高中校園短文大全
生命是一段段不間斷的回憶的組成，十幾年的校園生活，組成了我們回憶之中很大的一部分，即便有些忘記，但是感動(dòng)依舊很多!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于高中校園短文大全的相關(guān)資料，供您參考!
高中校園短文大全篇1：期待的高中
新的學(xué)期開(kāi)始了,我不再是一個(gè)懵懵懂懂的初中生了,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高中學(xué)生了,新學(xué)期剛剛開(kāi)始,我現(xiàn)在還沒(méi)有上課,但看到那么多的課本還真有些壓力,不知道自己能否戰(zhàn)勝自己克服自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在還在軍訓(xùn),認(rèn)識(shí)了好多新同學(xué),學(xué)校好大,我們年級(jí)部25個(gè)班級(jí),真的傷不起呀.
這是我來(lái)到學(xué)校的第三天了,在嚴(yán)厲的教官的訓(xùn)練下,在烈日的普照下,三天下來(lái)我明顯比以前黑了一圈,這是我頭一次離開(kāi)家到外面讀書(shū),一個(gè)月才能回一次家,真的好想念爸爸媽媽,一想到這些心理好難受,此時(shí)此刻特別想哭,都三天了都沒(méi)敢給爸爸媽媽打電話(huà),因?yàn)槲遗挛覜](méi)說(shuō)話(huà)就哭了,所以我沒(méi)打,我不希望爸爸媽媽因?yàn)槲业目奁y過(guò),不想讓他們擔(dān)心.就這樣煎熬的走過(guò)了為期15天的軍訓(xùn)生活,這五天在我人生中是一種考驗(yàn),軍訓(xùn)結(jié)束了,怎么也沒(méi)想到高中會(huì)這樣的累,我們學(xué)9門(mén)課程,一天12節(jié)課還不算自習(xí),而這樣的生活才剛剛開(kāi)始,我真的不敢確定我能不能堅(jiān)持到最后,可是我必須努力的跟著,因?yàn)槲沂且粋€(gè)普通的農(nóng)村女孩,要想出人頭地就必須努力學(xué)習(xí),就這樣筋疲力盡的過(guò)了一個(gè)月終于放假了,一個(gè)月只有倆天半,我提前就定好了車(chē)票恨不得馬上飛回家,因?yàn)槲艺娴暮孟爰?想念爸爸媽媽,但是再苦再累我也不能說(shuō),我知道他們會(huì)心疼得.
想象中的高中生活和現(xiàn)實(shí)差距太大了,假期過(guò)后整理好心情繼續(xù)出發(fā),即便高中生活沒(méi)有想象中的好,即便高中生活很苦很累,只要心中有夢(mèng)就要堅(jiān)持繼續(xù)走下去,總有一天會(huì)看到希望的曙光,三年以后考入理想中的大學(xué),一切都會(huì)值得的,人生沒(méi)有付出就不會(huì)有回報(bào),任狂風(fēng)暴雨盡情地?fù)舸?只要我還活著,就會(huì)一直努力去創(chuàng)造屬于我的明天.
高中生活才剛剛開(kāi)始不要畏懼,勇敢地走下去,雖然我不是英雄,但是我要象英雄一樣,克服一切敵人,向光明前進(jìn),高中生活我來(lái)了帶著挑戰(zhàn)帶著勇氣我來(lái)了,希望三年寒窗苦讀,能換來(lái)三年后金榜題名.
