青春正能量勵志文章
青春正能量勵志文章
有努力就會成功!人生就是需要一些這樣的勵志文字和勵志文章伴隨我們一路前行，一起來看看小編為大家精心推薦的青春正能量勵志文章精選3篇，希望能夠對您有所幫助。
人生沒有如果
擁有時不懂得珍惜，失去了方覺可貴。也許，每一個人都曾有過這樣的感覺。其實，人生就是在不斷出現的遺憾中度過的。
人生，是一個沉重的詞眼。盡管，我們時刻面對的就是它，然而，我們還是不愿意老是提起它。提起它，總少不了感概;提起它，也未免有太多太多的惋惜。
不管你愿意還是不愿意接受這樣的事實，你要明白，人生是沒有假如的。事情假如可以改變，人生假如可以重來，也就不會有那么多的悔恨了。難怪，提起“人生”兩字好沉重呢!
很多事情，是經過之后才會明白的。還是年少的時候，師長就教導我們要珍惜光陰，發(fā)奮學習，這是立身之本。可是，那時候，對長輩的這一番心意，我們又懂得了多少呢?直到后來，面對著勝者為王敗者寇的現實，我們才明白了長輩們當初的這一番苦口婆心。
青春年少時沒有思想，待到有了思想的時候卻早已錯過了那年齡。假如人生可以重來，也就不會有一失足成千古恨的事情發(fā)生了。這，就是成長的代價。
常聽人們說，假如一切可以重新開始，我會做得很好;假如時光可以倒流，我會好好把握;假如再給我一次機會，我會盡力爭取……我們太希望得到“假如”的垂青了，可是，那“假如”又太虛無縹緲了。慘淡的人生，炎涼的世態(tài)，怎會在乎你內心如何備來自受者非人的煎熬呢!
我常常想，假如不是當初那樣子，就不會有今天這結果。人們常說，浪子回頭金不換。其實，這也只不過是人們的一廂情愿而已。浪子回頭的時候，你可知道，人們又何曾給過他們機會呢?他們又遭受過多少白眼呢!人心苛刻，世道不容啊!激勵人的名言
人生是沒有假如的，很多東西過了這一村，也就不會再有那一店了，人生可沒有那么多的假如。
知道人生沒有假如，也就要學會珍惜和把握，也就不要太任性，不要聽不進去一句善意的勸告。
知道了人生的不易，卻又不甘放棄這充滿坎坷的人生，這就是做人的痛苦所在。同樣，知道了人生沒有假如，也就要學會克制，學會忍受，學會堅持。就不要讓錯誤一再發(fā)生，那樣后悔的時候可沒有藥買。
面對人生，就要像林黛玉剛進賈府那樣就，步步小心，時時在意;不敢多走一步路，不敢多說一句話。人生，得低頭時且低頭吧，有事，不忍辱負重，又怎可能迎來艷陽天呢!古人曰：“唯有埋頭，方能出頭!”
