天窗室閱讀理解答案
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天窗室閱讀理解原文
【美】歐·亨利
帕克太太領著麗森小姐去一樓看雙開間客廳。“這壁柜里，可以放骨骼標本，麻醉劑，或者——”
“我不是大夫?！丙惿〗愦蛄藗€寒戰(zhàn)說。
帕克太太用冰冷眼色瞪了一眼，領她去看二樓。
“八塊錢嗎?”麗森小姐說，“啊呀!我只是一個窮苦做工小姑娘。”
帕克太太露出鄙夷神情，領她到三樓去看斯基德先生大房間。斯基德先生整天呆在里面寫劇本。每個找房子人總被引到他房里去欣賞門窗垂飾。每次參觀后，斯基德先生害怕被勒令搬家，就會付一部分欠租。
“這太美啦。”麗森小姐看著門窗垂飾，嫣然一笑，笑容跟天使一般美。
她們走后，斯基德先生忙把他劇本里黑發(fā)、高挑女主角抹去，換上一個頭發(fā)濃密光澤，容貌秀麗活潑，嬌小頑皮姑娘。
不久便響起了一聲：“克拉拉!”警鐘似向全世界宣布麗森小姐經濟情況。一個黑皮膚小鬼帶她爬上陰森森梯子，把她推進一間頂上透著微光拱形屋，吐出帶有威脅意味字眼：“兩塊錢!”
“我租下!”麗森小姐噓了一口氣。
麗森小姐每天出去工作。晚上她帶一些有字紙張回家，用打字機謄清。沒有工作晚上，她就跟房客們一起坐在門口臺階上。每逢此時，男房客們都樂開了，馬上圍攏過來。尤其是斯基德先生，他心里早把麗森小姐派做他私人浪漫劇女主角。還有血氣旺盛大胖子胡佛先生，和年輕埃文斯先生。
一個夏天傍晚，房客們閑坐著，麗森小姐忽然抬頭看看天空，爽朗地笑起來，嚷道：
“喲，那不是比利·杰克遜嗎!”麗森小姐用纖細指頭指著?！懊刻焱砩衔叶伎梢詮奶齑袄锿剿?。我管它叫比利·杰克遜?！?/p>
“可不是嗎!”在公立學校教天文朗納克小姐說，“我倒不知道你是個天文學家呢，麗森小姐?！?/p>
“是啊，我跟任何一個天文學家一樣，知道火星居民秋季服裝會是什么新式樣?！?/p>
“可不是嗎!”朗納克小姐說?！澳阒改穷w星是仙后座里伽馬?！?/p>
“哦，”埃文斯先生說，“我認為比利·杰克遜這個名字好得多?！?/p>
“我也同意?！焙鹣壬魢：魢４鴼猓磳始{克小姐。
“從這兒望去還不是頂清楚?！丙惿〗阏f，“一到晚上，我屋子就像煤礦豎井，比利·杰克遜就像是夜晚女神用來扣睡衣大鉆石別針了?！?/p>
之后有一段時期，麗森小姐沒有帶那些紙張回來打字。她早晨出門挨家挨戶地跑事務所，受盡了冷落和拒絕。
有一晚，麗森小姐筋疲力竭地爬上了帕克太太石階。她沒有吃晚飯。在她踏進門廳當兒，胡佛先生遇到她，看準機會向她求婚，一身肥肉顫巍巍地擋在她面前。麗森小姐閃開了，他想去抓她手，她卻舉起手來，有氣沒力地給了他一個耳光。
她倒在床上，在那個地府般屋子里，慢慢地抬起沉重眼皮，微微笑了一下。因為比利·杰克遜正透過天窗，安詳、明亮地照耀著她。她想抬起胳臂，抬了兩次都沒有成功。第三次，她總算把兩只瘦削手舉到了嘴唇上，從黑暗深淵中朝比利·杰克遜飛了一吻。
“再見啦，比利。”她咕噥著，“你在幾百萬英里外，甚至不肯眨一眨眼。可是，當四周漆黑一片時，你多半還待在我能看見地方，是嗎?……幾百萬英里……再見啦，比利·杰克遜。”
第二天上午十點鐘，克拉拉發(fā)覺麗森小姐房門還鎖著，喊人把門撞開。有人便跑去打電話叫救護車。
沒多久，救護車開到。一位穿白亞麻布罩衣年輕醫(yī)生跳上石階，他舉止沉著、靈活，光潔臉上顯得又瀟灑，又嚴肅。
“四十九號叫救護車來了?！彼啙嵉卣f，“出了什么事?”
