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寫(xiě)教育隨筆好處多

時(shí)間: 木蘭832 分享

  教育隨筆形式自由,它有時(shí)像小品文或雜文,有時(shí)又像日記或雜記,在教育實(shí)踐中主要有這樣一些樣式:教學(xué)筆記、教學(xué)后記、讀書(shū)筆記、教學(xué)札記、教育教學(xué)隨感錄、備課筆記等等,這些都屬于教育隨筆的范疇。那寫(xiě)教育隨筆的好處有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理寫(xiě)教育隨筆好處多,一起來(lái)看看。

  寫(xiě)教育隨筆好處多篇一

  作為一線(xiàn)教師,我覺(jué)得寫(xiě)教育隨筆既能體現(xiàn)教師在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的親身經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn),又能不斷提高自己的理論水平和育人能力,教師常寫(xiě)教育隨筆好處很多。

  一是能真實(shí)地記錄身邊事情。寫(xiě)教育隨筆能及時(shí)記下美好的的記憶、智慧的火花和教育學(xué)生時(shí)的體驗(yàn)感悟。

  二是能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。因?yàn)橐獙?xiě),所以要閱讀;因?yàn)橐獙?xiě),所以要去做;因?yàn)橐獙?xiě),所以要思考。寫(xiě)作,是一種拉動(dòng)自己讀、做、思的最有效的方法,是作為教師的最好的教育研究。

  三是能使教師成為新課程的成功實(shí)踐者。新課程改革,對(duì)教師提出的要求較高,這些要求不可能一下做到,但邊做邊思,邊思邊寫(xiě),邊寫(xiě)邊做,螺旋前進(jìn),每個(gè)老師就能把新課程要求轉(zhuǎn)化為自己教學(xué)的本領(lǐng)。

  耕耘于教學(xué)一線(xiàn)的教師,掌握了教育教學(xué)的第一手資料,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)之余,及時(shí)把心得感悟記錄下來(lái),不僅對(duì)自己日后工作有促進(jìn)作用;如果發(fā)表,對(duì)其他老師也具有借鑒意義。

  寫(xiě)教育隨筆好處多篇二

  作為教師,我覺(jué)得寫(xiě)教育隨筆既能體現(xiàn)教師在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的親身經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn),又能不斷提高自己的理論水平和育人能力,教師常寫(xiě)教育隨筆好處很多。

  一是能真實(shí)地記錄身邊事情。寫(xiě)教育隨筆能及時(shí)記下美好的的記憶、智慧的火花和教育學(xué)生時(shí)的體驗(yàn)感悟。

  二是能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。因?yàn)橐獙?xiě),所以要閱讀;因?yàn)橐獙?xiě),所以要去做;因?yàn)橐獙?xiě),所以要思考。寫(xiě)作,是一種拉動(dòng)自己讀、做、思的最有效的方法,是作為教師的最好的教育研究。

  三是能使教師成為新課程的成功實(shí)踐者。新課程改革,對(duì)教師提出的要求較高,這些要求不可能一下做到,但邊做邊思,邊思邊寫(xiě),邊寫(xiě)邊做,螺旋前進(jìn),每個(gè)老師就能把新課程要求轉(zhuǎn)化為自己教學(xué)的本領(lǐng)。

  耕耘于教學(xué)一線(xiàn)的教師,掌握了教育教學(xué)的第一手資料,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)之余,及時(shí)把心得感悟記錄下來(lái),不僅對(duì)自己日后工作有促進(jìn)作用;如果發(fā)表,對(duì)其他老師也具有借鑒意義。

  正因?yàn)榻逃S筆彰顯著一種求真務(wù)實(shí)的教育情懷,因而它受到了越來(lái)越多的一線(xiàn)教師的厚愛(ài)與青睞

  拓展閱讀:寫(xiě)隨筆的好處

  8點(diǎn)進(jìn)教室看學(xué)生,學(xué)生正拿起本子寫(xiě)隨筆,看來(lái)語(yǔ)文老師今天是規(guī)定時(shí)間寫(xiě)的。

  8點(diǎn)15分的時(shí)候,我站起來(lái)看學(xué)生寫(xiě)了多少,走了一圈以后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們大多書(shū)寫(xiě)了約三百字左右。

  8點(diǎn)半的時(shí)候,有一名學(xué)生將本子送到了講臺(tái)上,他寫(xiě)完了。

  8點(diǎn)三十五分,語(yǔ)文課代表抱起一摞筆記本交到語(yǔ)文老師那里去了,同學(xué)們都一些晚了,統(tǒng)計(jì)了一下,學(xué)生們平均學(xué)了750個(gè)字左右。

  結(jié)論:學(xué)生寫(xiě)隨筆的速度挺快。

  感想一、我校大多數(shù)班級(jí)有每天寫(xiě)隨筆的習(xí)慣,要求不高,每天寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn),主要是看美文后的感想。這既督促學(xué)生每天看文章,又促使學(xué)生每天動(dòng)腦精的看,還練習(xí)了寫(xiě)作,一舉奪得啊。

  感想二、每天都寫(xiě)著當(dāng)時(shí)對(duì)教師來(lái)講都困難,對(duì)學(xué)生來(lái)講也是如此,但教師也同樣偉大,因?yàn)榻處熌軋?jiān)持督促學(xué)生寫(xiě),堅(jiān)持給每一位學(xué)生寫(xiě)批語(yǔ),能做到這樣的也很了不起。所以,持之以恒的精神不僅體現(xiàn)在學(xué)生身上,也體現(xiàn)在教師身上。

  感想三、翻看學(xué)生的本子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)感越來(lái)越好,文筆越來(lái)越好,思維越來(lái)越敏捷、越來(lái)越有深度。

  這就是寫(xiě)隨筆的好處。

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