高中校園短文大全篇2：我們的高中
高中生活不值得留戀，但永遠(yuǎn)值得記述;不值得重復(fù)，但永遠(yuǎn)值得回味。
高中畢業(yè)二十多年了。這二十多年是不經(jīng)意的，也是恍然之間的?？粗R子里黑白兩道的頭發(fā)，也知道了歲月的匆匆。把高中畢業(yè)照曬出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了以往與現(xiàn)在的許多不同，才知道二十年，變化還是蠻大的。老覺(jué)得自己還是二十年前的樣子，一對(duì)比，自己也不得不笑。
之所以想起寫(xiě)寫(xiě)高中的生活，與最近的一番熱鬧有關(guān)。最近與幾個(gè)高中同學(xué)聊天聊瘋了，才知道同學(xué)之間可以如此放縱。經(jīng)常說(shuō)的段子就是“四大鐵”，扛過(guò)槍的，渡過(guò)江的，下過(guò)鄉(xiāng)的，同過(guò)窗的。大學(xué)同學(xué)感情也是如鋼鐵般，但還是分得太散，離得太遠(yuǎn)，散了難聚，聚了好散。小學(xué)和初中同學(xué)，由于沒(méi)有考上高中或者大學(xué)的居多，在上高中和大學(xué)期間基本上就失去了聯(lián)系，二十年過(guò)后就很難說(shuō)能夠“前緣”再續(xù)。唯有高中同學(xué)，在這個(gè)城市的也多，在老家的也多，再加上石家莊與老家不到一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，隨便一聚的機(jī)會(huì)便有很多。聚在一塊，別指望有什么正經(jīng)事和正經(jīng)話(huà)，也別指望少喝酒，當(dāng)然前提你不是有毛病或者開(kāi)車(chē)，一般情況下是不允許這種情況出現(xiàn)的。話(huà)多，廢話(huà)也多，卻仍然充實(shí)、愉快?；蛟S這輩子就這樣沒(méi)出息了，沒(méi)出息的生活卻是塌實(shí)的、不落寞的。和他們?cè)诰谱郎?、麻將桌上過(guò)累了，沒(méi)有后悔過(guò)。和他們說(shuō)著那三年或者這二十年的生活、經(jīng)歷，只有笑聲，沒(méi)有眼淚。當(dāng)然，說(shuō)的最多的，還是我們的高中生活。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哄堂大笑。
說(shuō)起那時(shí)學(xué)校的生活，最經(jīng)典的兩個(gè)詞就是白粥與饅頭。早晨、晚上的主食雷打不動(dòng)是玉米面粥和饅頭，我們那時(shí)習(xí)慣稱(chēng)為白粥。雖然如今的玉米已經(jīng)成了金黃色，但老家叫白粥的習(xí)慣并沒(méi)有改變。粥熬得并不像自己家那樣粘乎，永遠(yuǎn)都是粗粗拉拉、稀湯澄水，甚至水和面還沒(méi)有完全撕扯到一塊，能照出人影來(lái)，讓人想起瓦爾登湖。而饅頭不知道里面放了多少堿面，永遠(yuǎn)是黃色的，散發(fā)著濃郁的蘇打的味道，現(xiàn)在似乎還能聞到那么一種具有嗆人色彩的味道。每次吃飯，許多同學(xué)都要把饅頭皮剝下來(lái)。如今說(shuō)起，雖然有著忘記“粒粒皆辛苦”古訓(xùn)的浪費(fèi)嫌疑，但似乎那時(shí)候的確是難以下咽，起碼是這個(gè)饅頭皮已經(jīng)頂了人的胃口。
