沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下隨筆

沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下隨筆

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)凝聚成了溫暖的陽(yáng)光!下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下隨筆，希望您喜歡!

　　沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下隨筆篇一

　　愛(ài)，就像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房。從小到大，我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，茁壯成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我沉浸地回味睡夢(mèng)的甜蜜時(shí)，香噴噴的愛(ài)心早點(diǎn)總是“勾引”走我的心，把我從被窩中引誘出來(lái)。那人便是我的爸爸，每到7點(diǎn)半都會(huì)捧著熱氣騰騰的早點(diǎn)，讓我趁熱享受這人間美味。如果爸爸見(jiàn)我還沒(méi)醒，他就把早餐放在枕邊。我經(jīng)常躺在床上吃早飯，爸爸有時(shí)甚至還喂我吃，這簡(jiǎn)直就是違背了做父親的原則，可為了我，父親毫無(wú)意見(jiàn)。每天早上享受這樣待遇的我，難道不是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里嗎?

　　當(dāng)我絞盡腦汁依舊文思枯竭時(shí)，總有一人在我身后默默開(kāi)導(dǎo)著，那人便是我姐姐。為作文發(fā)愁的我已養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，整天發(fā)呆，一拖再拖，直到拖到第二天上學(xué)。當(dāng)我山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，姐姐的一點(diǎn)撥，又使我柳暗花明又一村，靈感不知不覺(jué)出現(xiàn)了。每次百思不得其解時(shí)受姐姐點(diǎn)撥后恍然大悟的我，難道不是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里嗎?

　　當(dāng)我的心被一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里的孫悟空“抓”走時(shí)，母親總會(huì)用“如來(lái)神掌”將“孫悟空”團(tuán)團(tuán)圍住。拿著毛筆裝模作樣的我只好挺直腰板，硬著頭皮專(zhuān)心致志地練習(xí)了。母親像座雕塑似的，坐在我身旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著，使我不得不靜下心來(lái)，全神貫注地集中精力。每當(dāng)我的心飛出十萬(wàn)八千里都會(huì)被母親一把拉回來(lái)的我，難道不是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里嗎?

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)凝聚成了溫暖的陽(yáng)光，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里的我無(wú)比燦爛!

　　沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下隨筆篇二

　　少年的花季總是那么絢爛美麗，盛夏的花朵一次次開(kāi)放又凋謝，將所有美麗的記憶都存在那一片花樣年華中。惆悵的記憶總是揮之不去，悄然伴隨著成長(zhǎng)的辛酸滑過(guò)臉頰。

　　漫步在校園的陽(yáng)光下，所有塵封的記憶，再一次被喚醒。

　　十三歲的我們，是那么懵懂，卻又是那么的天真爛漫，漫步在初夏的記憶中，一段往事，徹底撞入我的心扉。

　　剛剛步入中學(xué)的我，在這并不熟悉的校園，是那么的格格不入。不知怎的，每天都是懷揣著不以為然和無(wú)謂的心情上學(xué)，重復(fù)傀儡般的上學(xué)，倔強(qiáng)，叛逆，固執(zhí)在這特有的年華中爬上了心芽，就再也無(wú)法退去。

　　然而，我的漫不經(jīng)心與不可一世激怒了數(shù)學(xué)老師，再一次數(shù)學(xué)考試中，我只考了五十九分，那鮮紅的五十九分，正是我對(duì)步入中學(xué)以來(lái)的所有不在乎而換來(lái)的成績(jī)。老師公開(kāi)的把我的成績(jī)和態(tài)度赤裸裸的擺在了所有同學(xué)的面前。臺(tái)下的噓吁聲與議論一句一句的扎在我的心里。

　　我木訥的杵在講臺(tái)邊，抬頭卻只有老師充滿了怒氣而咄咄逼人的雙眼，嚴(yán)厲與警誡掛在了他的臉上。我低著頭，眼里蓄滿了淚水，心好像被重重的揪了一下又狠狠的摔在地上，是那么的苦楚不堪。淚，慢慢滑下，在落地上的一瞬間，我的心里也泛起了久久不能平靜的漣漪。在他面前，仍是一副桀驁不馴的樣子。

　　談話，是必然的，幾天之后我被叫去了辦公室，然而，面對(duì)我的不是那帶有隔閡的數(shù)學(xué)老師，而是我唯一有那么一絲好感的語(yǔ)文老師——王老師。

　　她和往常一樣的安詳，寧?kù)o的坐在辦公桌前，正值中午，所有的老師都出去吃飯了，看得出來(lái)他是特意給我留出了私人空間。

　　她拉開(kāi)一把椅子，輕輕的拍了拍我的肩，“坐吧。”我有點(diǎn)不知所以不解的看著她，她又笑了一笑，“你和數(shù)學(xué)老師之間有點(diǎn)小摩擦，對(duì)嗎?張老師(數(shù)學(xué)老師姓張)他都跟我說(shuō)了。他說(shuō)你生他的氣，請(qǐng)我來(lái)給替他給你道歉。”