帕克太太沒好氣地說：“用盡了各種辦法，還是救不醒她。是個年輕女人，叫埃爾西·麗森小姐?！?/p>
“什么房間?”醫(yī)生暴喊起來，帕克太太生平沒有聽到過這種詢問房間口氣。
“天窗室，就在——?！?/p>
醫(yī)生顯然很熟悉天窗室位置，四級一跨，已經上了樓。
不一會兒，就看見醫(yī)生抱著那個天文學家下來了，那神情像是抱著一個死去親人。
他們注意到，醫(yī)生并沒有把他抱著人安頓在擔架上，他只是對司機說：“拼命快開吧，威爾遜?！?/p>
第三天早晨報紙上有消息說，貝爾維尤醫(yī)院收了一個住在東區(qū)某街四十九號，因饑餓而虛脫年輕女人。負責治療醫(yī)生比利·杰克遜聲稱，病人定能復原。
(選自《歐·亨利短篇小說精選》，有刪改)
天窗室閱讀題
13.小說題為“天窗室”，為什么開頭寫帕克太太帶領麗森小姐逐層看房過程?(6分)
14.文中畫線句表現(xiàn)了麗森小姐什么樣心理?(4分)
15.簡要概括主人公麗森小姐形象特征。(4分)
16.小說以第二天上午麗森小姐被比利·杰克遜醫(yī)生所救結尾，這樣安排有什么用意?請結合全文加以探究。(6分)
天窗室參考答案
13.①烘托天窗室簡陋陰冷;②表現(xiàn)帕克太太勢利和麗森小姐貧窮;③交代人物活動環(huán)境，為故事展開作鋪墊。(每點2分)
14.“再見”：訣別時依依不舍?！皫装偃f英里外”：覺得比利遙不可及絕望?！安豢险Ｒ徽Ｑ邸保簩Ρ壤麩o動于衷感到遺憾。“待在我能看見地方”：為能看到比利感到慰藉。(4分。每點1分)
15.美麗活潑，熱情善良;(1分)在極度貧困中，獨立堅持，自尊自強;(1分)默默愛著心上人，看不到希望卻執(zhí)著堅守著純真愛情。(2分)
16.揭開比利杰克遜是麗森小姐心上人謎底，收到出人意料效果;揭示了天窗上星星原來是麗森小姐愛寄托，讀者在恍然大悟后被深深感染;暗示了麗森小姐與比利杰克遜之間愛情故事峰回路轉;點明主題，即對美好純真愛情禮贊。(6分。每點2分，答出三點即可)
閱讀能力包括哪些方面
1、認讀能力。認讀能力是閱讀能力的基礎。一般包括對文字符號的感知與辨識能力、識字量和認讀速度。它是以一定的識字量為基礎的。
2、理解能力。閱讀理解是閱讀能力的一個重要指標，包括:文中重要詞語和養(yǎng)分詞語的理解能力、文中重要內容的功能的理解、文章結構和表現(xiàn)形式的理解、作者觀點、思想的理解。
3、鑒賞能力。文學的鑒賞能力是對文學的欣賞和評價能力。朱自清認為這是一種“情感的操練”。
4、評價能力。是指對閱讀材料的思想內容、表現(xiàn)形式、風格特征等做出評判的能力。
5、活用能力。是指閱讀的遷移能力，是把在閱讀中學到的知識加以運用的能力。
6、閱讀技巧。包括朗讀技能、默讀技能、速讀技能、良好的閱讀習慣。
語文閱讀理解的答題公式
語句作用、含義分析題：
1、句中用了關聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關聯(lián)詞表轉折關系;用了關聯(lián)詞“不但……而且……”之類，這類關聯(lián)詞表遞進關系，兩者用意都在于強調后者。
3、評價、賞析一句話：應從兩個方面入手，先評寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準確嚴密……再評思想內涵，即闡明這一句表達了什么觀點，給你什么感受、啟迪、教育……
4、分析一句話的含義也可從分析關鍵詞入手，著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。
5、說明文語段中分析一句話，要緊扣住說明內容、說明對象的特征和說明文語言的特色(準確、生動)。
6、記敘文語段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等。
社會環(huán)境描寫的主要作用：
1、交代作品的時代背景。
2、在回答時必須結合當時當?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。
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