當(dāng)然，也有改善伙食的時(shí)候。偶爾食堂會(huì)蒸一次包子，大家似乎都已經(jīng)計(jì)算好了時(shí)間，一下課便瘋了一樣，在對(duì)包子的期待以及爭(zhēng)先恐后的歡笑聲中沖向打飯窗口。包子照例是白菜，有一點(diǎn)碎粉條，或許還有一些肉沫子，或許沒(méi)有，就這已經(jīng)讓我們開(kāi)懷而狼吞虎咽了。說(shuō)起包子，不得不說(shuō)起那時(shí)候門(mén)口會(huì)有一個(gè)穿著白衣(好像是吧)、戴著白帽的小老太太，拖著長(zhǎng)腔叫賣(mài)著她的包子。叫一聲“有糖的，有豆的，還有白菜夾肉的”，就把許多人的饞蟲(chóng)給勾了出來(lái)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，門(mén)口還開(kāi)了幾個(gè)早餐的攤子，有賣(mài)油條豆腐腦的，還有什么，記不清了。想改善生活、幸福一下自己的時(shí)候，也三五成伴地來(lái)奢侈一下，刺激一下已經(jīng)淡出鳥(niǎo)來(lái)的味蕾?；蛘哔I(mǎi)上一串山里紅，大家就分著吃了，也有不想讓別人吃的，比如說(shuō)大胡子老樊。他先將糖葫蘆整個(gè)橫著在自己布滿(mǎn)胡子的嘴上吸溜一下，然后給這個(gè)給那個(gè)，還說(shuō)吃吃吃，實(shí)在是高，高不可攀。甚至還有的時(shí)候，我們從后廚買(mǎi)餅吃。不知道食堂賣(mài)餅為什么非得從后面賣(mài)，是不是也覺(jué)得這東西有點(diǎn)奢侈、有點(diǎn)招搖?食堂也許自有自己的神秘所在。
至于食堂的菜，能有什么呢?基本是用大鍋熬的，或者也能說(shuō)是炒出來(lái)的白菜、豆腐，或者土豆片、青椒等等等等，沒(méi)有誘人的香味，沒(méi)有刺激人食欲的基本條件，也許吃下去的唯一目的就是不餓而已。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)做菜的師傅炒菜或煮菜的架勢(shì)，據(jù)說(shuō)是拿著鐵鍬當(dāng)鏟子，站在灶臺(tái)上還是站在灶臺(tái)下也沒(méi)人能說(shuō)得清，反正我們的菜就是在這么一種強(qiáng)勞動(dòng)下新鮮出爐的。照這么說(shuō)，在食堂當(dāng)廚子，沒(méi)有點(diǎn)體力還真不行。
所以，每次回家放風(fēng)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都大大小小、多多少少地從家里帶著瓶瓶罐罐，帶著家炒的菜，甚至是一瓶子腌豆腐、腌白菜、腌咸菜，都可以作為自己和一個(gè)宿舍難兄難弟的豐盛大餐。家里炒出的白菜都是珍品，家里腌出的咸菜都是美味。大家把從家里拿的菜肴分享了，也有一份成就，一份滿(mǎn)足。
曾經(jīng)有一陣，學(xué)校對(duì)我們吃飯區(qū)域進(jìn)行了劃分，也不知道是出于什么目的，據(jù)說(shuō)是怕浪費(fèi)糧食。當(dāng)檢查到哪個(gè)區(qū)域見(jiàn)饅頭皮或殘?jiān)嗄跏５幂^多時(shí)，便找到了批判的對(duì)象，對(duì)班主任也要從經(jīng)濟(jì)上和名義上懲罰。為了金錢(qián)和面子，班主任也得當(dāng)好我們吃飯的保姆，監(jiān)督我們保證干干凈凈吃飯、干干凈凈做人。后來(lái)，這政策好像沒(méi)有認(rèn)真地執(zhí)行下去，估計(jì)我們?yōu)榱俗尩厣细蓛?，把該扔的都扔到平房房頂上去了，檢查的老師什么也找不到。但是，你要是站在教室里往外看，就能看到白嘩嘩一片，當(dāng)然了，那不是女生的皮膚，而是麩皮。
