八年級(jí)隨筆
八年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)都寫(xiě)什么隨筆來(lái)提高自己的文筆呢?來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理八年級(jí)隨筆，希望你喜歡。
八年級(jí)隨筆篇一
去一個(gè)自己喜歡的地方，聞著書(shū)香，撫著每頁(yè)書(shū)上那細(xì)微粗糙的紋理，看著一個(gè)個(gè)文字，讀著一則則故事，品著一段段或明媚、或憂傷的感情，想來(lái)是人生的一大樂(lè)事了。
有人說(shuō)，希望每個(gè)人死后都能自動(dòng)變成一本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容就是死者的生平。這樣，有的人成了名著，有的人成了禁書(shū)，有的人成了菜譜，有的人成了地圖，有的人是photoshop的使用手冊(cè)，而有的人則是小旅館的開(kāi)房登記簿……整個(gè)世界就是一個(gè)巨大的圖書(shū)館，我們讀著別人，做著自己，等著被讀。
書(shū)之所以被閱讀，是因?yàn)榫哂锌勺x性。我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中，吸取了書(shū)中我們感興趣、或與別人不同的信息，因?yàn)檫@樣的不同，最終變成了自己的知識(shí)和情感，成了另外的“一本書(shū)”。你讀什么書(shū)，成為怎樣的人，與以后又會(huì)變成怎樣的“一本書(shū)”，有著莫大的聯(lián)系。
好書(shū)是值得用一生去回味的，但想要真正洞悉和品味作者筆端的那一抹思緒以及書(shū)中人物的感情，往往受一個(gè)人的年齡、知識(shí)積累、生活經(jīng)歷等因素限制，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，閱讀是貫穿于人的一生的。
八年級(jí)隨筆篇二
風(fēng)中的少年，追逐著蒲公英，而那一陣陣的風(fēng)，卻讓他不得不無(wú)止境的追逐……——題記
我是一個(gè)風(fēng)中追逐的少年，我希望追逐到至死方休。風(fēng)給予我無(wú)盡的動(dòng)力，燃燒斗志，戰(zhàn)個(gè)痛快。
而那無(wú)盡的風(fēng)，便是我心中的母愛(ài)，它時(shí)而輕柔拂面，但也卻狂風(fēng)呼嘯，也如同那黃昏般凄涼。這陣風(fēng)一直陪伴在我身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻，每分每秒;我卻很少會(huì)感受它的拂面，即便它會(huì)冰封萬(wàn)里，透寒人心。
春曉，它與鮮花飛鳥(niǎo)相伴，帶來(lái)無(wú)窮生機(jī)，無(wú)限希望。但它卻同樣的暴躁，在春日也會(huì)如同野獸般的狂嘯，震動(dòng)人心。春風(fēng)細(xì)雨，有花常伴;塵土狂風(fēng)，仍有堅(jiān)石相隨。
烈夏，它卻與驟雨雷霆閃電交織，我無(wú)處躲藏，他要破滅我內(nèi)心的骯臟，它要?dú)缥覂?nèi)心的那一片小小世界，建筑它理想的國(guó)度，可這并非我想要。我或許向往自由，或許渴望寧?kù)o;但絕非由你來(lái)締造。
風(fēng)雨交加，夏日幻夜，毀滅即為重建;你我不過(guò)渴望洗禮，而非改造。
秋月，它帶來(lái)豐收與喜望，卻也夾雜著無(wú)盡的凄涼。秋風(fēng)吹黃葉，吹下的也是無(wú)盡的凄涼，吹過(guò)的卻是汗水與泥濘。它對(duì)與果實(shí)滿心歡笑，這是它送給少年最好的禮物;它也不得不離去，改變出一個(gè)新的自己……
秋月，冷風(fēng)涌起，吹來(lái)少年的蒲公英，因?yàn)樗磳㈦x去……
無(wú)寒之冬。風(fēng)，它又回來(lái)啦。但是如此的寒冷，我無(wú)法躲開(kāi)它的沖擊，而當(dāng)我感受它時(shí)，卻是那么的熟悉?？稍谛闹袇s是一種回歸。它。便是北風(fēng)。這一陣北風(fēng)后有太多的似曾相識(shí)……
它的背后是春風(fēng)細(xì)雨;是雨夜的戰(zhàn)神;是秋月最后的陌路……
北風(fēng)的背后是什么。北風(fēng)又是什么。
我也無(wú)從知曉，可我堅(jiān)定地相信風(fēng)即是母愛(ài)。我是風(fēng)中追尋蒲公英的少年。在不斷追尋，不斷地跌倒。
當(dāng)我追到蒲公英是，那陣風(fēng)有會(huì)怎樣。飄向何處，亦或回歸何處。
最終，我可會(huì)明白;
“風(fēng)欲靜而樹(shù)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。
八年級(jí)隨筆篇三
最愛(ài)的時(shí)候是寒暑假，因?yàn)槟菢泳涂梢曰赝馄偶?，外婆家在鄉(xiāng)下，每每回去時(shí)，都是最美的時(shí)光。
外婆黑色的發(fā)中有絲絲銀絲，媽媽在我很小的時(shí)候就告訴我，那是歲月的痕跡，我知道，外婆滿面的皺紋，也是時(shí)間匆匆的見(jiàn)證，外婆總是穿著素花色的上衣，灰色的褲子，樸素慈祥。
雖然外婆嘴上從未說(shuō)過(guò)，但我感覺(jué)得到，外婆很疼很疼我。
上幼兒園的時(shí)候，秋天，媽媽把我自己放在外婆家，我真的是無(wú)聊壞了，就吵著外婆帶我去地里看看，外婆就拎一個(gè)籃子，挽著我出門(mén)去了。
鄉(xiāng)下的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，成片的楊樹(shù)，奔流的小溪，成群的家畜，還有一塊塊整齊的田地……我便到處跑，摘朵花兒，拔株草，總之一切都有樂(lè)趣，外婆帶我走在田間，用那雙溫暖的手溫暖著我，給我指出麥子、玉米、棉花……我便興奮的手舞足蹈，指指好看的蝴蝶，忙碌的螞蟻，沒(méi)有一刻安靜，外婆怕我不小心磕倒，拉住我的手說(shuō)帶我去摘果子。
我們走到小路上，旁邊有柿子、棗樹(shù)，小甜瓜等很多野生果樹(shù)，外婆用手摘下或是放進(jìn)籃子，找一些熟透的用手拂去上面的塵土，遞給我，我便放進(jìn)嘴里，品嘗大自然的甘甜，外婆對(duì)我的好體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事，夏日的傍晚退去暑熱，一片清涼，在外面瘋玩了一天的我，回家后滿頭大汗，這是外婆已經(jīng)把可口的飯菜擺在院中的桌上了，外婆見(jiàn)我回來(lái)，就拿一條毛巾給我把汗擦干，再端一碗酸梅湯催我喝，“瘋玩了一天累了吧，快喝點(diǎn)梅湯，降暑開(kāi)胃!”我便乖乖喝下，那湯是我喝過(guò)最甜美的梅子湯。
外婆是普通人，但又不平凡，她用那雙弱小卻飽經(jīng)歲月的手，牽引我長(zhǎng)大，知道有一天，我也會(huì)牽著您的手，向您愛(ài)我那樣保護(hù)您!外婆!我愛(ài)您
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