父親的算盤閱讀答案參考
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父親的算盤
陳青延
①每次回鄉(xiāng)下老家，看見老屋墻壁上懸掛的父親遺像，我便想起了父親用過的那把算盤。而我每次對父親悠長悠長的思念，都是從他的那把算盤開始的。
②上個世紀六七十年代，父親在生產(chǎn)隊里當會計，每當生產(chǎn)隊里辦分配時，算盤被他撥得噼里啪啦響，社員們分配的東西十分精準，沒有絲毫差錯。父親每算完一家農(nóng)戶的分配，用手提起算盤一甩，算盤的珠子就兩隊裂開，整齊分到了兩邊，回歸到了原來的檔位。父親使用算盤，加減乘除算數(shù)，嫻熟、快速、準確，算盤的作用，經(jīng)他的手一撥弄，被發(fā)揮得淋漓盡致。
③1975年下半年，大隊管委會研究，抽調(diào)父親去大隊部代銷店當營業(yè)員，那把算盤在他手中運用自如，四舍五入，精打細算，大小生意，從沒有錯過一筆帳。在他經(jīng)營代銷店的六七年時間里，每月關板子盤底都有盈余，做到了顧客和大隊管委會雙滿意。
④在父親經(jīng)營代銷店的那些年，正值少年的我，因嘴饞，經(jīng)常跑到代銷店玩耍，趁父親不注意的時候，時不時地偷點糖粒子、花根、雪棗什么的，躲著吃。父親發(fā)現(xiàn)后，好幾次罰我跪了算盤。直到算盤珠珠把我的雙膝頂?shù)寐槟舅嵬戳耍赣H才讓我站起來，完成了他對我的處罰教育。
⑤父親心里打的算盤就是：對孩子不能放縱，要從嚴教育。他常常告誡我說：小來偷針，大來偷金。這種壞習慣，在孩子身上堅決不能存在，一定要戒除。
⑥可以說，在整個大隊，數(shù)父親的算盤打得最好，算盤算數(shù)最精通。大隊小學里有老師生病請假，經(jīng)常請父親去當臨時代課教師，指導學生的珠算課。七去三進一，七上二去五進一珠算的口訣表，對父親來說，已爛熟于心。
⑦那時期，社會落后，沒有教學的塑料算盤。父親把他那把木算盤掛在黑板上教學時，為了讓撥上去的算盤珠子一時不掉下來，就事先到醫(yī)院買了一些膏布，撕成條條，將珠子粘住，進子退子，示范教學。父親教珠算課，通俗易懂，深受學生們歡迎。
⑧給我印象最深的是，父親在教育子女的家法中，都是采用跪算盤的方式。他在心里盤算著：子不教，父之過;父母不狠，孩子不強。父親常常對家里人說，要想孩子長大有出息，從小就要進行嚴格的教育，培養(yǎng)出良好的思想品德和奮發(fā)圖強的精神。
⑨記得年少的時候，我有一種貪玩的野性，也就是那時人們所說的我是一匹野馬，放學后不落屋，經(jīng)常在外面跳房子、滾彈珠、打陀螺什么的，不到天擦黑不回家做家庭作業(yè)。每每遇到我出現(xiàn)這種情況，父親就牙齒咬得格格地響，只要我等我一回來，就罰我跪一時半會的算盤，讓我長記性，改掉野性，發(fā)狠讀書。
⑩一生中，父親信奉的是棍棒底下出好人的嚴格教育。在我年少的時候，有一次，我把父親那把算盤的珠子拆了幾粒下來，用一根線串聯(lián)在一起，拿去跳房子，后來被父親發(fā)現(xiàn)了，叫我整整跪了半夜的算盤珠兒，直跪得我雙膝紅腫，不能動彈，坐在一邊不看我一眼的父親才肯罷休。
?經(jīng)過父親嚴厲的家教，讀中學后，我克服了壞毛病，刻苦讀書，1979年考取了中專，畢業(yè)分配到了一家縣級新聞單位，當上了一名記者。
?如今，社會快速發(fā)展，人們計算都不用算盤算數(shù)了，全都是用的電子計算器了。小學里也大都沒有開設珠算課了。昔日的算盤已經(jīng)淡去人們的視線，成為了一種即將消失的物品?，F(xiàn)在想來，若不是父親的那把算盤伴隨他，托起一家人的生活，我至今也許還沒有走出鄉(xiāng)村呢。(摘自《仙女湖》雜志2017年第6期，有刪減。)
1.文章圍繞父親的算盤寫了哪幾件事?請簡要概括。(4分).
2.品味第②段中劃線句的表達效果。(3分)
每當生產(chǎn)隊里辦分配時，算盤被他撥得噼里啪啦響，社員們分配的東西十分精準，沒有絲毫差錯。
3.結合全文說說第一段的作用。(3分)
4.第④⑤段寫父親罰我跪算盤、對我嚴格教育能否刪去，為什么?(4分)
【答案】
1. ①父親在生產(chǎn)隊里當會計分配的東西十分精準，沒有絲毫差錯 ②父親去大隊部代銷店當營業(yè)員從沒有錯過一筆帳 ③因我偷代銷店好吃的被父親罰跪算盤 ④父親去學校當臨時代課教師教學生打算盤 ⑤我因貪玩、拆父親算盤的珠子被父親罰跪算盤
2.用擬聲詞噼里啪啦響聲表現(xiàn)了父親打算盤的嫻熟、快速、準確，從而說明父親是一個有工作能力很稱職的人。
3.既起到總領全文的作用，又起到了點題的作用;下文寫父親出色地勝任工作，當會計、當營業(yè)員、當老師等都與算盤有關，這說明第①段起到總領全文的作用;作者是借這些與算盤有關的事來懷念父親，表達對父親的懷念之情，說明第①段起到了點題的作用。
4.不能去掉。這兩段所述之事表現(xiàn)了父親特有的教育子女的方式和父親的為人態(tài)度，說明父親是一個公正會教育子女的人，這與文章表達懷念父親的中心是分不開的，所以不能去掉。
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