女生提升氣質(zhì)必讀的書籍

女生提升氣質(zhì)必讀的書籍

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　　女生提升氣質(zhì)必讀的書籍

　　1.《寫給女人》

　　[美] 卡耐基

　　推薦語(yǔ)：這是一本寫給女人的心靈圣經(jīng);這是一本屬于女人自己的婚姻教科書;這是獻(xiàn)給世界上所有女人最好的禮物。

　　愛情里，婚姻里，我們可能會(huì)不順心，也會(huì)很受傷，但是，傷都傷了，難道還要傷亡嗎? 因?yàn)闆]權(quán)，受人貶損，就要屈辱不堪地活著?因?yàn)闆]錢，羞于應(yīng)酬交際，就要灰頭土臉地活著? 因?yàn)闆]房沒車，愛在心口難開，就要郁悶地活著?因?yàn)樵馐茏砸詾榈牟还?，無(wú)處申訴，就要憤怒地活著?

　　一個(gè)人在心理上輸了，很多時(shí)候在這個(gè)世界就輸了。心理弱小者不僅難以避免自己被人在心理上吞食，甚至有可能因?yàn)樽约簝?nèi)心的弱小，而輸?shù)粽麄€(gè)人生。別把時(shí)間浪費(fèi)在埋怨和牢騷上了，你只有內(nèi)心強(qiáng)大，才能坦然面對(duì)并變得強(qiáng)大。

　　筆記：

　　一旦她期望全世界的人都可憐她，她便永遠(yuǎn)也不會(huì)得到快樂(lè)。

　　寂寞的人通常都不理解，愛和友情是不會(huì)像禮物一樣包裝得漂漂亮亮地送到你手上的。

　　她必須讓自己被他人接受，她要付出她自己，而不是指望別人的付出。

　　2.《生活的藝術(shù)》

　　作者：林語(yǔ)堂

　　推薦語(yǔ)：林語(yǔ)堂代表作品之一，是林語(yǔ)堂旅美專事創(chuàng)作后的第一部書，也是繼《吾國(guó)與吾民》之后再獲成功的又一部英文作品。

　　林語(yǔ)堂在書中談?wù)摿饲f子的淡泊，贊揚(yáng)了陶淵明的閑適，誦讀了《歸去來(lái)兮辭》，講解了《圣經(jīng)》故事，以及中國(guó)人如何品茗，如何行酒令，如何觀山，如何玩水，如何看云，如何鑒石，如何養(yǎng)花、蓄鳥、賞雪、聽雨、吟風(fēng)、弄月等等。林語(yǔ)堂將中國(guó)人曠懷達(dá)觀，陶情遣興的生活方式和浪漫高雅的東方情調(diào)皆訴諸筆下，向西方人娓娓道出了一個(gè)可供仿效的完美生活方式的范本、快意人生的典型，展現(xiàn)出詩(shī)樣人生、才情人生、幽默人生、智慧人生的別樣風(fēng)情。

　　筆記：

　　中國(guó)最崇高的理想，就是一個(gè)人不必逃避人類社會(huì)和人生，而本性仍能保持原有的快樂(lè)。

　　世界上的強(qiáng)盜，再?zèng)]有比劫奪我們思想自由的罪惡更大的了。

　　世上無(wú)人人必讀的書，只有在某時(shí)某地，某種環(huán)境，和生命中的某個(gè)時(shí)期必讀的書。我認(rèn)為讀書和婚姻一樣，是命運(yùn)注定的或陰陽(yáng)注定的。

　　3.《安妮日記》

　　[德] 安妮·弗蘭克

　　推薦語(yǔ)：一個(gè)十六歲的少女，最大的愿望是做一名記者和作家，卻因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的一場(chǎng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，于花季之齡死于納粹集中營(yíng)。日記是安妮遇難前兩年藏身密室時(shí)的生活和情感的記載。作為一名成長(zhǎng)中的少女，她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突的困惑以及對(duì)性的好奇。在種族歧視和戰(zhàn)爭(zhēng)迫害的社會(huì)大環(huán)境中，藏匿且充滿恐怖的密室生活，在她樸實(shí)流暢的筆下，深深地揪動(dòng)著每一個(gè)讀者的心。因此，《安妮日記》不僅僅是一名成長(zhǎng)中的少女心靈世界的內(nèi)心獨(dú)白，更是德軍占領(lǐng)下的人民苦難生活的目擊報(bào)道。

　　筆記：

　　我希望，我能完全信任你，我還從來(lái)沒有能這樣信任過(guò)誰(shuí)。我也希望，你將給我最大的支持。

　　只要我還活著，能看到這陽(yáng)光，這無(wú)云的天空，我就不可能不幸福!

　　我眼看著這個(gè)世界漸漸的蛻化成一片荒野，我聽到永無(wú)止境的雷鳴般的譴責(zé)聲，那也會(huì)將我們毀滅，我能感受到千萬(wàn)人正經(jīng)歷著的苦難，然而，假如我仰望蒼穹，我相信一切還會(huì)變好的，相信這樣的殘酷終究會(huì)結(jié)束，相信和平和安寧一定會(huì)復(fù)返。

　　4.《雪國(guó)》

　　[日] 川端康成

　　推薦語(yǔ)：《雪國(guó)》情節(jié)并不復(fù)雜，故事寫的是東京一位名叫島村的舞蹈藝術(shù)研究家，三次前往雪國(guó)的溫泉旅館，與當(dāng)?shù)匾晃幻旭x子的藝妓、一位萍水相逢的少女葉子之間發(fā)生的感情糾葛：島村是一個(gè)有著妻室兒女的中年男子，坐食遺產(chǎn)，無(wú)所事事，偶爾通過(guò)照片和文字資料研究、評(píng)論西洋舞蹈。他來(lái)到雪國(guó)的溫泉旅館，邂逅了藝妓駒子，并被她的清麗和單純所吸引，甚至覺得她的“每個(gè)腳趾彎處都是很干凈的”，后來(lái)又兩度到雪國(guó)和駒子相會(huì)。