而洗澡永遠(yuǎn)是我們無(wú)法克服的困難。說(shuō)實(shí)話(huà)，從村里出來(lái)的孩子，對(duì)洗澡的概念并不明確，也不知道人是要經(jīng)常洗澡的。但到了照顧形象的歲數(shù)，就要把自己搗飭干凈點(diǎn)了。但那時(shí)候的學(xué)校沒(méi)有用于洗澡的熱水，也沒(méi)有洗澡的場(chǎng)地。住城里的孩子還有機(jī)會(huì)回家洗個(gè)澡，而我們只能在盥洗室里解決問(wèn)題了。并且，只能用冷水沖。沖冷水澡從醫(yī)學(xué)生理和體育健康的角度講，還是很健康的一個(gè)選擇，但我們是屬于無(wú)條件下的唯一選擇。毛澤東他們洗冷水澡是為了鍛煉意志，我們是在別無(wú)選擇的情況下順帶著把意志給鍛煉了，也算是無(wú)心插柳的一種收獲。
我們?nèi)雽W(xué)的第一年，有一部分男生和女生住一幢宿舍樓。一樓是男生，往上便是女生。當(dāng)下晚自習(xí)回宿舍，尤其是夏天，許多男生便跑到洗臉?lè)繘_澡?；蛟S有年輕人的一點(diǎn)點(diǎn)想法，或者也就是為了行動(dòng)方便，好多人便在宿舍脫光后，用臉盆把下身一捂，向水房沖去。所以你看吧，滿(mǎn)樓道都是赤條條的小伙子蓋一個(gè)臉盆，像一條條魚(yú)一樣鉆來(lái)鉆去，整得女生走到樓道口時(shí)便迅速低頭向樓上沖。這絕對(duì)是一道靚麗的風(fēng)景。但風(fēng)景很快就被“扼殺”掉了。不知道是學(xué)校開(kāi)展的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)還是偶遇，這種景象被政教處的老頭給逮住了。政教處在那時(shí)候就相當(dāng)于東廠(chǎng)西廠(chǎng)，晚上查夜、堵廁所、記宿舍號(hào)這些“缺德事”都是他們干的，目的就是不讓學(xué)習(xí)了一天的學(xué)生再加班學(xué)習(xí)。目的是好的，但學(xué)生們對(duì)政教處的感覺(jué)就是那是一個(gè)專(zhuān)橫跋扈的機(jī)構(gòu)，幾個(gè)老頭就像幽靈一樣出沒(méi)于男女宿舍樓里。這一次，讓他們給逮著，算是碰到了閻王爺。于是，一個(gè)一個(gè)被堵在了水房，有的被從宿舍揪出。晚上一番教育后，第二天開(kāi)大會(huì)批斗。校領(lǐng)導(dǎo)言之切切地說(shuō)：“同學(xué)們啊，你們和原始人還有什么區(qū)別呀?只不過(guò)是從原始社會(huì)的樹(shù)葉發(fā)展到了現(xiàn)代社會(huì)的盆。”這是這次會(huì)議唯一被大家經(jīng)常念叨的一句，也是最經(jīng)典的一句。光這一句話(huà)，被我們傳誦了二十多年。每次說(shuō)起這句話(huà)，就就會(huì)引起許多人的共鳴。
臉盆，竟成了我們一個(gè)色彩濃厚的溫暖記憶。
高中校園短文大全篇3：高中的天空
我喜歡藍(lán)天，更喜歡在大觀樓放風(fēng)箏，傾聽(tīng)天空的聲音，看著一對(duì)對(duì)情侶浪漫的漫步在草坪上。因此，我不禁得想：我要是有個(gè)女朋友那該多好。但是我學(xué)歷那么低，又不懂如何戀愛(ài)，長(zhǎng)相呆傻、有誰(shuí)會(huì)要我?
我父親曾問(wèn)我：你為什么要上高中?你能像戀空一樣戀上高中嗎?
