優(yōu)秀初中隨筆作文
初中生隨筆語(yǔ)文作文并不難寫，可以由著心情寫?？赐晗旅孢@些隨筆你就知道有多容易啦。那么接下來(lái)由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)幾篇優(yōu)秀的優(yōu)秀初中隨筆作文，歡迎閱讀。
優(yōu)秀初中隨筆作文篇一
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光……”。每次聽到這首耳熟能詳?shù)母枨唤麊酒鹆宋覍?duì)青春和成長(zhǎng)的無(wú)限憧憬，歌詞中的青春那么美好，活潑，快樂，幸福……
曾經(jīng)，可以無(wú)憂無(wú)慮的向往著初中長(zhǎng)大的美好;曾經(jīng)，沒心沒肺的和朋友笑成一片;曾經(jīng)，快樂的渾然不知時(shí)間竟就這樣悄悄的離我而去……
不知不覺時(shí)間已從指尖溜走，猛然發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)不是那個(gè)只管整天伸手要糖的小女孩，早已不是以前那個(gè)懵懵懂懂的孩子，突然間覺得自己好累好累，整天背負(fù)著好多的壓力，感覺每天都挺不自在的，每天都挺郁悶的。
即將要步入初三的我，好想做什么都很緊張，只想好好學(xué)習(xí)，考入一個(gè)好高中，不讓自己后悔，但是事實(shí)并非如此，每天總是渾渾噩噩的，好像覺得周圍有很多壓力，每天只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)……
其實(shí)有適當(dāng)?shù)膲毫κ呛玫?，但是壓力太大就?huì)弄巧成拙的。好想回到童年的天真，懵懂，無(wú)知……現(xiàn)在的中考像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，必須要在戰(zhàn)場(chǎng)是拼個(gè)你死我活，現(xiàn)在的形式真的太嚴(yán)峻了，但還是希望自己能在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上做一個(gè)勝者，強(qiáng)者，與此同時(shí)，真誠(chéng)的希望自己不要那么累了，減負(fù)，很有必要，這樣才能以一個(gè)更加愉悅的身心去投入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也就大大提高了，這樣水到渠成不是更好嗎，為什么要急功近利呢，欲速則不達(dá)啊!
看來(lái)，在壓力特別大的同時(shí)減負(fù)是很有必要的，但是絕不能失去全部奮斗目標(biāo)，壓力適當(dāng)有些就好了，為什么要讓壓力壓死自己呢，在快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)適當(dāng)放松不是更好嗎?
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光”。適當(dāng)減負(fù)是很有必要的，絕不能讓當(dāng)代學(xué)生都被培養(yǎng)成“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，適當(dāng)減負(fù)，勢(shì)在必行!
優(yōu)秀初中隨筆作文篇二
凌望著群山升起的太陽(yáng)而折射出的光芒，不時(shí)地用手阻擋那刺眼的束光。但我總會(huì)睜大眼睛在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下尋找你的身影——守護(hù)者。
每次匆匆離開故土都能感受到你對(duì)我的祝福，直到看不見你的身影，而我的心逐漸少了一個(gè)守護(hù)者。每次回到故土總能感受到你對(duì)我的迎接。我的心緊接著變得安穩(wěn)沉靜。故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)，你有歷史悠久的土樓;有精美絕輪的華安玉石;有古色古香的鐵觀音……但我只贊美你，故鄉(xiāng)的守護(hù)者——迎客松。
