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大學(xué)生族化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

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大學(xué)生族化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

  大學(xué)校園“族化”現(xiàn)象現(xiàn)在已呈蔓延之勢,那么大學(xué)生族化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有什么?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的大學(xué)生族化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,希望對您有用。

  大學(xué)生族化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

  一是青年性,青年時(shí)期對于我們是一個過渡時(shí)期,在我們主體意識在形成過程中,產(chǎn)生種種的不適應(yīng),這種不適應(yīng)會反映在生活方式和行為方式上。另一方面,在這個變動的時(shí)代,固有的生活方式在消解,社會許多群體的生活方式出現(xiàn)了“不穩(wěn)定性”,“族”和“奴”現(xiàn)象正是典型表現(xiàn)。

  就業(yè)壓力劇增及引起的就業(yè)焦慮成為族現(xiàn)象產(chǎn)生的最直接原因。近幾年就業(yè)壓力表現(xiàn)出常態(tài)化導(dǎo)致就業(yè)焦慮泛化。

  這種焦慮、情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象普遍存在于大三、大四的學(xué)生中,甚至影響到低年級的學(xué)生。低年級的這種現(xiàn)象主要來自于種種“聽說”,自己并未親身經(jīng)歷,反映出學(xué)生們心理的脆弱。

  大學(xué)生族化現(xiàn)象的對策

  1、從高校到學(xué)生貫徹職業(yè)規(guī)劃體系,公開透明用人單位的信息。

  2、加強(qiáng)中小城市的建設(shè),對發(fā)展給予政策扶持

  城市發(fā)展的不平衡和地區(qū)的發(fā)展差距是形成“蟻?zhàn)?rdquo;的重要原因。若中小城市加強(qiáng)建設(shè),改變其技術(shù)薄弱,工業(yè)化落后等弱點(diǎn),實(shí)行技術(shù)和制度革新,提供一個良好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)平臺,同時(shí)實(shí)施一系列優(yōu)惠和鼓勵措施,提高待遇,落實(shí)社會保障,就能吸引“蟻?zhàn)?rdquo;在此就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

  3、適時(shí)提供政策扶持,加大保障力度

  例如,推出創(chuàng)業(yè)基金、福利救助資金等政策以及失業(yè)保障等。同時(shí),維護(hù)和保障公平的競爭機(jī)制、信息資源分配機(jī)制和社會福利保障制度。

  4、高校要減慢或適時(shí)暫停擴(kuò)招的步伐

  各高校的大規(guī)模擴(kuò)招直接導(dǎo)致了畢業(yè)生人數(shù)的增加,同時(shí)也在一定程度上降低了大學(xué)畢業(yè)生的素質(zhì),從近年來的實(shí)際情況看,其弊端日益暴露。

  大學(xué)生蟻?zhàn)宄霈F(xiàn)的原因

  1、社會原因

  (1)供求矛盾:由于擴(kuò)招凸顯出來的大學(xué)生就業(yè)市場供求矛盾既是總量性的,也是結(jié)構(gòu)性的。從總量上看,目前高校擴(kuò)招的增幅在縮小,但招生總量仍在逐年增加。每年畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)高于本地可提供崗位數(shù)量。

  (2)“雷尼爾效應(yīng)”的消極影響:很多人看中大城市更豐富的資源、更多的就業(yè)機(jī)會和未來更廣闊的發(fā)展空間,從而愿意忍受眼前低微的收入和艱難的生活。

  (3)整個社會的產(chǎn)業(yè)機(jī)制問題:由于我國的產(chǎn)業(yè)在整個世界產(chǎn)業(yè)鏈上處于中低層次,以勞動密集型的加工業(yè)為主,大部分崗位不是大學(xué)生也可以做,而且站在公司的角度來說,使用大學(xué)生的成本相對較高一些,這就使得很多大學(xué)畢業(yè)生沒有競爭力。

  2、高校體制

  (1)大學(xué)專業(yè)因素:由于我國仍處于工業(yè)化的前中期階段,整個社會對人才的需求仍以技術(shù)實(shí)用型人才為主,大批的理論型人才得不到用武之地。

  (2)大學(xué)的培養(yǎng)現(xiàn)狀:由于現(xiàn)在的很多本??圃盒E囵B(yǎng)大學(xué)生更多的是培養(yǎng)他們的理論素養(yǎng),對學(xué)生的動手實(shí)踐能力則很少培養(yǎng),這就使得很多大學(xué)生眼高手低,而恰恰很多的單位

  對學(xué)生的動手實(shí)踐能力要求很高,所以很多大學(xué)生畢業(yè)后遭到用人單位的拒絕錄用。

  3、個人原因

  (1)目標(biāo)不明確,沒有合理的計(jì)劃:部分蟻?zhàn)逭J(rèn)為,各地就業(yè)壓力都很大,到哪里都不容易,先把自己現(xiàn)在的工作做著,以后有機(jī)會了再尋找更好的工作。結(jié)果他們中的許多人過度頻繁地更換工作,這種沒有目標(biāo)的盲目性沒有使他們的生活現(xiàn)狀有所改善,久久難以脫離蟻?zhàn)宓纳娆F(xiàn)狀。

  (2)一些大學(xué)生的自身能力欠缺:很多大學(xué)生在校期間荒廢學(xué)業(yè),把絕大多數(shù)時(shí)間用來談戀愛、上網(wǎng)打游戲、睡覺等,而不是多學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,這就使得他們自身能力欠缺,沒有真才實(shí)學(xué),無法滿足社會對他們的要求,而相應(yīng)的他們踏入社會就很快的就成為了蟻?zhàn)濉?/p>

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