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布鞋的閱讀題答案

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有一種財(cái)富叫“書中自有黃金屋”,有一種精通含“琴棋書畫”,有一種魄力稱“博覽群書”,有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書氣自華”,下面給大家分享一些關(guān)于布鞋的閱讀題答案,希望對(duì)大家有所幫助。

布鞋

①世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂,但讓我久久難以忘懷的,還是童年、青年時(shí)代的布鞋。

②上個(gè)世紀(jì)六七十年代,故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實(shí)在沒(méi)法穿了,就把補(bǔ)丁一層層拆開,把有用的地方剪成一塊塊的碎布科。家家都有針線笸籮,里邊裝滿了剪裁縫補(bǔ)衣裳剩下的布片或布條,我們這里叫“鋪襯”。那鋪襯五顏六色,薄厚不一,顏色不一,新舊不一。鋪襯積攢多了,就選個(gè)太陽(yáng)毒的日子,把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里,用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的漿糊,把新一些的布料和舊一些的布料錯(cuò)開,將厚一些的和薄一些的攤均勻,將碎布條一塊塊、一層層粘起來(lái),在太陽(yáng)底下曬上幾個(gè)小時(shí),就成了硬邦邦的“闋子”。如果趕上陰雨天,就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤,那闋子成色也不差。做鞋前,先找村里的巧媳婦,按腳大小,照著棉鞋或單鞋樣式,先在紙上剪出鞋樣子,然后把這紙鞋樣縫在闋子上,刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫,然后就可以做鞋了。

③那時(shí)鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿,誰(shuí)能穿上娘做的新布鞋,準(zhǔn)會(huì)挺胸闊步,炫耀一番。我娘一生勤勞,做一手好針線活。春天,為我做一雙或圓口或方口的布鞋;冬天,為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋。看娘做鞋,是我童年記憶里最為鮮亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納,想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時(shí),娘坐著小方凳,彎腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽針線,指掌間力氣用得大、用得均勻,納出的鞋底平整結(jié)實(shí),耐穿。那動(dòng)作,輕松自如,透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。納鞋底的時(shí)間長(zhǎng)了,手指會(huì)酸痛,眼睛會(huì)發(fā)花。有時(shí)娘子指麻木了,一不小心就會(huì)扎著手指。看到娘滴血的手指,我很心疼,便安慰娘道:“等我長(zhǎng)大了,掙錢買鞋穿,你就不用吃這苦了?!蹦镂⑿χf(shuō):“等你長(zhǎng)大了,有媳婦做鞋了,我就省心了。”望著鞋上密密匝匝的小針腳和娘那疲倦的眼睛,我激動(dòng)不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲,那熟悉的麻線抽動(dòng)的嗤嗤聲,漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢(mèng)鄉(xiāng)。

④娘做的布鞋伴我度過(guò)了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。娘經(jīng)常笑著說(shuō):“孩子咱可要聽話、爭(zhēng)氣,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識(shí)字多了,才有出息,才不愁沒(méi)鞋穿?!焙髞?lái),我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書了。多少個(gè)夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛(ài)都納進(jìn)了鞋底。入校時(shí)我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子,記憶中娘的一喜一怒、一舉一動(dòng)都成了美好的回憶。

⑤如今城市人穿布鞋已逐漸成為時(shí)尚。穿慣皮鞋的都市人,開始與布鞋有了緣分。無(wú)論身在何處,有一雙布鞋,一雙包含親人惦記和祝福的布鞋,就學(xué)會(huì)了感恩,盡管踩著縱橫交錯(cuò)的路,有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨,可人生的路不會(huì)錯(cuò)、不會(huì)斜,心中總是灑滿春風(fēng)、陽(yáng)光、幸福和歡樂(lè)。

1.文章以 為線索,通過(guò)對(duì) 的問(wèn)憶,表達(dá)了對(duì) 之情。(3分)

2.請(qǐng)從第③段中找出具體表現(xiàn)“我娘做一手好針線活”的句子。(2分)

3.認(rèn)真品味文中第④段加線句子,說(shuō)說(shuō)這句話表現(xiàn)了母親怎樣的特點(diǎn)。(2分)

多少個(gè)夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛(ài)都納進(jìn)了鞋底。

4.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)卜面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“貼”的理解。(3分)

入校時(shí)我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。

5.如果刪去最后一段,文章就會(huì)遜色不少,請(qǐng)談?wù)劚径卧谖闹兴鸬淖饔谩?3分)

答案:

1.①布鞋;②母親為我做布鞋往事(或“布鞋”“母親為我做的布鞋”);③母親的懷念、感激。(每空1分,共3分)

2.納出的鞋底平整結(jié)實(shí),耐穿。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。(2分)

3.勤勞(舍得吃苦)、細(xì)心、認(rèn)真、關(guān)愛(ài)(疼愛(ài)、愛(ài)護(hù))孩子。(答出其中兩點(diǎn)即可,2分)

4.這一動(dòng)詞生動(dòng)形象(傳神)地表現(xiàn)了我對(duì)母親關(guān)愛(ài)的感激之情,十分珍惜這來(lái)之不易的布鞋?;颍骸吧罡心赣H做鞋的艱辛,深感布鞋的珍貴”?;颍骸氨憩F(xiàn)下對(duì)母親的惦記(惦念、懷念、想念、依戀)之情”。(3分)

5.文章最后一段點(diǎn)明主旨,抒發(fā)了對(duì)母親的感恩之情,并在此基礎(chǔ)上表達(dá)自己走好人生之路的決心,使文章主旨進(jìn)一步升華。如果刪去此段,則收不到上述效果。(如果僅答“畫龍點(diǎn)睛”“升華主旨”“點(diǎn)明主旨”給2分)(3分)

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