溫故而知新隨筆
溫故而知新，可以為師矣。下面是學習啦小編精心為您整理的溫故而知新隨筆，希望您喜歡!
溫故而知新隨筆篇一
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
從孔子說的這一句話里，我知道了復習在學習中的重要性：經常復習以前學過的知識，就可以獲取到更多新的知識;經常這樣做，就可以為人師表，受到別人的尊重。
我們現在正處在學習知識，積累知識階段，每天還要學習非常多的知識。所以，我們要不斷地復習以前所學過的知識，才能理解、接受更新、更深的知識。
其實，這就是老師給我們布置復習、預習作業(yè)的目的。以前，我們都應該經歷過，那些按老師要求復習和預習過的同學，在第二天的課堂上，老師講的東西，都能很容易地聽懂。而那些不按照老師要求做的同學，上課很難聽懂，最后，成績也就不那么穩(wěn)定了。
所以，我覺得，我們應該牢記這句話：“溫故而知新，可以為師矣”。我們不追求當別人的老師，也不追求當別人的榜樣，但是，我們要常常用這句話，激勵自己，讓自己逐漸成為更有知識的人。
溫故而知新隨筆篇二
古代儒家思想創(chuàng)始人偉大的思想家、思想家孔子說曾說過一名話：“溫故而知新。”它的道理是：人們讀書往往只讀一遍，這種讀書方式，只能看懂了表面意思，卻不能了解它在內在的意思和更多的知識。“狼牙山五壯士，縱身跳下山”，從表面理解是：狼牙山五壯士英勇無比。而內在意思反映了：正義必將戰(zhàn)勝邪惡。共產黨帶領解放軍犧牲了多少戰(zhàn)士，才換來今天的幸福日子。而只要你再讀一遍就會發(fā)現這個句子用詞的準確。比如“縱身”這一個詞表現了狼牙山五壯士的英勇無比和堅定報國的信念，如果你再讀一遍，我堅信，你會發(fā)現更多的道理。
讀書就是這樣一遍一遍的，從膚淺到深奧。到現在我還讀一些兒時覺得不好看的書，但現在的感受卻與從前截然不同，雖是一本兒童讀物，但寫法和構思都有一種極其深奧的變化，就這樣反復的讀這些書，我受益匪淺，書就是這樣的。現在有的人還不時地看《小兒郎》，因為他讓我懂得一個人無論在什么時候都應該有遠大志向。
“溫故而知新”僅僅五個字，但卻包含了千千萬萬的哲理，教會了我們如何讀書學習的方法，反映圣人孔子在教書育人的獨到見解，體現了儒家文化的博大精深和中華文明古國上下五千年文化的源遠流長。
溫故而知新隨筆篇三
“溫故而知新，可以為師矣。”這句出自《論語》的千古名言，我反復誦讀，回味無窮。
在還沒有接觸《論語》之前，我是一個自作聰明的的女孩，學習知識全憑在課堂上聽老師講一遍，回家后就再也不回顧了。老師檢查時，也能憑借“小聰明”說出個一二來，“瞞天過海”。
有一次，要月考了。老師在黑板上寫了幾個字：：“溫故而知新”，說：“這是《論語》中的一句話，意思是學習新知識過程中，要時常溫習以前學過的知識，這樣學習起來才愉快輕松。凡平時做到這點的同學，考試就能考出好成績。”我滿不在乎地看了看那幾個字，并沒有放在心上。發(fā)下試卷時，我就傻眼了，發(fā)現有一道題不會做，老師上課時講過，課后自己沒有再復習，現在怎么也記不起來了，這道題可是五分呀!我著急了，一會兒閉目沉思，一會兒抓耳撓腮，恨不得馬上回到課堂上，重新聽聽老師的講解。我雖然絞盡腦汁，冥思苦想了半天，可還是徒勞無功，只好帶著滿腹遺憾交上了試卷。等到公布成績那天，我真是心亂如麻，忐忑不安，“尹童，89分!”
霎那間，仿佛有一萬雙眼睛齊刷刷地盯著我，我真是無地自容啊，恨不得地上有個縫能鉆進去躲起來，臉也羞得通紅。因為我平時的考試成績一向名列前茅，可這一下子跌入深谷，我難過極了。
后來，在我無意間翻閱《論語》時，一眼就看到了老師講過的那句話：
“溫故而知新，可以為師矣。”我沉思了很久，想想自己的學習成績，忽然，覺得茅塞頓開，明白了許多道理。我把這句話寫在課本的扉頁上，做為警語，時刻提醒自己。
從此，我就每天堅持復習功課，不明確的知識就查閱資料或者詢問老師、同學，有所感悟的地方就提起筆來標標畫畫或記錄積累?？蓵r間一長，我這顆心又有些浮躁起來。那是一個秋天的晚上，我寫完作業(yè)了，正準備復習白天學過的內容。這時，樓下傳來小伙伴嬉笑玩耍的聲音，我貪玩的心一下子躁動不安起來，放下課本，就鄉(xiāng)沖出房門，可一低頭，不經意間看到了課本上自己親筆寫下的“溫故而知新”，剛剛邁出的腳又收了回來，可想玩的念頭就像雜草一樣在心中肆意橫生：好久沒玩了，就玩一個晚上，對學習不會有多大影響吧!轉念一想：學習貴在堅持，“溫故而知新”不可半途而廢，要養(yǎng)成良好的學習習慣，才能通過“溫故”學到新的知識。想到這里，我平靜了一下心情，回到書桌前坐下，心里充滿了自信，拿起課本，埋頭苦讀起來。
功夫不負有心人，在第二次月考中，我取得了全年級第一名的好成績，同學們都向我豎起大拇指。
“溫故而知新，可以為師矣。”讓我受益匪淺。不僅使我養(yǎng)成了良好的學習習慣，也給予了我人生的啟迪。