假期的時(shí)候我看過(guò)《奮斗》，于是我突發(fā)奇想：與高中談一場(chǎng)簡(jiǎn)單的戀愛(ài)。像陸濤戀他女朋友一樣戀高中，我還依稀記得陸濤說(shuō)過(guò)：“生命原來(lái)是那么脆弱，死亡與我們?nèi)绱私咏?，我要好好想想，什么是生命中最重要的如何度過(guò)我的一生，我要成為什么樣的人。”也許，這才是人活著的第一要?jiǎng)?wù)，只有想好了了這些問(wèn)題，才能找到奮斗的目標(biāo)和方向。
我真想像陸濤一樣，每天為事業(yè)奮斗，為愛(ài)情幸福，我把此想法告訴藍(lán)天，藍(lán)天說(shuō)：“與高中談一場(chǎng)簡(jiǎn)單的戀愛(ài)。”咳!和我想的一樣。因此我必須相信自己，相信：“我會(huì)努力做好每一件事。在這個(gè)世界上，我會(huì)碰到很多好事兒我會(huì)碰到很多壞事兒。今天以前他們都過(guò)去了，明天他們還會(huì)跟我迎頭相撞，我的態(tài)度必須是‘不怵壞事兒，為學(xué)習(xí)奮斗!’真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。
藍(lán)天說(shuō);“打仗要將兵法，戀愛(ài)(學(xué)習(xí))也要講策略?誠(chéng)信?踏實(shí)。曾記否，毛主席說(shuō)的話(huà)‘好好學(xué)習(xí)，天天向上。’國(guó)有國(guó)策，學(xué)有學(xué)略，因此學(xué)習(xí)主義四個(gè)階段誕生了!即：1學(xué)習(xí)主義初級(jí)階段、2學(xué)習(xí)主義改革階段、3學(xué)習(xí)主義實(shí)踐階段、4學(xué)習(xí)主義奮斗階段。還要堅(jiān)持保質(zhì)保量執(zhí)行‘三個(gè)代表’重要任務(wù)。即1課堂、2作業(yè)、3考試。”
進(jìn)入高中，就進(jìn)入了考試時(shí)代，為了將來(lái)六七十年快樂(lè)的過(guò)，為了響應(yīng)國(guó)家出臺(tái)的“科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)”政策，為了對(duì)得起每天的那幾碗糧食，還為了對(duì)得起：父母、老師…
此戀愛(ài)雖然憂(yōu)苦但是為了…因此不得不談。
子曰：此戀愛(ài)非彼戀愛(ài)。只要能在考試時(shí)留下你誠(chéng)信，輝煌的一筆，何況憂(yōu)苦，何況孤獨(dú)寂寞……。我們要學(xué)會(huì)：摒棄過(guò)去的迷惘彷徨，祭奠曾經(jīng)凌亂的腳步，開(kāi)始重新希翼一個(gè)沉寂已久的夢(mèng)想，并為之付諸努力。
子曰：此戀愛(ài)非彼戀愛(ài)，請(qǐng)不要理解錯(cuò)誤，此戀愛(ài)非人云亦云的戀愛(ài)，而是為了愛(ài)上學(xué)習(xí)，此時(shí)的彼戀愛(ài)沒(méi)有性?xún)r(jià)比，沒(méi)有投資回報(bào)率，你在那里生活你腳底下踩的不是能為你創(chuàng)造財(cái)富的知識(shí)，而是云朵，所以你無(wú)法控制無(wú)法計(jì)算，他會(huì)讓你一直墮落到地獄;而此戀愛(ài)能讓你將來(lái)的生活像在天堂。
請(qǐng)相信，天道酬勤;不拋棄不放棄;把自己放在成熟的道路上，便能成功。
高中校園短文大全篇4：濃情淡愁
