還聽著媽媽的囑咐——“多喝水，別忘記吃水果。”而哥哥，就在臥室里伏案學(xué)習(xí)，沒有理我。
不知道他是怎樣想的，會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒?我很快地否定：“不會(huì)不會(huì)，我哥從小就以我為傲。”
那會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失落，我不確定，但我想，可能，會(huì)吧。
走的那天爸爸送我，媽媽和哥哥跟我說再見，我還記得媽媽給了我個(gè)擁抱，告訴我要好好表現(xiàn)，為自己的自主招生贏得更大的機(jī)會(huì)。我點(diǎn)頭說好。
我把車窗打開，看媽媽從陽臺(tái)的窗戶里探出了頭，沖我微笑，跟我揮手。車子開了一段距離，我也終于看到，窗戶里又冒出來一個(gè)人，沖我傻笑，跟我揮手。是的，是我哥，是我最親愛的哥。
雙胞胎就是有一種心有靈犀，那一瞬間，彼此心領(lǐng)神會(huì)望一眼對(duì)方的面孔，一切就已足夠。我知道他在用他最堅(jiān)毅的眼神告訴我，如果喜歡，就一定要執(zhí)著追逐。
一路上爸爸跟我談了很多，當(dāng)然包括哥哥。爸爸說他挺擔(dān)心的，從小到大，我們就生活在比較之中，哥哥不如弟弟的聲音也時(shí)有縈繞。爸爸在擔(dān)心哥哥有心理壓力的同時(shí)，更擔(dān)心哥哥的成績沒有起色。
我又何嘗不是呢。
想起我在臨行前給他寫的信，信的名字叫——《想想為什么去的不是你》。
《想想為什么去的不是你》
——寫給同樣優(yōu)秀的你
此刻，我即將載著你我年輕而統(tǒng)一的夢(mèng)想踏入燕園，走進(jìn)北大，而你，或許有失落，或許有祝福，或許心情如同這八月聒噪的季節(jié)一樣難以平復(fù)，可這就是現(xiàn)實(shí)，就是你要面對(duì)的問題——我以八次考試總排名第一的資格，獲得唯一的推薦機(jī)會(huì)，而你，卻什么都沒有。
我想你一定彷徨過，我更知道其實(shí)你也同樣優(yōu)秀，你也曾在我的肩膀前以第一的姿態(tài)回首望我。只是如今，我已成為你眼前的風(fēng)景。你這樣說，你越優(yōu)秀越好，以至于我現(xiàn)在優(yōu)秀到望不見你的身影，而我在今天，也想這樣對(duì)你說，結(jié)果到最后一定是好的，如果現(xiàn)在還不夠好，只能說明還沒有堅(jiān)持到最后。
請(qǐng)你相信我，也相信你自己。
我在燕園，你在校園，想想為什么去的不是你。平心靜氣、自信樂觀、不屈不撓，或許是你現(xiàn)在進(jìn)步的不二法門，找回丟失的你自己吧，小獅子王盼你歸來。
——你的小獅子弟弟。
我把信藏在了他的書桌里，很快就被他發(fā)現(xiàn)了。我記得當(dāng)時(shí)他的回復(fù)很簡單，一張照片，一句話。照片里是從我們的臥室就可以看到的院子里種著的樹，開了紫色的小花，葉子綠油油的，很美。哥哥在相片背后寫了一句話——“窗外的樹開花了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么?”
我看著那張照片，默默掉了眼淚，因?yàn)槲抑?，現(xiàn)在是夏天，之后，是深秋和隆冬。
哥，春天，還遠(yuǎn)著呢。
經(jīng)典勵(lì)志文章考大學(xué)文章：馬云寫給高考失意同學(xué)的一封信
文/馬云
高考失敗算個(gè)啥!我發(fā)現(xiàn)很多成功的人都有過高考失敗的經(jīng)歷的，重要的是他們從沒有放棄過努力!