　　小說(shuō)就是從島村第二次來(lái)雪國(guó)開始的。駒子的三弦琴師傅的兒子行男患了肺結(jié)核，葉子陪同他從東京乘火車返回湯澤，正好坐在第二次去會(huì)駒子的島村對(duì)面。島村透過(guò)車窗欣賞黃昏的雪景，卻看到映現(xiàn)在車窗上的美麗的葉子，不禁喜歡上了這個(gè)美少女。因而在他和駒子、葉子之間，構(gòu)成了一種微妙的情感關(guān)系。小說(shuō)最終以葉子的意外去世而告終。

　　筆記：

　　你連指尖都泛出好看的顏色。

　　生存本身就是一種徒勞。

　　女人在未墜入情網(wǎng)前，是不知道男人下流的。

　　5.《病隙碎筆》

　　作者：史鐵生

　　推薦語(yǔ)：《病隙碎筆》中，史鐵生用生動(dòng)而通俗甚至是優(yōu)美的語(yǔ)言追尋和控索了關(guān)于我們?nèi)松臅臀粗牡览恚喝松?、命運(yùn)、愛情、金錢、道義、信仰，健康的心態(tài)、成功的途徑和價(jià)值、孩子的教育、家庭的紐帶……共分六部分，243則，字字珠璣，充滿著智慧和安詳。殘疾與愛情，這兩種消息，在史鐵生的命運(yùn)里特別地得到強(qiáng)調(diào)。

　　通讀完《病隙碎筆》之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：書中243則充滿智慧與安詳?shù)碾S筆文字，是作者以生命的追問(wèn)方式來(lái)不斷捕捉思想的火花而逐一寫成的，其過(guò)程長(zhǎng)達(dá)三年多。由此，我們不難理解史鐵生在書中所說(shuō)的一句話：“生命本無(wú)意義，是‘我’使(自己的)生命獲得了意義。”

　　筆記：

　　生命就是這樣一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷超越自身局限的過(guò)程，這就是命運(yùn)，任何人都是一樣，在這過(guò)程中我們?cè)庥鐾纯?、超越局限、從而感受幸福。所以一切人都是平等的，我們毫不特殊?/p>

　　人有一種壞習(xí)慣，記得住倒霉，記不住走運(yùn)，這實(shí)在有失厚道。

　　人不是茍死茍活的物類，不是以過(guò)程的漫長(zhǎng)為自豪，而是以過(guò)程的精彩、尊貴和獨(dú)具愛愿為驕傲的。

　　6.《跳來(lái)跳去的女人》

　　[俄] 契訶夫

　　推薦語(yǔ)：俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫在他的小說(shuō)《跳來(lái)跳去的女人》中，塑造了一個(gè)具有普遍意義的高度概括的典型人物。小說(shuō)女主人公有一套據(jù)以行事的生活觀念：人的美、人的價(jià)值就在于他的不同凡響。而她的丈夫只是個(gè)普普通通的醫(yī)生，于是她整天都在尋覓英雄。女主人公雖無(wú)惡意，但她卻在不斷損害著自己的丈夫。小說(shuō)進(jìn)入尾聲時(shí)才點(diǎn)出真正的英雄原來(lái)就是在故事中一直充當(dāng)配角的戴莫夫醫(yī)生。

　　他之所以美就在于他雖然才智出眾，卻從未自命不凡，他總是默默無(wú)聞地盡著自己的義務(wù)，甚至不顧自身安危去搶救病人。這樣一個(gè)在平凡勞動(dòng)中完成著不平凡事業(yè)的人物在死后才被發(fā)現(xiàn)，得到承認(rèn)。契訶夫一方面贊美了普通勞動(dòng)者的心靈美，另一方面則鞭撻了那種蔑視勞動(dòng)、欺名盜世、心靈空虛的人物。

　　筆記：

　　跳來(lái)跳去，你跳得出生活嗎?

　　人應(yīng)當(dāng)一切都美，外貌、衣著、靈魂、思想。

　　幸福的人之所以感到幸福，只是因?yàn)椴恍业娜藗冊(cè)谀乇池?fù)著自己的重?fù)?dān)。一旦沒有了這種沉默，一些人的幸福便不可想象，這是普遍的麻木不仁。真應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)心滿意足的幸福的人的門背后，站上一個(gè)人，拿著小錘子，經(jīng)常敲門提醒他：世上還有不幸的人。

　　7.《愛的教育》

　　[意大利] 亞米契斯

　　推薦語(yǔ)：《愛的教育》一書以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開學(xué)第一天開始寫起;一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。

　　《愛的教育》由夏丏尊先生于1924年對(duì)照日、英譯本將這本書譯為中文，漫畫家豐子愷先生作插圖和封面，由上海開明書店出版。夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之間沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”

　　筆記：

　　要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜。

　　不要讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身體里。要知道，它會(huì)腐蝕你的心靈，吞噬你的靈魂。

　　人有著一個(gè)大要求。人不能滿足于現(xiàn)在，對(duì)于無(wú)限，有著憧憬與畏懼敬虔之念。換句話說(shuō)，人不能滿足于一生，想求人以上的價(jià)值。這價(jià)值就成了理想，成了宗教，使人心歸依。