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初中生優(yōu)秀隨筆

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初中生優(yōu)秀隨筆

  看隨筆,就看優(yōu)秀的。初中生有哪些優(yōu)秀的隨筆呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理初中生優(yōu)秀隨筆,一起來看看。

  初中生優(yōu)秀隨筆篇1:師生情

  有人說,老師是園丁,辛勤地培育祖國的花朵。也有人說,老師是一棵蒼天大樹,用自己的肢體為小樹苗擋風(fēng)遮雨,是自己的第二個母親。而在我的身邊就有這樣一位偉大的老師。

  她姓李,三十歲。是我們班上的班主任。她有一雙美麗的大眼睛,還有一頭干凈利落的短發(fā)??雌饋砩癫赊绒?。

  李老師對待自己的工作很負(fù)責(zé)。她對我們的要求很嚴(yán)格,如果有一次單元考試全班考糟了,她會讓每一位同學(xué)自己改錯,然后讓小組長檢查;并讓同學(xué)們每人寫一份檢查,分析考差的原因,以便讓同學(xué)們積累經(jīng)驗,爭取下一次考好。但如果有個別同學(xué)考糟了,老師會讓他們再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,再做一遍考題。

  李老師不光對待自己的工作十分認(rèn)真,還很關(guān)心、體貼地關(guān)照我們。

  記得有一次,我們班上的體育委員張廣昆一不小心在跑步的過程中摔了一跤,所有的同學(xué)都趕來了,把張廣昆圍個水泄不通,一個個都望著她,不知道該怎么辦。幸虧李老師聞訊趕來,一把摟起張廣昆,一邊安慰著她,把她馬上抱進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。同學(xué)門跟著李老師來到醫(yī)務(wù)事,心里也都十分著急。“張廣昆還疼不疼啊?”“要不要老師送你回家啊?”啊,這是李老師的聲音……

  李老師,您對我5年的恩情令我今生難忘!我永遠(yuǎn)忘了您,更不會忘記您和我濃濃的那一段情!我更不會辜負(fù)您對我的期望,我的好老師!

  初中生優(yōu)秀隨筆篇2:讀書的快樂

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,只要用心靈去感受,就能領(lǐng)悟出其中的快樂。

  書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我,在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界,使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們,教我認(rèn)識了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識了我們的天空和地球。

  每天,我都要鉆到書堆里讀個痛快。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事,那些優(yōu)美的語句使我陶醉在其中。它吸引著我,滿滿地,我成了“小書蟲”,讀書成了我一大愛好。

  我讀書,喜歡反復(fù)咀嚼,把其中的韻味滿滿的嚼出來,然后再吸收,吸收……在讀書的過程中,我學(xué)會了做人。我要做一個有用的人,做一個人人羨慕的人,做一個祖國的棟梁之材;在讀書的過程中,凈化了我的心靈,把我心靈中的骯臟的東西一掃而光,迫使我做一個評學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在讀書的過程中,我品嘗到成功的喜悅,書是一位老師,在師生關(guān)系中,我們是平等的,這里沒有斥罵,沒有生氣,帶給我的,是成功的喜悅……

  每次,我都會融進(jìn)書里的故事中,仿佛,我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅;嘗到了凡卡辛酸的淚水;嘗到了抗日戰(zhàn)爭時期生活的艱辛……隨著主人公,他喜我也喜,他悲我也悲。

  我不喜歡坐在書桌前,板板正正地看書,而是喜歡坐在小河邊,青青的草地上:藍(lán)藍(lán)的天空,清清的河水,快樂的魚兒,碧綠的草地,微風(fēng)吹來,樹葉“沙沙”作響。多么的詩意,仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫卷----絕妙的世外桃源……

  讀書的快樂是需細(xì)細(xì)的品嘗,反復(fù)咀嚼的。你會發(fā)現(xiàn):讀書原來如此快樂!

  初中生優(yōu)秀隨筆篇3:師生情深

  大學(xué)的天空無限蔚藍(lán),無數(shù)喜樂交織成七彩的青春圖畫。這一切,對于辛田來說,簡直樂不思蜀??墒?,臨近畢業(yè)了,辛田還是有些憂傷、不舍。當(dāng)幾個朋友議論各自今后的打算時,辛田卻告訴大家,她要去一個無名的小鎮(zhèn),做一個無名的鄉(xiāng)村教師。這個決定令朋友們驚訝不已,于是好言相勸。可卻沒有改變辛田的主意。不過辛田做這樣的決定是有原因的:他出生在一個窮苦的農(nóng)民家庭,從小,她就了解窮苦人家的孩子是多么不幸和痛苦:不能吃想吃的,不能穿想穿的,甚至連上學(xué)也成問題。懷著這個善良的心,她踏上了一塊陌生而熟悉的土地。

  鎮(zhèn)中學(xué)對這位肯來這里的高校人才很是重視,想孩子們終于可以學(xué)到真正的知識了。面對一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐,聽見一聲聲清脆稚嫩的童聲,辛田高興不已。她想,自己已經(jīng)是一名教師了,要細(xì)心地教育這些可愛、可憐的孩子,要給他們一個美好的未來。

  她真的說到做到。每天清晨,她第一個到校,整理教案,專心備課;每天黃昏,她最后離校,回家后,批改作業(yè);每次考試后,她總會勉勵學(xué)生,不要因為一時的失敗而不敢再次嘗試;課間,她常常陪學(xué)生們做游戲……