高中階段，正是男孩子女孩子感情最為豐富的時(shí)期。對(duì)世界的體悟、人生的體悟、感情的體悟，敏感而獨(dú)特。那時(shí)候，做個(gè)文藝青年是很時(shí)髦的一件事情。當(dāng)時(shí)汪國(guó)真的詩(shī)甚為流行，還有席慕容，還有三毛的作品等等。瓊瑤阿姨的書(shū)想必許多人都看過(guò)，我好像就看過(guò)《幾度夕陽(yáng)紅》。那時(shí)候也偷偷地寫(xiě)不可告人的日記，當(dāng)然寫(xiě)得不像現(xiàn)在這么在QQ群里發(fā)給大家看，都只是一些小心思。還寫(xiě)詩(shī)，長(zhǎng)短句的那種，據(jù)說(shuō)也叫朦朧詩(shī)。我們寫(xiě)的詩(shī)都沒(méi)有留下來(lái)。在口頭流傳最多的是小董同學(xué)的那首沒(méi)有名字的詩(shī)，是吃玉米的吧，我只記住其中兩句：你一口，我一口，然后偷偷地笑。前面是怎樣的，流傳版本不太一樣，我也沒(méi)記住?？傮w上講，濃情與淡愁始終貫穿著高中的生活，猶如朦朧詩(shī)派筆下輕柔而嫵媚的詩(shī)句。所以，那時(shí)候比如當(dāng)看到在風(fēng)雨中搖曳的紫色的梧桐花，一些人就會(huì)生出淡淡的哀愁，想到命運(yùn)，廣及人生，聯(lián)想到你、我和他或者她;遇到挫折，便會(huì)生處一堆感嘆，感嘆孤獨(dú)與無(wú)助，好像每個(gè)人都生不逢時(shí);讀一首詩(shī)、半闕詞，也會(huì)對(duì)照自己，聯(lián)想世事，生出許多莫名其妙的惆悵，然后會(huì)用很拗口的話(huà)來(lái)描述自己的心情，什么“一切的一切”、什么“原來(lái)的原來(lái)”等等等等。不知道有幾人還留存著過(guò)往的日記，也不知道幾人尚在心中留存著那些輕如薄霧、重如金石的字字句句。
所以，憂(yōu)愁便一如李清照的詞句“才下眉頭又上心頭”，又如李煜的詞句“恰似一江春水向東流”，而往往其實(shí)也屬于“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，詞沒(méi)賦出來(lái)，愁緒也如煙般地聚了又散了、散了還聚。也如春天的花、夏天的雨、秋天的月、冬天的雪，美麗著，卻不永恒，來(lái)了又走，走了還來(lái)。遠(yuǎn)離了愁緒，便是晴天。誰(shuí)講的“你若安好，便是晴天”?其實(shí)，解開(kāi)愁緒的一霎那，天就又晴了。還有誰(shuí)說(shuō)“六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變”?其實(shí)，高中的情緒，卻如六月的天，說(shuō)變就變，只是沒(méi)有那么暴烈，那么瘋狂。被老師點(diǎn)名或不點(diǎn)名的批評(píng)和表?yè)P(yáng)，一次考試成績(jī)，一個(gè)男生或女生的某句話(huà)，自己喜歡的人對(duì)自己的態(tài)度，都會(huì)成為六月天里的陽(yáng)光或霹靂，尤其是當(dāng)他或她遇到愛(ài)情時(shí)。
高中的愛(ài)情，不知道叫不叫愛(ài)情，或者說(shuō)能不能定義為愛(ài)情。這個(gè)詞的確很矯情。有人說(shuō)，年輕不懂愛(ài)情。或許，只有年輕人的愛(ài)情才能夠叫愛(ài)情。因?yàn)檫@不關(guān)相貌，不關(guān)財(cái)產(chǎn)，不關(guān)地位，甚至不關(guān)成績(jī)。莫名其妙，卻也生生死死。如果那真的叫愛(ài)情，那時(shí)的愛(ài)情多以理想開(kāi)始，以感傷結(jié)束。愛(ài)情是年輕時(shí)的傷害，對(duì)于別人或者對(duì)于自己來(lái)講，都是不愿意再觸的痛處。被傷害的或者傷害別人的，最后都因著無(wú)奈的選擇，薄情也罷，寡義也罷，每個(gè)人都會(huì)疼到自己的心里，只是不愿意說(shuō)，不愿意講，不愿意再談那個(gè)階段的硬傷。其實(shí)能走到一起未必是幸福，走不到一起未必不幸福――有新的幸?；蛘呤腔貞浀男腋（D―當(dāng)然，更有痛苦和不堪回首的過(guò)往?；蛟S是痛恨，或許是內(nèi)疚，無(wú)論怎樣，都是無(wú)言的結(jié)局?；蛟S遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，或許留守故地，無(wú)論怎樣，都為追求未來(lái)。
