高中語(yǔ)文隨筆
高中語(yǔ)文隨筆
哎喲，高中語(yǔ)文隨筆寫(xiě)得真不賴。走過(guò)路過(guò)別錯(cuò)過(guò)，快來(lái)學(xué)習(xí)啦。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理高中語(yǔ)文隨筆，希望你喜歡。
高中語(yǔ)文隨筆篇一
人的一生都行走在自己選擇的路上。也許曾經(jīng)迷茫過(guò)，無(wú)助過(guò)，但都不曾后悔。因?yàn)槁?，是自己選擇的，是遵從內(nèi)心的選擇。“我過(guò)的橋你走的路都多”諸如此類(lèi)的教導(dǎo)隨處可以聽(tīng)到，老一輩的人總是企圖在有限的時(shí)間里將他們經(jīng)歷一生的苦難和教訓(xùn)都傳授給我們，但我們走的路還相同么?即使方向一致，沿途的風(fēng)景也早已改變。因此，行走在人生的路上，可以借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)、吸取前人的教訓(xùn)，但不可復(fù)制他人的道路，要去嘗試，去探索，開(kāi)辟一條屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的人生之路。
“既然選擇了地平線，便只給世界留下背影;既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”誠(chéng)如周?chē)?guó)平所言，選擇了正確合心的人生之路，便堅(jiān)定的走下去。
行走在人生之路上，不畏艱難險(xiǎn)阻。正如彩虹的顏色是暴風(fēng)雨賦予的，梅花的香氣是凜冽的寒風(fēng)賞賜的，而人生前進(jìn)的道路也正是絆腳石堆積鋪墊而成的。廖凡，柏林電影節(jié)首位華人影帝，二十年以綠葉的身份汲取養(yǎng)料，只為綻放出更加絢爛的花朵。面對(duì)質(zhì)疑與否定，他從不退縮，堅(jiān)定心中的理想之路，一比一個(gè)腳印，哪怕泥濘、艱難，因?yàn)樗枚炖锏哪_印最清晰，難耐日子里的足跡最堅(jiān)定。彎曲的足跡未嘗不值得欣喜，只要他們沒(méi)有中斷。
行走在人生之路上，將愛(ài)裝在心中。你的人生路也許平靜溫馨，也許激情冒險(xiǎn)，也許艱難坎坷，但無(wú)論怎樣，一定不要忘記去欣賞沿途的風(fēng)景，前進(jìn)中也要有學(xué)會(huì)享受。沈從文在被流放咸寧，家書(shū)中的一句“這兒的荷花真美啊”竟是那段艱難的日子飄蕩著荷花的芬芳，這是一種趨向于澄明的境地，一種面臨磨難從容不迫的氣度，一種永遠(yuǎn)將愛(ài)裝在心中的人生態(tài)度。
走在人生之路上，最重要的是“仰望星空，腳踏實(shí)地”，既要有夢(mèng)想有追求，又要踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，不要妄想一步登天、偷取捷徑。“終點(diǎn)”只是兩個(gè)字，而“奮斗的路程”卻是成長(zhǎng)路上一串永不消逝的足跡。無(wú)論我們走的多遠(yuǎn)，都不要忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)!內(nèi)心充滿希望與夢(mèng)想，相信路的那端花香四溢。
人生道路從不會(huì)坦蕩如砥，坎坷在所難免，將愛(ài)裝在心中，欣賞波折途中的風(fēng)景，腳踏實(shí)地，向著光明的未來(lái)前進(jìn)!
路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬。
高中語(yǔ)文隨筆篇二
綿綿的細(xì)雨飄灑著寒夢(mèng)似的淡淡憂傷，飄落的紙花殘留著心底的記憶，陌生的面孔從眼前閃過(guò)，而熟悉的面孔卻像放電影似的在腦海中閃現(xiàn)，似曾相識(shí)的感覺(jué)只能在夢(mèng)中找尋!
藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的地，成為心底最清晰地記憶。忘不了旗臺(tái)上那悅耳的聲音，忘不了黑板上那工整的板書(shū)，忘不了座位上那厚厚的課本，更忘不了講臺(tái)上那親切的面孔……歲月劃過(guò)，屋檐上的瓦片已殘缺不全，但帶不走永恒的東西。沉淀的記憶如稱心的音樂(lè)，個(gè)個(gè)音符如微風(fēng)拂過(guò)般飄入心底最柔的地方，成為永恒!
每一位老師的眼睛像清流似的鏡子，照進(jìn)我們靈魂的深處。一顆顆善良的心，一份份堅(jiān)定的信念，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，融化了一顆顆抗拒的心，感動(dòng)了一份份冰冷的情，成就了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。學(xué)校鐵樹(shù)的花透過(guò)窗戶看見(jiàn)了辦公室里淡定的面孔，笑了。陣陣花香飄入，沁人心脾，花香令人陶醉，師魂令人震撼。
想起了熊老師——一位和藹可親的歷史老師，課內(nèi)是嚴(yán)師，課后是朋友。在那段充滿壓力的、充滿挑戰(zhàn)的、難熬的日子里，我會(huì)時(shí)常去打擾他，次數(shù)多的我已記不清，但他讓我看到永遠(yuǎn)是溫暖的笑容，聽(tīng)到的永遠(yuǎn)的充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是他，讓我一直向前走，不停留，不退縮。他不僅是一位教給歷史知識(shí)的好老師，更是一位讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的精神導(dǎo)師。也是他堅(jiān)定了我要當(dāng)老師的決心。
回想起與老師走過(guò)的日子，眼前早已是迷霧蒙蒙，心中更是不平靜。他們用責(zé)任與愛(ài)心為我們護(hù)航，撥開(kāi)重重迷霧，讓我們到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。當(dāng)我想回頭說(shuō)一句“謝謝”時(shí)，他們?cè)缫逊岛饺サ却乱粨苋肆恕Ｏ肽钏麄?，想念與他們一起度過(guò)的日子，不論是歡笑，還是淚水，一切都那么的美好。
重溫心中的感動(dòng)，窗外的雨，點(diǎn)點(diǎn)有情，滴滴有意!
每一位同學(xué)的臉龐釋放著瀟灑的活力，感染著彼此，青春的魅力充盈著校園。和一菲攜手走過(guò)的日子是沒(méi)有寂寞的蹤影的，也沒(méi)有惆悵的顏色，只有友情的絢麗色彩，只有快樂(lè)的足跡。雖然和她小吵小鬧是常有的事情，但隨著時(shí)間的流逝，我們開(kāi)始害怕再也沒(méi)有吵架的機(jī)會(huì)了。如今我們天各一方，才真正體會(huì)到吵架也是一件幸福的事!
離別了，我和誰(shuí)去貧嘴呢?離別了，我又該向誰(shuí)去顯露我的小性子呢?離別了，誰(shuí)又能像他們那般了解我、支持我，替我擦干腮旁的淚水呢?飄飄灑灑的細(xì)雨似我的心聲，抖露內(nèi)心的無(wú)奈與傷感!
似水流年淌過(guò)高中的時(shí)光，離別成為一種傷害，回憶卻成為療傷的良藥。游走在記憶的邊緣，看著記憶的鵝卵石被時(shí)間打磨得失去了棱角，最終露出光滑的精髓。不管多少年，這種精髓會(huì)永遠(yuǎn)烙在歲月的窗框，任憑風(fēng)吹雨打，不會(huì)褪色。
人生從一站到另一站，沿途的風(fēng)景會(huì)在你前進(jìn)時(shí)后退，許多都會(huì)在瞬間消失;但是某些風(fēng)景那么美，過(guò)目不忘。高中的生活已如紙花飄落般逝去，但那過(guò)程已被完整地印入腦海。無(wú)論何時(shí)，從腦海里都可以提取清晰完整的圖像，給人一種溫暖的感覺(jué)。
懷想高中生活，是一次心靈的洗禮;懷想高中生活，是一次與時(shí)間的賽跑;懷想高中生活，是為新的起跑沖刺;懷想高中生活，是為了告訴自己曾經(jīng)擁有的幸福。
“天下沒(méi)有不散的宴席!“既然已經(jīng)各奔東西，那就讓過(guò)去的風(fēng)景成為回憶，讓將來(lái)的風(fēng)景成為憧憬吧!
