嫩芽隨筆
嫩芽隨筆
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，所以很多嫩芽從土里冒出來。關(guān)于嫩芽，大家都有什么印象?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理嫩芽隨筆，一起來看看。
嫩芽隨筆篇一：早春嫩芽
自從入春以來,南京一直春雨連綿不斷,直到有一天,雨終于停了,在我放學(xué)的路上,驚奇地發(fā)現(xiàn)冬天的褐色上有了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠.
路邊的梧桐樹桿上,冒出了像竹筍一樣的小小新芽:河邊的柳樹,長長的枝條不再孤單,一束束小小的葉芽兒布滿了枝條:路邊土黃色的枯草縫隙間,也鉆出了根根的綠色小草,正好奇地打量這新的世界.
回到家里,我家八哥“小黑”的叫聲,把我喚到陽臺(tái)上.我看見家里的桂花樹的顏色好象有點(diǎn)不一樣,我走近細(xì)看,發(fā)現(xiàn)原來的墨綠色的葉根處冒出了尖尖的、淺綠色的小芽.它們好小,好嫩,好象一碰就會(huì)掉下來:在老的枝頭上,長出了有點(diǎn)黃綠色的小葉片,葉片微微地對(duì)折著,似乎還害怕這早春的寒氣.可是無論天氣怎么冷,它們還是依然頑強(qiáng)地往外冒著.
冬天,無論你有多長,多冷,也擋不住春天的腳步.此刻,這滿枝的嫩芽,不正告訴我們--春天來了!
嫩芽隨筆篇二：嫩芽在風(fēng)雨中成長
童年，猶如一幅美麗的圖畫，絢麗多彩。每當(dāng)腦海中呈現(xiàn)這幅畫，想起那些留在記憶中難以磨滅的情景，流連忘返之感，喜悅興奮之情便會(huì)油然而生。那堂令我回味無窮的語文課至今仍深深的浮現(xiàn)在我的腦海。那是四年級(jí)的一篇課文《為中華之崛起而讀書》。寫的是周立志“為中華之崛起而讀書”的過程。老師在那一節(jié)課剛開始并沒有和我們一起理解課文，而是講述了周恩來的家庭背景、身世以及周無私奉獻(xiàn)。堅(jiān)持為人民服務(wù)的一生。直到生命的最后一刻都不會(huì)為自己著想……當(dāng)老師再回頭領(lǐng)我們理解課文時(shí)，教室里一片抽泣聲，同學(xué)們已是淚如雨下。從此那節(jié)課深深的留在了我的腦海。
我還記得那年秋天，因?yàn)榫壏?，我們認(rèn)識(shí)了有責(zé)任心、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的新班主任老師。其實(shí)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都不高興，因?yàn)楦鎰e了之前的數(shù)學(xué)老師，面對(duì)嶄新的新學(xué)期，又加上一個(gè)與我們素不相識(shí)的班主任。我們表現(xiàn)出了松懈、滿不在乎，但與我們想象的大相徑庭。新班主任特別嚴(yán)厲，給我們講了許多新學(xué)期的規(guī)定以及如何管好我們班的層層方案。有一次，一個(gè)小組的同學(xué)值日，雖然他們?nèi)嗽诎嗬镏等?，可心早放在該怎么玩上了。老師前腳剛邁出班門，值日生就拿起拖布當(dāng)“兵器”開始打鬧了，在黑板上亂涂亂畫。之前的勞動(dòng)成果全部被破壞。突然，老師神不知鬼不覺的站在門口……第二天，才得知，那些同學(xué)被請(qǐng)來家長，還罰了兩星期的值日。我們這才了解我們的新班主任老師做事情非常有原則。如果我們做事情糊里糊涂，沒有原則，這是老師不能接受的。
我們?cè)谝惶焯觳煌５耐懽?，從脆弱的小嫩芽到小葉子，又從小葉子到了煥發(fā)青春活力的綠葉。我們也從無知變得懂事，從無禮變得講文明、懂禮貌!
嫩芽隨筆篇三
迎春花的腦袋， 在和煦的春風(fēng)中-- 在斜斜的細(xì)雨里-- 從百芳中微微探出。
春天的嫩芽， 在這美麗的季節(jié)-- 綻放。 含苞的荷花， 從綠葉中立起。 它薄薄的花瓣包裹著靜靜的安寧。 夏天的嫩芽， 沒有華麗的外表， 更無高雅的氣質(zhì)， 只是與世無爭地開著， 在湖水的漣漪中-- 蕩漾。 隱逸的菊花， 在鮮果飄香中秀出自己的風(fēng)采。 它散發(fā)著淡淡的香氣， 卻也透露出青澀的酸香。 秋天的嫩芽， 在這黃金的季節(jié)里-- 沉醉。 傲雪中的紅梅， 在冰天雪地里一枝獨(dú)秀。 它那堅(jiān)毅的性格; 剛強(qiáng)的生命力; 以及從不低頭折服的秉性， 使這冬天的嫩芽-- 頂天立地。
祖國的嫩芽， 有著一個(gè)共同的心愿-- 為中華之崛起而讀書! 為祖國之繁榮而奮斗! 可以想象， 中華將擁有多么燦爛的明天!
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