　　又是那件事!我心頭一緊，心中又有股莫名的心酸噴涌而出，原以為已經(jīng)過(guò)去的事，可老師還沒(méi)忘。“你是一個(gè)好學(xué)生，絕不該考那個(gè)分?jǐn)?shù)，黃馨，你要理解老師”說(shuō)著，她從抽屜里拿出一支紅筆，在我的卷子上打了一個(gè)大大的九十五分。在一次見(jiàn)到那鮮紅的成績(jī)，不知不覺(jué)，淚又爬上了眼角，再眼中薄薄的霧氣下，那鮮紅的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，愈發(fā)的模糊。“老師相信你能考到這個(gè)分?jǐn)?shù)，你要加油!”王老師把筆放在我的手上“去吧!”她第二次拍了拍我的肩，笑容在臉上一閃一閃，猶如陽(yáng)光一樣閃爍耀眼，溫暖無(wú)比。此刻，她的笑容也在我的心里埋下了愛(ài)的種子，把所有的溫暖，慢慢的，慢慢的注入進(jìn)我的心，那一刻，就是陽(yáng)光也不及她耀眼!

　　走出辦公室，一大顆一大顆的淚水默默滑下，午后的陽(yáng)光依舊那么和煦溫暖。我緊緊的握著老師給我的筆，它在我眼中是那么珍貴。

　　在這綠樹(shù)成蔭的校園中，一切都沒(méi)有改變，將我的心深深地埋藏在這一片惆悵的往事中。她用愛(ài)，將我沐浴在陽(yáng)光下;她的笑，變得熠熠生輝永遠(yuǎn)的刻在了我的腦海中，成為記憶里最耀眼的一道陽(yáng)光。

　　沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下隨筆篇三

　　“慈母手中線，游子身上衣。”要說(shuō)愛(ài)，理當(dāng)是媽媽的愛(ài)最刻骨銘心。

　　媽媽的愛(ài)，是夜晚燈光下的陪伴。

　　那是小學(xué)末的一段時(shí)間，作業(yè)變得越來(lái)越多，為了在畢業(yè)考中取得好成績(jī)，我常常學(xué)習(xí)到很晚。那天晚上，我坐在窗前的桌子旁，“刷刷”地寫(xiě)著作業(yè)。寫(xiě)到一處，停了下來(lái)，望著那天邊的月亮，靜靜地思考著。忽然，門(mén)被輕輕打開(kāi)，媽媽端著一盤(pán)水果悄悄走了進(jìn)來(lái)。“女兒，休息會(huì)眼睛，來(lái)吃幾塊蘋(píng)果吧?”媽媽略含商量的話打斷了我的思路。我掃視了一眼，繼續(xù)做著作業(yè)，小聲回答：“先放在哪吧，我做完再吃。”媽媽坐到我身邊，看著我，陪著我。偶然看到媽媽?zhuān)^發(fā)已為我而白，皺紋已為我而生，心中不禁一陣刺痛。感受著身邊的溫暖，握筆的手加快了速度。

　　媽媽的愛(ài)，是犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)肅的批評(píng)。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一次。那是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，作業(yè)冊(cè)上有一道特別難的奧數(shù)題。我在草稿紙上反復(fù)計(jì)算，硬是做不出來(lái)?？粗路鸷臀易鲗?duì)的題目，我做出了一個(gè)決定：去問(wèn)媽媽。我拿上作業(yè)冊(cè)，躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房。媽媽正在工作，一手執(zhí)筆，一手按揉著太陽(yáng)穴，我輕輕地走了進(jìn)去，猶豫了一會(huì)兒，但還是鼓起勇氣，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@道題我不會(huì)寫(xiě)，你能不能教我?”媽媽放下筆，拿過(guò)作業(yè)，看了一會(huì)，斬釘截鐵地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，一定是上課沒(méi)聽(tīng)講吧?這種小事都不愿意去鉆研，更別說(shuō)去做大事了!去，自己做去，不做出來(lái)不許睡覺(jué)!”媽媽像扔垃圾一樣把我“扔”出了書(shū)房，一眼都沒(méi)看我央求的神情。我只好慢慢地去算。最后，我做出了題目，并深深記下了媽媽的話。

　　媽媽的愛(ài)，是下雨天溫暖的問(wèn)候。

　　那一次，媽媽出了遠(yuǎn)門(mén)，留我一人在家。那天放學(xué)很晚，一放學(xué)，便打起了雷，天上的烏云聚集起來(lái)，壓迫在人的頭頂，似乎正在醞釀著一場(chǎng)大雨。我沒(méi)有帶傘，只好背著書(shū)包朝家里猛沖，剛到家里，大雨便以傾盆之勢(shì)，向下灑去。媽媽打來(lái)電話：“女兒啊?下雨了吧?淋到雨沒(méi)有?千萬(wàn)要把濕的地方擦干，晚上還要洗個(gè)熱水澡，多喝熱水……”媽媽的話如同流水般從電話那頭滑入我的心中，化作一道暖流，在心頭激蕩。

　　沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，我快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)著，和著青春的節(jié)奏，一路歡歌……