練習(xí)快板學(xué)生隨筆：快板聲聲伴我行

　　編者按：快板是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。練習(xí)快板，需要付出汗水和時(shí)間。下面我們就來(lái)閱讀《快板聲聲伴我行》

　　清朗的夜空，綴著繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪明月高掛枝頭。樹(shù)上的鳴蟬呼朋引伴地叫著;草叢里蟋蟀的聲音此起彼伏,與河塘邊的蛙聲相互應(yīng)和著，好一派和諧的景象!

　　突然，一陣清脆的快板聲劃破了寧?kù)o的夏夜。從此，這快板聲每天響起，從未間斷!

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了快板這門藝術(shù)。幾塊光滑的竹片在表演者的敲擊下發(fā)出清脆的響聲。一剎那，我呆住了，仿佛被勾走了魂，沉醉其中。我深深地愛(ài)上了它。而我的快板之旅也就此開(kāi)啟!

　　第一節(jié)課，老師就送了我一對(duì)快板。光滑的竹片在陽(yáng)光下閃著光輝。我接過(guò)老師手中的快板，對(duì)它愛(ài)不釋手。老師見(jiàn)我喜出望外的樣子，笑了。他用寬厚的大手撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“快板是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，你們一定要將它傳承下去。”“嗯。”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，憧憬著自己站在舞臺(tái)上為大家表演快板。

　　可是快板沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，才剛剛開(kāi)始學(xué)，我就遇到了瓶頸——雙手協(xié)調(diào)不過(guò)來(lái)。看著師哥師姐們能瀟瀟灑灑地打出一段流利的快板，而自己卻連最基礎(chǔ)的板式都沒(méi)學(xué)會(huì)，我的內(nèi)心蒙上了一層陰霾：快板竟然如此難打。早知道這樣，我就不學(xué)了。

　　正想放棄之時(shí)，我腦海中掠過(guò)老師的那句話:“要傳承好快板這門傳統(tǒng)藝術(shù)。”“對(duì)呀”，雖然快板學(xué)習(xí)之路總是與風(fēng)雨相伴，但是我一定要堅(jiān)持下去，逆風(fēng)前行。于是，我拾起快板，按照老師的要求刻苦學(xué)習(xí)。一分辛勞一分收獲，我表演的快板不僅趕上了師哥師姐，而且還在全校甚至全區(qū)的舞臺(tái)上展示，贏得了觀眾的贊許。

　　然而，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，我練習(xí)快板的時(shí)間越來(lái)越少，甚至幾近荒廢。有一次，媽媽的朋友來(lái)我家做客，媽媽讓我打一段快板，“是騾子是馬，拉出來(lái)遛一遛。”誰(shuí)知，我打出來(lái)的快板實(shí)在讓人不敢恭維。我大吃一驚，沒(méi)想到自己的快板退步得如此之快。

　　媽媽望著我迷惘而無(wú)助的眼神，只是笑了笑，說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”這為我敲了一個(gè)警鐘：這么多年的困難我都克服并堅(jiān)持下來(lái)了，難道我要中途放棄嗎?我心有不甘，于是無(wú)論學(xué)業(yè)再緊張，我每天都會(huì)抽出半小時(shí)練習(xí)快板。小區(qū)內(nèi)又重新傳出清脆的快板聲。

　　又一個(gè)夏夜，河塘已不復(fù)存在，取而代之的是一幢幢高樓大廈;草叢已經(jīng)變成了一座籃球場(chǎng)，球場(chǎng)內(nèi)時(shí)時(shí)響起吶喊聲......斗轉(zhuǎn)星移，仿佛一切都在變，但是，在這里，人們總是能聽(tīng)到我那清脆的快板聲。

　　快板聲聲，承載著我的初心，陪伴著我，一路前行!

　　宏哥點(diǎn)評(píng)：快板是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，小小的兩片竹板卻能演奏出美妙的音樂(lè)。大音希聲，大像希形，越是簡(jiǎn)單的藝術(shù)形式越有深厚的內(nèi)涵。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，道盡所有藝術(shù)的真諦，只有在臺(tái)下付出艱辛的努力，才能在紅氍毹上嶄露崢嶸，與雋楷共勉。

作者：諸雋楷
公眾號(hào)：宏文館

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!