學(xué)習(xí)啦 > 作品專欄 > 優(yōu)秀作文 >

我發(fā)現(xiàn)什么的作文:我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的奧秘

時(shí)間: 映卿1171 分享

  編者按:小作者說的對(duì),只要我們留心觀察,勤于思考就能發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的奧秘。下面就讓我們一起來看看這篇《我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的奧秘》。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。我在自個(gè)家的院子里玩,發(fā)現(xiàn)一只生物蜻蜓。

  它有一對(duì)透明的翅膀,圓圓的眼睛,亮麗的顏色,漂亮極了。看到了這么漂亮的蜻蜓,我的手早已迫不及待地想一手抓住它??墒?,當(dāng)我的手離蜻蜓大約還有一尺的距離時(shí),蜻蜓就機(jī)警地飛走了“What?我的手還沒有抓住它,怎么就......?”一個(gè)大大的問號(hào)占據(jù)了我的腦袋,我懷著好奇心,跑到老爸跟前:“老爸,這只蜻蜓是怎么了,我的手還沒有捉到它,怎么就飛走了?”

  “這個(gè)嘛,我也不知道。”老爸突然想起了一個(gè)“懶”主意,“我們家不是有一臺(tái)電腦嗎?上網(wǎng)搜搜應(yīng)該能找到。”老爸將我東拉西扯地“請(qǐng)”到電腦旁,上網(wǎng)搜索資料。

  原來是這樣,蜻蜓的眼睛是由多數(shù)“六邊形”組成。這樣的話,蜻蜓前后左右的范圍里的什么東西,都可以看見,更別說我的手了。

  天啊!觀察了大半天是這么一個(gè)結(jié)果,動(dòng)物的秘密可真是神奇。只要我們留心觀察,勤于思考就能發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的奧秘。

作者:閶江小學(xué)401班 王暢

  公眾號(hào):hao作文網(wǎng)

  本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦



3951023