人生沒有假如，不要把希望放在明天，也不要讓人生等待未來，那是很不現實的。明天的日子如何，未來的人生怎樣，全在此時此刻的努力。
人生沒有假如，不要對它抱著幻想。忘記你所失去的，珍惜你所擁有的。這樣，盡管人生未必沒有遺憾，但也可以無悔了。誰都不能對一個努力的生命抱太多的苛責。所以說，不管是怎樣的人生，只要盡力了，也就難得了，也就不需要假如了。
戰(zhàn)勝命運，主宰自己人生
1940年6月23日，在美國一個貧困的鐵路工人家庭，一位黑人婦女生下了她一生中22個孩子中的第二十個孩子，這是個女孩，取名叫威爾瑪・魯道夫。接連不斷地誕生孩子讓這個貧困的家庭更加捉襟見肘，連懷孕的母親也常常餓肚子，孕婦營養(yǎng)不良使得威爾瑪早產，這就注定了威爾瑪的先天性發(fā)育不良。
4歲那年，威爾瑪不幸同時患上了雙側肺炎和猩紅熱。在那個年代，肺炎和猩紅熱都是致命的疾病。母親每天抱著小威爾瑪到處求醫(yī)，醫(yī)生們都搖頭說難治，她以為這個孩子保不住了。然而，這個瘦小的孩子居然挺了過來。威爾瑪勉強撿回來一條命，她的左腿卻因此殘疾了，因為猩紅熱引發(fā)了小兒麻痹癥。從此，幼小的威爾瑪不得不靠拐杖來行走?？吹洁従蛹业暮⒆幼分鸨寂軙r，威爾瑪的心中蒙上了一團陰影，她沮喪極了。
在她生命中那段灰暗的日子里，經歷了太多苦難的母親卻不斷地鼓勵她，希望她相信自己并能超越自己。雖然有22個孩子，母親倒是把許多心血傾注在這個不幸的小女兒身上。母親的鼓勵給了威爾瑪希望的陽光，威爾瑪曾經對母親說：“我的心中有個夢，不知道能不能實現?！蹦赣H問威爾瑪的夢想是什么。威爾瑪堅定地說：“俄想比鄰居家的孩子跑得還快!”母親雖然一直不斷地鼓勵她，可此時還是忍不住哭了，她知道孩子的這個夢想將永遠難以實現，除非奇跡出現。
在威爾瑪5歲的一天，母親聽說城里有位善良的醫(yī)生免費為窮人家的孩子治療。母親便把女兒抱進手推車，推著她走了3天，來到城里的那家醫(yī)院。母親滿懷希望地懇求醫(yī)生幫助自己的孩子。醫(yī)生仔細地為威爾瑪做了檢查，然后進到里屋。醫(yī)生出來的時候拿了一副拐杖。母親對醫(yī)生說：“我們已經有拐杖了。我希望她能靠自己的腿走路，不是借助拐杖?！贬t(yī)生說：‘你的孩子患的是嚴重的小兒麻痹癥，只有借助拐杖才能行走。”
堅強的母親沒有放棄希望，她從朋友那里打聽到一種治療小兒麻痹癥的簡易方法，那就是泡熱水和按摩。母親每天堅持為威爾瑪按摩，并號召家里的人一有空就為威爾瑪按摩。母親還不斷地打聽治療小兒麻痹癥的偏方，買來各種各樣的草藥為威爾瑪涂抹。
奇跡終于出現了19歲那年的一天，威爾瑪扔掉拐杖站了起來。母親一把抱住自己的孩子，淚如雨下。4年的辛苦和期盼終于有了回報1
11歲之前，威爾瑪還是不能正常行走，她每天穿著一雙特制的釘鞋練習走路。開始時，她在母親和兄弟姐妹的幫助下一小步一小步地行走，漸漸地能穿著釘鞋獨自行走了。11歲那年的夏天，威爾瑪看見幾個哥哥在院子里打籃球，她一時看得人了迷，看得自己心里也癢癢的，就脫下笨重的釘鞋，赤腳去和哥哥們玩籃球。一個哥哥大叫起來：‘域爾瑪會走路了!”那天威爾瑪可開心了，赤腳在院子里走個不停，仿佛要把幾年里沒有走過的路全補回來似的。全家人都集中在院子里看威爾瑪赤腳走路，他們覺得威爾瑪走路比世界上其他任何節(jié)目都好看。
13歲那年，威爾瑪決定參加中學舉辦的短跑比賽。學校的老師和同學都知道她曾經得過小兒麻痹癥，直到此時腿腳還不是很利索，便都好心地勸她放棄比賽。威爾瑪決意要參加比賽，老師只好通知她母親，希望母親能好好勸勸她。然而，母親卻說：“她的腿已經好了，讓她參加吧，我相信她能超越自己?！笔聦嵶C明母親的話是正確的。
