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百合花開閱讀題答案

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百合花開

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖,不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出一株小小的百合

百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣,但是,它心里知道自己并不是一株野草

它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草,唯一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵”

有了這個(gè)念頭,百合花努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著胸膛

終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞

百合的心里很高興,附近的雜草卻很吃驚,它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長(zhǎng)瘤了”

公開場(chǎng)合,它們則譏諷百合:“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì)開花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣”

偶爾也會(huì)有飛過的蜂蝶鳥雀,它們也會(huì)勸百合不用那么努力開花:“在這斷崖邊上,縱然開出世界上最美的花,也不會(huì)有人欣賞呀!”

百合說:“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在;不管有沒有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次?,我都要開花!”

在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地積聚內(nèi)心的能量有一天,它終于開花了,它那靈醒的白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色

這時(shí)候,野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了

百合花一朵一朵地盛開,每天花朵上都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴

年年春天,野百合努力地開花、結(jié)籽,它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合

幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市與鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開花,許多孩童跪下來(lái),聞嗅百合花的芬芳;放多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無(wú)數(shù)的人看到這從未見過的美,感動(dòng)落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角

那里,被人稱為“百合谷地”

不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的留言:

“我們要全心全意默默地開花,以花來(lái)證明自己的存在”

閱讀題:

1.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音

誕()生花苞()不屑()謹(jǐn)()記鄙夷()

2.根據(jù)內(nèi)容解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)

在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量

鄙夷:

幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開花

迢迢:

3.在括號(hào)里加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)

幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)下,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開花許多孩童跪下來(lái)()聞嗅百合花的芬芳()許多情侶互相擁抱()許下了“百年好和”地誓言()無(wú)數(shù)的人看到這從沒見過的美,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角

4.“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞運(yùn)用的恰當(dāng)好處,請(qǐng)分別說說好在哪里?

5.根據(jù)上下文判斷,“它那靈性地白和秀挺地風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗地顏色”這句話應(yīng)放在第④段的a、b、c三處的處

6.第③段運(yùn)用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?

7.本文的線索是什么?文章主要運(yùn)用了哪種寫作手法?

8.文章以“心田上的百合花開”為題,有什么含義?

9.百合已長(zhǎng)出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎樣做?

10.想想在你的身邊,有沒有像百合一樣的人,請(qǐng)結(jié)合具體事例說說他(她)是個(gè)怎樣的人?

參考答案:

1.dànbāoxièjǐnyí

2①輕視,看不起②形容路途遙遠(yuǎn)

3.,;,;

4.“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)(不炫耀)的品質(zhì)

5.C處

6.排比、擬人、反復(fù)表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定,執(zhí)著追求的形象

7.線索:百合的成長(zhǎng)過程或:百合努力證明自己存在的過程

寫作手法:象征(托物言志、借物抒情均可)

8.百合花的精神令人感動(dòng),作者從內(nèi)心流露出贊美之情或:百合花的精神令無(wú)數(shù)人感動(dòng),觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角意思相近即可

9.這種嘲笑是因?yàn)橐安菽抗舛虦\,并懷有強(qiáng)烈的嫉妒心理

如果我是“百合”,我不會(huì)理會(huì)“野草”的嘲諷,讓花香在風(fēng)中飛揚(yáng);如果我是“野草”,我會(huì)努力做好自己的事情,向百合學(xué)習(xí),為人類貢獻(xiàn)自己的力量(意思對(duì)即可)

10.只要結(jié)合具體的事例談到人物的心靈美即可。

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