在高中階段談情說(shuō)愛(ài)，是學(xué)校絕不能容忍的。學(xué)校的要求當(dāng)然合理而且合情，哪個(gè)老師都不愿意哪個(gè)學(xué)生因?yàn)楦星閱?wèn)題影響學(xué)業(yè)，誰(shuí)家的家長(zhǎng)都不希望自己的孩子過(guò)早陷入情淖而不能自拔，從而影響未來(lái)。所以，所有的活動(dòng)都在地下，和老師們進(jìn)行著一場(chǎng)偵察與反偵察的斗爭(zhēng)。老師們每天在教室閉燈后多數(shù)要到教室偵察一遍，政教處的老師也揮著大功率的手電筒像探照燈似地每個(gè)教室晃來(lái)晃去，努力尋找著隱藏在黑暗中的不良行為。當(dāng)看到有些同學(xué)僅僅是出來(lái)晚一些時(shí)，便會(huì)在樓下或某個(gè)地方大聲叫喊，讓你望風(fēng)而逃。所以在這種情勢(shì)下不會(huì)有花前月下，也不會(huì)有交換禮物的條件與情調(diào)，只有兩顆心的交流與碰撞。
這里面沒(méi)有可供欣賞與議論的例子，實(shí)在滿(mǎn)足不了大家的好奇心，因?yàn)檫@種事情本就不是可以借以作為談資的東西。但當(dāng)時(shí)光倒退到那個(gè)時(shí)候的時(shí)候，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中夾著的一張紙條和故作低頭讀書(shū)但略顯幽怨的眼神，當(dāng)好多同學(xué)都身影匆匆專(zhuān)注于三點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)生生活時(shí)，有些弟兄姐妹也在感情的漩渦里掙扎。是的，當(dāng)寶玉遇到黛玉時(shí)，那一霎的愛(ài)情便涌現(xiàn)，縱然因著無(wú)數(shù)的因緣咒語(yǔ)而注定了悲凄結(jié)果，卻成就了愛(ài)情佳話(huà)。但高中的我們不是他們，這里沒(méi)有寶玉，也注定沒(méi)有黛玉，沒(méi)有咒語(yǔ)，卻有不可否定的屬于未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。故不算悲劇，也算是正劇，無(wú)果便是結(jié)果。
當(dāng)現(xiàn)今的人們都已經(jīng)擁有自己的生活和另外一半時(shí)，我們要珍惜和呵護(hù)的是現(xiàn)在，而過(guò)去只能在回憶中被正視或回避了，僅此而已。
謹(jǐn)以此祭奠我們的青春。
高中校園短文大全篇5：青春的記憶沒(méi)有結(jié)尾
當(dāng)把“祭奠青春”的詞用上后，關(guān)于高中的文字記憶本想結(jié)尾，但狂人兄弟說(shuō)，寫(xiě)完吃是不是該寫(xiě)穿了;也有某人講，自己的高中是白紙，簡(jiǎn)單而單調(diào)，沒(méi)有故事。我想，各人還有各人的記憶，或者富有激情，或者平淡如水，或者暗流涌動(dòng)但沒(méi)有翻起浪花，不管如何，青春就在那里駐扎并流逝。物非人亦非，學(xué)校模樣變得已經(jīng)陌生，唯有你的青春模樣還在腦海中回放。
那時(shí)，大家的穿著真的都很樸素，運(yùn)動(dòng)衣是既不落后潮流也不趕超潮流的東西，有的弟兄還穿著家里做的衣服，比如說(shuō)我。那個(gè)時(shí)候并不覺(jué)得怎么樣，雖然現(xiàn)在看那個(gè)時(shí)候的照片怎么都覺(jué)得老土。土就土吧，男人本來(lái)就是泥巴做的吧，只要?jiǎng)e遇到水就成。上高中時(shí)，除非體育課讓穿短褲，一般情況下還是不讓男生穿短褲;對(duì)女生穿裙子好像沒(méi)什么說(shuō)法，反正那時(shí)候在校園還不太興超短裙，穿就穿吧，好看就行，老師們也養(yǎng)眼，不是嗎?為穿短褲，班里幾名泥巴男被叫到了辦公室補(bǔ)課。我是屬于膽小而聽(tīng)話(huà)的孩子，沒(méi)有他們幾個(gè)那么大的青春火力。剛?cè)胂牡囊粋€(gè)晚自習(xí)，幾個(gè)個(gè)性男穿上了短褲，班主任老師走進(jìn)教室巡視，轉(zhuǎn)了一圈就圈定了他們，然后讓我(讓我!!)一個(gè)一個(gè)通知到他辦公室接受再教育。怎么教育的，我不知道，反正心里樂(lè)開(kāi)了花，真想讓老師把他們的短褲都扒下來(lái)沒(méi)收然后給我一個(gè)人穿，只可惜老師沒(méi)這么做，郁悶。
