校園回憶：高中生活之鄭老師

　　鄭老師叫鄭理富，是我高中時(shí)的班主任。他中等身材，五十多歲，是個(gè)和藹、慈祥的老師，也是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。每天早上他總是很早就來(lái)到學(xué)校，帶著我們跑操，看我們上自習(xí)，有時(shí)甚至還跑到宿舍叫我們起床。

　　鄭老師教我們語(yǔ)文課。在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí)，他要求我們必須大聲地朗讀出來(lái)，這樣才有韻味。記得學(xué)習(xí)《碩鼠》時(shí)，他就帶著我們大聲地朗讀，邊朗讀邊搖頭晃腦，讓我們立刻想起了過(guò)去私塾時(shí)的教書(shū)先生教孩子讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)。

　　“碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍!三歲貫女，莫我肯顧。

　　逝將去女，適彼樂(lè)土。樂(lè)土樂(lè)土，爰得我所。

　　碩鼠碩鼠，無(wú)食我麥!三歲貫女，莫我肯德。

　　逝將去女，適彼樂(lè)國(guó)。樂(lè)國(guó)樂(lè)國(guó)，爰得我直?

　　碩鼠碩鼠，無(wú)食我苗!三歲貫女，莫我肯勞。

　　逝將去女，適彼樂(lè)郊。樂(lè)郊樂(lè)郊，誰(shuí)之永號(hào)?”

　　不過(guò)你還別說(shuō)，這種方法還真有用，因?yàn)樽x詞本身就是用來(lái)吟誦的，只有大聲地吟誦，才能品味出其中的滋味，才能感受到古詩(shī)詞之美，才能領(lǐng)略到古詩(shī)詞的精華和意境。

　　鄭老師愛(ài)打太極拳，每天早上，總在教室前面的空地上打太極拳，一招一式，很是認(rèn)真，絲毫不受外界的干擾。有時(shí)同學(xué)們找他匯報(bào)事情，他打著太極拳，一直沒(méi)停下來(lái)，同學(xué)們就在邊上等，直到他停下來(lái)才開(kāi)始匯報(bào)。由于經(jīng)常練習(xí)太極拳，他的身體非常好，有一次學(xué)校組織拔河比賽，我們班挑選選手。他就要求選手們依次和他比試，結(jié)果我們好多人都不是他的對(duì)手，真得讓我們很是驚訝，沒(méi)想到太極拳看似柔弱，卻有著如此巨大的力量，也讓我們真正體會(huì)到了太極拳的魅力。

　　鄭老師是一個(gè)非常認(rèn)真的人，尤其見(jiàn)不得別人寫(xiě)錯(cuò)別字。記得有一次，他在校園里走著，突然看到有個(gè)黑板報(bào)上寫(xiě)了幾個(gè)錯(cuò)別字，就拿起地上的粉筆，在錯(cuò)字上打了一個(gè)又一個(gè)大大的叉，還在旁邊寫(xiě)上了正確的字，然后背著手若無(wú)其事地走了。這一幕恰好被我們幾個(gè)看到。后來(lái)，同學(xué)們圍著黑板報(bào)看著，都在低聲地議論，“這是誰(shuí)干的，這么有意思”。我們心里偷笑著，因?yàn)槲覀冎?，只有我們老班能干出這樣的事。

　　還有一件事也是我記憶特別深的，他帶著我們挑土在獲澤河邊墊了一塊地，種了一些菜，我們時(shí)不時(shí)地幫著他挑水，挑糞，打理菜地，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)菜地長(zhǎng)得還不錯(cuò)，也為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂(lè)趣。

　　還有一次我發(fā)燒，請(qǐng)假在宿舍休息，當(dāng)我迷迷糊糊躺著的時(shí)候，忽然有人走進(jìn)宿舍，抬起頭一看，原來(lái)是他來(lái)宿舍看我，我心里一熱，差點(diǎn)流出淚來(lái)。他摸了摸我的額頭，問(wèn)我吃藥了沒(méi)有，吃飯了沒(méi)有，囑咐我好好休息，然后才慢慢離開(kāi)。這對(duì)我這個(gè)很小就離開(kāi)家在外求學(xué)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最大的安慰和關(guān)心，所以我至今記憶猶新。

　　退休后，他因車禍離開(kāi)了我們，使我們失去了一位好師長(zhǎng)，好朋友。他雖然走了，但他的音容笑貌，他的一舉一動(dòng)，還時(shí)常縈繞在我們的心中，使我們久久不能忘懷。

【本文作者：亦然(微信公眾號(hào)：品味多彩人生)】

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載！