我想你這幾天肯定很失落，我理解!因?yàn)槲矣羞^兩次同樣的經(jīng)歷。特別是第二次高考失敗，我記得發(fā)榜那天晚上，自己和幾位同樣沒有考進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一起，躺在老浙江圖書館門口的平臺(tái)上，望著滿天的星星，對(duì)自己的未來充滿憂慮惆悵……怕被人看不起，怕被家人埋怨，怕自己會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭，怕自己沒有未來……
高考試卷的答案，往往只有一個(gè)，如果沒有找到他，就是不合格。這真的很殘酷。但是人生不一樣。
人生變化無常，今天的順利未必未來就一定會(huì)成功。今天不成功也不意味著未來就沒有機(jī)會(huì)。有些人是天生會(huì)讀書，會(huì)考試!我們不會(huì)考試，我們也許不如別人會(huì)算會(huì)背書，但在其他地方我們并不比他們差。也許我們生下來不是為了考試的，但我們會(huì)努力干活、努力工作!我們也許確實(shí)需要考幾次才會(huì)成功。我們的運(yùn)氣不是在考試中，我們的運(yùn)氣一定是在其他地方!只是我們還沒有找到。
我從來沒有想過自己會(huì)有今天的成績。但我相信這輩子總有機(jī)會(huì)是等著我的!有些機(jī)會(huì)是別人的，嫉妒羨慕也沒有用。那些天生會(huì)讀書的人是命，但我們這些不太會(huì)讀書和考試的人卻未必沒有我們的運(yùn)氣，只要我們堅(jiān)持做我們喜歡的事，并努力把它做好、做完美!
當(dāng)然讀大學(xué)還是很重要的。不知道你聽過這個(gè)段子沒有?
“高考那年，我考了200分，而媽媽朋友的孩子考了680分，那個(gè)孩子去了北京大學(xué)，而我只能去打工 ， 九年后，那孩子的媽媽向我和媽媽炫耀他兒子又應(yīng)聘了一個(gè)月薪過萬的項(xiàng)目經(jīng)理… 而我，卻在想： 該不該聘用他。”
其實(shí)，考680分的絕大多數(shù)人要比考200分的人過得好得多;考名校的絕多大多數(shù)人比普通大學(xué)的人過得好得多……不要把自己的命運(yùn)寄托在那小得不能再小的逆襲概率上，雖然我的出現(xiàn)是個(gè)小概率事件，但是大多數(shù)人只能是大多數(shù)人。(注：馬云的阿里巴巴還是基本只招重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生，當(dāng)然特牛的二本三本大學(xué)生也招，并不是說歧視二本三本大學(xué)生，現(xiàn)實(shí)是重點(diǎn)大學(xué)大學(xué)生的確比一般大學(xué)生能力強(qiáng))
堅(jiān)持再考幾次吧!未必一定要進(jìn)名牌大學(xué)，但考進(jìn)大學(xué)還是非常有用的。連普通大學(xué)也考不進(jìn)，那你還是有點(diǎn)自己的問題的。不要放棄，再來一次吧。
如果你考進(jìn)了名牌大學(xué)，請(qǐng)用欣賞的眼光看看別人!如果你考進(jìn)或考不進(jìn)大學(xué)，都不要否定自己的可能性。要挺起胸膛，理直氣壯的活著。請(qǐng)用欣賞的眼光看看自己!你一定有自己的機(jī)會(huì)的。
經(jīng)典勵(lì)志文章考大學(xué)文章： 伴著歌聲起航
文/寧夏狀元馬博恩
高三的歲月兵荒馬亂，在那段“暗無天日”的日子里，總會(huì)有一些信念支撐著我們義無反顧地走下去。而在那些最艱難的日子里，在壓力大到自己快要支撐不下去的時(shí)候，我會(huì)在音樂中一點(diǎn)點(diǎn)沉淀自己。伴著那些音符，我踽踽而行，亦駐足亦疾趨，最后終于到達(dá)了繁花似錦的夢(mèng)的彼岸。
我的未來不是夢(mèng)我認(rèn)真地過每一分鐘