  太陽一天天地東升西落,白晝換黑夜,她一直在這個小鎮(zhèn)做一名敬業(yè)的老師,六年來,堅持不懈。日久生情,她倍愛這些學(xué)生。學(xué)生馬上就要畢業(yè)了,她真有些舍不得。學(xué)生們也一樣,舍不得這個好老師??商煜聼o不散的筵席,辛田只希望學(xué)生能升入重點中學(xué)。于是她倍加努力,把更多的東西教給學(xué)生。學(xué)生們也決定為了老師而努力學(xué)習(xí)。師生之間的這種無聲的默契,變成最尖銳的武器,模擬考試的成績總是遙遙領(lǐng)先。

  可是,壞事常常在關(guān)鍵時候悄悄來到人身邊。還有一個月,學(xué)生就要畢業(yè)了,辛田繁忙地工作著。一天,她正在講課,突然眼前一黑,倒在了講臺上。同學(xué)們以及別的老師將她送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)檢查,她的腦里長了一個瘤,如不盡快手術(shù),可能失明,而且生命也只能維持半年。但是這種手術(shù),危險很大,成功的幾率只有百分之二十,費(fèi)用也很多,要一萬塊錢呢。對于辛田這個終日粗茶淡飯的貧窮老師來說,簡直是一筆天文數(shù)字。此時此刻,辛田的心里甚是矛盾,既想手術(shù)、早日康復(fù),又擔(dān)心費(fèi)用和學(xué)生,她真的放不下那些相處了六年的學(xué)生。

  學(xué)生和家長們得知此事后,毫不猶豫地把家里僅有的積蓄拿了出來,湊在一起,積少成多,總算為辛田交上了手術(shù)費(fèi)。

  學(xué)生們向辛田承諾,他們會不辜負(fù)老師的厚望和汗水,竭盡全力,考上重點中學(xué)。辛田雖然放不下心,但聽見學(xué)生們的話,她覺得他們真的長大了,不在是六年前,那些只知道玩耍的小毛孩兒了,應(yīng)該信任他們。于是,悲傷之中,多了幾分欣慰。

  學(xué)生們?yōu)榱俗尷蠋煼判?,努力地學(xué)習(xí),放棄了玩耍的時間。因為他們真的愛這個老師,不想失去她。偶爾空暇之時,學(xué)生們會到醫(yī)院去看望老師,匯報學(xué)習(xí)情況,為老師削蘋果,講笑話,寬慰老師不要緊張、著急。辛田真的很開心,開心地流下了淚水,學(xué)生們也流下了淚水,不過,這淚水卻是甜的,因為有了師生之間的深情調(diào)味。

  一個月后,終于撥開烏云見太陽,辛田的手術(shù)非常成功,學(xué)生順利地進(jìn)入重點中學(xué)。當(dāng)學(xué)生們拿著獎狀給她看時,她感到非常地驕傲、激動,因為獎狀里,包含著學(xué)生的努力和辛田的心愿,更包含著師生之間的深情厚意。

  初中生優(yōu)秀隨筆篇4:愛在無言中

  我是暗地里的孩子,擁有冷漠如獸的神情。我踩著枯黃的落葉,獨(dú)自走在秋日里……——題記

  重溫林黛玉的《秋雨》竟有幾分感動,那“秋花慘淡秋草黃”的蕭索,那“秋窗已覺秋不盡”的悲涼,這點點滴滴的愁,將我?guī)нM(jìn)那秋日里的時光。

  我自小就是一個多愁善感的女孩,我內(nèi)心深處有著熾熱的情感。自小我就允諾自己:我要樣樣比別人強(qiáng)!正因為多愁善感,在遭受挫折時我便比別人多了一分憂傷。小時候,也許是因為父母的呵護(hù),我真得感到我是最棒的。但隨著時間的推移,我開始落后,面對考試的次次失利,我放肆的哭泣。直到有一天,我告訴自己,不能再哭泣!既然做不成最耀眼的鮮花,那就做最冷漠的一朵吧。我開始瘋狂的迷戀黑色與灰色,因為我知道那是寂寞的顏色。

  我告訴自己,我是暗地里的孩子,擁有冷漠如獸的神情,我僅適合生長在秋日里。我依舊渾渾噩噩度日,不理睬同學(xué)異樣的目光,不領(lǐng)會老師諄諄的告誡,無視父母多慮的呵護(hù)。我染發(fā),我吸煙,因為我孤獨(dú)。我為了逃避父母的嘮叨,我甚至有意將房門反鎖,目的只為了將母親隔離在外——墻,是種保護(hù)。

  直至有一天,我衣衫不整的回家,一眼就看見滿眼焦慮、憔悴不堪的母親,我知道她在等我回來,我徑直走向自己的房間,只留下身后那聲沉重的嘆息。

  我一頭倒在床上,忽然有東西咯了我一下。我拿起來,是本精美的日記本,打開扉頁,上面貼著一張我幼時的照片,那笑是多么和諧。我再翻開第一頁,原來是媽媽的日記,第一段寫了這么一段話:我的女兒出世了,她是多么的漂亮,帶有幾分淘氣,但是我愛她,我將讓她長成一朵最絢麗的花。淚水模糊了我的視線,忽然一張紙條從本中飄落,我拾起,上面工工整整地寫著一段話:

  “我的女兒,媽媽愛你!人生不總是歡樂,每個人都會遇到挫折,你為什么會如此軟弱,我堅強(qiáng)的女兒哪兒去了?”上面還清晰印著道道淚痕,我知道那是媽媽的淚,是為我這個不孝的女兒而流的淚。

  我沖出房間,抱住面容無光的母親,我大聲哭喊著,在母親懷中發(fā)泄著這段日子以來的委屈,我知道流淚的不僅是我,還有愛我的母親……

  秋日已去,但這份記憶將永留我心底,愛在無言中,我知道母親愛我。


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