在高聳的危崖上的你顯得如此孤清幽靜。你如發(fā)絲般細(xì)長(zhǎng)的葉子，在日光下折射出一道道金色的光芒。絲毫不遜色于紅木的高貴;紫檀的雅致;香樟的堅(jiān)韌。你密集的葉子湊成一只巨大的手，歡迎著遠(yuǎn)方的來(lái)客。你粗壯的樹干上布滿了因年輪而沉淀的痕跡，強(qiáng)勁有力的枝干支撐著茂盛的葉。你幾經(jīng)風(fēng)霜卻依舊頑強(qiáng)，春來(lái)秋往，你依舊笑傲風(fēng)霜。
峭壁上形態(tài)各異的石頭雜亂無(wú)章地排列在你的周圍，形成了那么錯(cuò)亂有致的石樹結(jié)合的風(fēng)景畫。峭壁下流淌著環(huán)繞故鄉(xiāng)通往九龍江的支流，包被著綠樹的群山組成了一幅多姿多彩的畫卷!但，只有你一直守護(hù)著我們，守護(hù)著我這顆熱愛故土的心。
河面倒映著兩旁的樹木與天上的藍(lán)天白云。在耀眼的陽(yáng)光下仿佛一塊未經(jīng)雕琢的璞玉。清風(fēng)拂過，“迎客松”搖晃著自己的枝葉，不時(shí)發(fā)出稀稀疏疏的聲響，像小姑娘一樣趁著清風(fēng)來(lái)襲梳妝打扮。
從我記事以來(lái)，你伴隨故鄉(xiāng)走過了多少的春夏秋冬，你守護(hù)著多少個(gè)故鄉(xiāng)人的心。時(shí)光荏苒，我?guī)е愕淖８ｋx開了這片令我感激的故土，我多么的愛你，也同樣的祝福著你。
夕陽(yáng)西下，天邊嬌艷的紅霞令人望而卻步，一道殘陽(yáng)鋪水中，余暉將河面染成紅色。風(fēng)輕輕掠過河面駛?cè)胩J葦深處，驚起一灘鷗鷺。
面對(duì)著如此的景象，馬致遠(yuǎn)曾留下“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄婉;崔嵬留下了“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”的哀婉。我只會(huì)在故鄉(xiāng)近處尋一無(wú)人山谷，建制小屋，鋪一青石小路，與你晨鐘暮鼓，安之若素!
優(yōu)秀初中隨筆作文篇三
安靜了，一切都是死一般的沉寂，本屬于我的快樂都云開霧散，卻聽到外面的一陣雨聲。之后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹……
——題記
白色的床單，白色的墻，格子病號(hào)服讓我很不習(xí)慣。那白得讓我不安的顏色，使我感到惶恐。不知怎的，我的四肢支配起來(lái)是那么的不靈活，是我躺在病床上的不安，還是我的肢體離開了我，為什么我站不起來(lái)，是我癱瘓了嗎?
坐在輪椅上的我，臉上失去了原來(lái)的快樂，原來(lái)的我到哪里去了呢?失去的一只腳把我的快樂帶走了，把我的青春也帶走了。青春短暫，每個(gè)人只有一次，可我連這僅有的一次也失去了。
看著那成群的無(wú)憂無(wú)慮的孩子在我面前打鬧嬉戲，心里不禁有一絲顫抖，我抱怨老天為什么那么不公平，讓我不能在地上自由地奔跑，坐在輪椅上還需要?jiǎng)e人的幫助才能走動(dòng)，我傷心的淚水已將我淹沒，這就是我的人生嗎?
我的人生才走了一小段路，命運(yùn)是在和我開玩笑嗎?我以后的是不是要在輪椅上度過呢?我不甘心，本該屬于我的快樂到哪去了，我要向天訴訟，還我的快樂，還我的自由。
看見殘奧會(huì)上的選手，他們一個(gè)個(gè)都是身體殘缺的人，可他們依然把人性的光輝折射出來(lái)，依然為祖國(guó)贏得了那來(lái)之不易的金牌?？梢姡眢w殘缺依然可以成就大事業(yè)，依然有大作為。想到這些，我的心靈被深深地觸動(dòng)了。是呀!他們可能曾經(jīng)也有過抱怨，有過悔恨，但最終放射出了耀眼的光芒。
是啊，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到挫折。前方的路，不去走，怎知是大路還是坎坷的小道。但只要我們敢于去嘗試，去努力，去面對(duì)，那有什么困難不能戰(zhàn)勝呢?當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們要感謝它，是它磨練了我們，讓我們長(zhǎng)大。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?黑夜過了就是黎明，困難過了就是成功，風(fēng)雨過后一定是明媚的陽(yáng)光和美麗的彩虹。讓我們?cè)诨镜拈T檻上眺望雨季，因?yàn)?，有了大雨的澆灌，花兒?huì)更嬌更艷。