剛升入高三的時(shí)候，其實(shí)是我們最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一個(gè)意義重大的節(jié)點(diǎn)上，我們有了越來越多的課程，越摞越厚的復(fù)習(xí)資料，日子也仿佛越過越充實(shí)……但舉目四望，周圍是霧茫茫的一片，好像不論選擇哪個(gè)方向都會(huì)有路可走，但卻彷徨不知如何選擇那條屬于自己的路?？尚?，我身邊有三兩個(gè)志若鴻鵠的益友，我們會(huì)在偷得浮生閑暇的課間或是體育課上聊一聊對(duì)未來的憧憬，也會(huì)在放學(xué)回家的路上談?wù)剬?duì)大學(xué)生活的向往。在我們只言片語的描述中，一個(gè)北大夢(mèng)在我腦海漸至成形，我開始迷戀燕園的一草一木，迷戀那里顧盼生姿的綠樹紅花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己應(yīng)該朝哪里奔跑前行，我想讓自己的夢(mèng)想真真切切地實(shí)現(xiàn)，而不僅僅是一個(gè)虛無縹渺的燕園幻夢(mèng)，于是下定決心為了自己的未來放手一搏。
我開始發(fā)瘋似的認(rèn)真過著6月6號(hào)之前的每一分鐘，那種瘋狂的沖勁甚至讓自己都為之詫異。熬夜奮戰(zhàn)，一張一張做著數(shù)學(xué)真題測(cè)試卷，一頁一頁不知厭煩地重復(fù)著歷史政治書上的詞句，一幅一幅背著世界地圖、中國地圖亦或是農(nóng)業(yè)區(qū)位分布圖……困倦這個(gè)詞似乎永遠(yuǎn)離我而去，不管睡得多晚，第二天出現(xiàn)在課堂上的我也永遠(yuǎn)是一副神采奕奕的樣子。然后朋友問我：“兄弟，你每天睡那么少為什么看起來還這么精神?有什么秘訣趕緊傳授一下!”這個(gè)時(shí)候，我總是淺淺地一笑，然后在心底用只有自己能聽到的聲音對(duì)自己說：“因?yàn)槲业奈疵€在等著我呢!”是啊，認(rèn)真地過每一分鐘，我總會(huì)和我的未名邂逅。
走在不同的路上會(huì)有不同的方式
在高三，除了抓緊每一分鐘之外，行之有效的學(xué)習(xí)方法也必不可少。在文科學(xué)習(xí)方面，我略有心得。比如地理，在平時(shí)要多積累一些地理學(xué)科的知識(shí)模板，“工業(yè)的區(qū)位因素”“不同農(nóng)業(yè)地域類型的條件及差異”等，這些都是做題時(shí)可以套用的公式，但往往在考前很難突擊背誦，所以就要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累。而在歷史學(xué)科方面，則更需要回歸課本和筆記，不要一味地沉溺在各種教參為你構(gòu)筑的海市蜃樓中，而要腳踏實(shí)地地做好課本基礎(chǔ)知識(shí)的積累。根據(jù)歷史時(shí)間軸以及某一國家某一歷史事件的具體發(fā)展過程，構(gòu)筑個(gè)人的歷史總體格局，進(jìn)行一種有選擇性的、提綱挈領(lǐng)式的概括。而政治學(xué)科則有一種專門的學(xué)習(xí)方法——聯(lián)系記憶法，即在掌握政治原理的基礎(chǔ)上，及時(shí)關(guān)注時(shí)事政治，將某一具體事件跟以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來記憶，以達(dá)到加深印象的目的。至于說到語文，則更注重平時(shí)的積累。冰凍三尺，非一日之寒，特別是古詩文，有很多不同的類型，要做到具體掌握的話需要花很多工夫。而在面對(duì)具體問題的時(shí)候，我針對(duì)古詩文的題也有一些個(gè)人秘訣。首先，拿到詩文一定要多朗誦幾遍，最好能夠蘊(yùn)含著個(gè)人的感情色彩去讀，在讀的過程中可以很輕松地把握到作者感情的揚(yáng)抑。如果還是無法弄清感情基調(diào)的話，可以具體觀察古詩中的意象和修飾類形容詞，從而直截了當(dāng)?shù)亓私庾髡叩膶懽骰{(diào)。其次就是要認(rèn)真研讀題干，區(qū)分清楚題目的具體要求，看具體針對(duì)的是寫作方法還是意圖、感情，有針對(duì)性地去研讀題目。
你是我的眼帶我閱過浩瀚的書海