青春是無(wú)拘無(wú)束的。青春的孩子們把衣服換來(lái)穿，就當(dāng)自己換個(gè)形象，我也這么做過(guò)。竟然穿了一件老侯尚未穿的新運(yùn)動(dòng)衣，感覺(jué)像墨西哥的那位守門(mén)員一樣，自己都覺(jué)得顛覆了一貫的形象。衣服可以換著穿，被窩也就換著鉆，不是曾經(jīng)幾個(gè)鉆在一個(gè)被窩取暖被老師給抓了現(xiàn)形嗎?現(xiàn)在讓你們鉆，你們還鉆嗎?的確，那時(shí)候的冬天是冷的，教室和宿舍都沒(méi)有暖氣，干冷、濕冷都考驗(yàn)著我們單薄的身體，一個(gè)被窩取暖成了一個(gè)宿舍弟兄們相濡以沫的最后掙扎。而一到冬天，教室前后門(mén)都要掛上厚重的棉簾。記著我們班一位女同學(xué)不知什么原因被老師發(fā)配到最后一排，她用報(bào)紙將門(mén)縫使勁塞住，可經(jīng)不住下課后幾個(gè)男同學(xué)的門(mén)外打鬧，咣咣幾下便又使寒風(fēng)見(jiàn)縫插針般地鉆了進(jìn)來(lái)，使得這位姑娘憤懣而無(wú)奈，估計(jì)罵人的心思都有吧。
青春的活力還體現(xiàn)在他們的運(yùn)動(dòng)量。學(xué)習(xí)的壓力也讓他們?cè)谡n間或課后釋放。年輕人愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有愛(ài)足球的，比如老侯和胡旦;也有打籃球不錯(cuò)的，比如班長(zhǎng)和體委。此時(shí)，我已卸任體委，專(zhuān)職團(tuán)支書(shū)。我打籃球不行，踢足球也不行，只能發(fā)揮政治思想工作優(yōu)勢(shì)，當(dāng)拉拉隊(duì)，總是讓別人有條件上、沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上，反正我不上。但有一次班主任讓班干部們都參加學(xué)校的3000米(女同胞)和5000米(男同胞)比賽，沒(méi)把我跑吐血，但還是跑下來(lái)了，比現(xiàn)在的中學(xué)生們強(qiáng)多了。真不知道我們的教育是進(jìn)步了還是退化了，不能再說(shuō)這事，一說(shuō)就成了話(huà)癆。
那些白紙般的青春也是青春，明凈而亮麗。他們單純，男女之間說(shuō)句話(huà)都會(huì)臉紅;他們肅靜，古語(yǔ)中說(shuō)的“靜若處子”便是他們;他們與高中的愛(ài)情無(wú)緣，他們內(nèi)心一塵未染。書(shū)本是他們的愛(ài)人，討厭而又離不開(kāi);三點(diǎn)一線(xiàn)是他們的生活，重復(fù)著卻并不厭倦。雖然明凈與亮麗不是永遠(yuǎn)，就像白紙放的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)發(fā)黃一樣、不會(huì)永遠(yuǎn)是白紙，但他們的單純卻不能被褻瀆，就像另一些人的愛(ài)情不能被褻瀆一樣。他們不愿意讓白紙變臟，那是因?yàn)樗麄儗⒘艚o另外的人在以后的日子里涂抹。不是也有高中并沒(méi)有任何瓜葛而最后竟然成為親密一家的典型嗎?青春無(wú)悔無(wú)遺憾，哪種選擇都不能說(shuō)是錯(cuò)誤。我們尊敬自己，更尊敬青春。
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