雨，依舊一滴一滴地飄著，紙花，也依舊一朵一朵地飄落著，飄進(jìn)了心靈的深處……
高中語(yǔ)文隨筆篇三
高一(12)班 張瑞穎
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。
千年之前，有人期待的站在岸邊，看著秋水脈脈，聊解悠悠，白色蘆花漫天旋舞。他隔著葦叢，想看看有沒(méi)有伊人在水之湄。
千年之后，我站在如蘆花蕩雪的柳湖邊。任大風(fēng)拂起輕柔的柳枝，如同大白飛揚(yáng)，深深沉湎于那繾綣而浪漫的意境。仔細(xì)聽(tīng)，仿佛還有人在水邊哀哀常吟：“蒹葭蒼蒼，白露為霜……”
柳絮盤(pán)旋在我周?chē)?，讓我不禁勾?huà)了淡墨色的蒹葭圖。蒹葭，它比玫瑰更平易，更繁蕪;蒹葭，這兩個(gè)字的發(fā)音是如此清淡、素雅，嘴唇輕動(dòng)微吐，就仿佛是那千山萬(wàn)水中的波瀾不驚。蒹葭，千年后的我沉醉在這字里行間。
我兀的想起一個(gè)如紫金之巔，若蒹葭沉著的人。葉孤城，當(dāng)所有的愛(ài)恨如翻騰而下，若雪雨翻涌的時(shí)候，他也只是輕笑的說(shuō)了一句：“成王敗寇。”然后任命如蒹葭，若柳絮，輕輕隨風(fēng)跌落。
天氣漸寒，白霜初降，蒹葭已黃，秋水已瘦，思念依舊日夕不改……
柳絮啊，若田中飽滿綻放的棉花，只是它輕柔，只是它自由，只是它能順風(fēng)而游，到達(dá)風(fēng)兒到達(dá)的遠(yuǎn)方。
“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如挎瓜犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”她的笑讓人想起蒙娜麗莎，恬靜若水，唯一不同的是蒙娜麗莎的笑是神秘的。而莊姜，她的笑是溫婉而澄澈的。
只是這樣驚艷的卓然風(fēng)華的莊姜卻終只能長(zhǎng)伴孤黑宮閣，一生已別無(wú)他法。就像是開(kāi)在盛世無(wú)限紛繁的煙花，以冰冷的姿態(tài)溘然而逝…….
昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏，行道遲遲，載渴載饑，我心傷悲，莫知我哀。
千年前的征夫如此是說(shuō)，他們哀傷的聲音如同一雙無(wú)形的手，一刻不歇地揉搓我的心，讓它始終褶皺，不得舒展。
君子于役，不知其期。
柳絮吹落飄轉(zhuǎn)到她頭發(fā)上，那時(shí)的風(fēng)吹得她黑發(fā)如風(fēng)
中楊柳，輕舞飛揚(yáng)，一只曾穿過(guò)她黑發(fā)的手與她交握。
“死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老。”我看見(jiàn)這八個(gè)字如一抹血色的流隕墜落，感情如斷橋殘雪般無(wú)奈與凄涼。
湖邊風(fēng)景依舊，柳絮葉飄灑在我的發(fā)絲上，絨絨的，密密的，卻是細(xì)碎而較小的。就讓我想起了這樣一個(gè)深沉的愛(ài)情一一一個(gè)征夫與妻子之間死生契闊。他們沉默到連名字也沒(méi)有，只留下這樣一段故事和一個(gè)約定的誓言。
細(xì)小的柳絮漫天彌漫了我的眼，我勉勵(lì)的張開(kāi)雙眼，看盡這一湖，一亭，一柳，看到也許是前世，前前世，有無(wú)數(shù)可歌可泣的人在湖邊吟唱……
古典的傷愁別情彌漫，衛(wèi)國(guó)的風(fēng)，秦國(guó)的柳，千年不息的吹，千年不息的搖曳，吹紅了我的雙眼……
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