其實(shí)，不管是多么堅(jiān)強(qiáng)的人都很難獨(dú)自度過高三這段異常艱苦孤單的時(shí)光，在高中生涯的最后階段，你會(huì)愈發(fā)體會(huì)到一個(gè)好朋友對(duì)你的影響和幫助有多大。高考的確很殘酷，需要靠你的排名和分?jǐn)?shù)說話，但即便如此，也永遠(yuǎn)不要把你的同學(xué)當(dāng)做你的敵人。你或許可以通過彼此提防隱藏來打敗整個(gè)班的人，但若想在高考這條路上走得更遠(yuǎn)，你唯一能做的只有攜起手來，互相借鑒學(xué)習(xí)，以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的姿態(tài)戰(zhàn)勝橫亙?cè)谀闱胺降睦щy和挑戰(zhàn)。就我而言，我當(dāng)時(shí)關(guān)系最好的兩位朋友，一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過高考洗禮，另一個(gè)則一直與我不分伯仲。我們總是以一種平和的心態(tài)坐在一起討論，那位復(fù)讀的同學(xué)經(jīng)常用他自己慘痛的經(jīng)歷告誡我們，也會(huì)在我們心態(tài)失衡的時(shí)候和我們促膝長談，幫助我們重振旗鼓。另一位則正好和我互補(bǔ)，我會(huì)經(jīng)常用我強(qiáng)大的文史資料記憶庫辯到他心悅誠服，他則會(huì)時(shí)常向我傳授行之有效的地理學(xué)習(xí)記憶法。就這樣，我們一路走來，互相扶持，我到了我心馳神往的燕園，他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。突然就想起來了最近很火的林志炫的一首歌《沒離開過》：驀然回首，你在我背后，推著我走。
當(dāng)然，除了好朋友的一雙智慧之眼外，一直陪著我們奮斗的老師們也是我們可以放心依靠的另一面墻。面對(duì)考試的失利，家長的責(zé)備，甚至是自己的不知所措，老師們總可以用他們睿智的語言開導(dǎo)我們，讓我們從暫時(shí)的陰霾和迷惘中走出來。所以，在高三這段歲月中，與老師保持溝通其實(shí)也是保持心態(tài)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法的不二法門。永遠(yuǎn)不需要對(duì)自己看似幼稚的問題感到顧慮，覺得它們會(huì)讓老師輕視甚至責(zé)備自己。其實(shí)，老師們都是很愿意為你答疑解惑的，所以，大膽提出你的問題吧，老師永遠(yuǎn)是你最好的朋友。
只是沒了你的畫面我們回不到那天
現(xiàn)在偶爾想起畢業(yè)那天的場(chǎng)景，一幕幕畫面在我眼前流轉(zhuǎn)，總會(huì)有一種想要哭泣的錯(cuò)覺。在經(jīng)歷錯(cuò)過之前，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道高三的日子會(huì)有多么美好。在網(wǎng)上有一段滸語：“我多么希望自己只是做了長長的一個(gè)夢(mèng)啊，夢(mèng)醒了還能看見講臺(tái)上老師凌亂抑或工整的板書，還會(huì)有同桌在你這身旁笑著提醒你該好好學(xué)習(xí)了……只是真的就那么過去了，再也回不去了。”我們真的應(yīng)該好好珍惜這一段歲月，珍惜自己有過的所有青春記憶?？此瓢禑o天日的高三年華，其實(shí)真的蘊(yùn)藏了許多的歡樂與美好。珍惜眼前人吧，親愛的你們，珍惜你們現(xiàn)在所擁有的一切。若干年過去了，你們?cè)俅位貞浧疬@段時(shí)光時(shí)，可以微笑著昂首挺胸地對(duì)自己說：“我經(jīng)歷過，我奮斗過，所以我從來沒有后悔過。”
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”不論有多么理想的學(xué)習(xí)方法亦或是學(xué)習(xí)條件，最重要的還是個(gè)人持之以恒的刻苦鉆研。在高考來臨之際，希望你們堅(jiān)守住自己的信念，輔之堅(jiān)持不懈的付出，以課堂上的認(rèn)真投入作舟，努力思考為漿，在高考前的大洋上揚(yáng)帆起航，最終一帆風(fēng)順，劃過高考的門檻，勇敢地飛翔到更高更美好的未來。
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