比賽那天，母親也到學校為威爾瑪加油。威爾瑪靠著驚人的毅力一舉奪得100米和200米短跑的冠軍，震驚了校園，老師和同學們也對她刮目相看。從此，威爾瑪愛上了短跑運動，想辦法參加一切短跑比賽，并總能獲得不錯的名次。同學們不知道威爾瑪曾經不太靈便的腿為什么一下子變得那么神奇，只有母親知道女兒成功背后的艱辛，堅強而倔強的女兒為了實現比鄰居家的孩子跑得還快的夢想，每天早上堅持練習短跑，直練到小腿發(fā)脹、酸痛也不放棄。
在1956年奧運會上，16歲的威爾瑪參加了4x100米的短跑接力賽，并和隊友一起獲得了銅牌。1960年，威爾瑪在美國田徑錦標賽上以22秒9的成績創(chuàng)造了200米的世界紀錄。在當年舉行的羅馬奧運會上，威爾瑪迎來了她體育生涯中輝煌的巔峰。她參加了100米、200米和4x100米接力比賽，每場必勝，接連獲得了3塊奧運金牌。
做痛苦的人，不做快樂的豬
記不清楚是什么時候讀過《伏爾加河上的纖夫》了，也記不清楚它的具體內容了。但是最近總是有一幅這樣的圖畫縈繞在我腦海：一群依衫襤褸、身體孱弱的纖夫拉著粗大的纖繩，躬著背、彎著腰，艱難且堅強地前進。
這是一幅掛在市人才市場正面影壁上的一幅畫，名字就叫伏爾加河上的纖夫。
起初，它并沒有引起我的注意，只不過是一幅畫罷了。由于工作的關系，經常去人才市場辦事，隨著出入人才市場次數的增多、閱歷的增長和工作壓力的加大，這幅畫越加清晰地浮現在我的腦海中，我似乎明白了這幅掛在這里的畫的含義，它應該不是隨意之作，而是有意為之。它似乎在昭示著我們的職場狀態(tài)，一種背負各種壓力，負重前進的狀態(tài)!
仔細品位，我越加發(fā)現它是那么的親切，那么的切合我們的現狀，我們的職場狀態(tài)與伏爾加河上的纖夫何其的相似，只不過是形式不同，程度差異而已。纖夫們肩上背的是有形的繩索，拉的是沙俄貴族的奢侈享樂，掙的是活命錢;而我們職場中人肩上背負的是無數根無形的繩索，拉的是極端現實的生活和無限增長的需求和欲望帶給我們的巨大的壓力，為的是使自己的職場之路走的更好，擁有更高的職位，更大程度地釋放自己的潛能，獲得更多的認可和自我實現。
為了在經濟迅速增長、科技日新月異、網絡技術迅猛發(fā)展的今天謀得一個生存和發(fā)展的職場空間，我們不得不每天從睡眼惺忪中強制自己準時醒來，匆匆進食，匆匆趕車，匆匆進入工作狀態(tài)?？焖俚慕洕鲩L和巨大的競爭壓力容不得我們有半點遲疑，不進則退的感覺越來越真實，勻速前進可能都已經跟不上時代的腳步，我們必須以加速度前進了!
為了使自己不要落后于時代，不要被競爭所擊倒，不要明天醒來沒了工作，我們忙完了工作，忙生活，忙完了生活，忙學習，忙充電。這樣快節(jié)奏、高速度的工作狀態(tài)使我們有點迷失自己，有點不知所措，神經緊繃，隨時都會崩潰的感覺。
我們好像整天生活在云霧里，越來越看不懂自己，我們幾乎是被推著望前走，幾乎沒有什么時間是屬于自己的，除了睡覺的時間沒有被剝奪。我們就像是被上緊了發(fā)條的時鐘，永不停息地擺動，擺動，擺累了，就倒下來，然后繼續(xù)擺動。
無奈的是我們不得不接受這樣的現實，不得不積極地去適應快速變化的市場與環(huán)境。我們不敢放松自己，就怕一撒手就沒了明天，因為我們實在不知道我們的明天會是什么，我們要死死的抓住今天，抓住現在。
我們不得不親手給自己帶上一道道無形的枷鎖，給自己施加壓力，逼著自己負重前進。
這是一個講實力和能力的時代，今天的努力決定了明天的生活，今天的準備是為了明天的機會。競爭是殘酷的，能力的高低決定了我們的實力，實力決定價值，價值決定未來。一紙文憑定終身的時代已經是上個世紀的事情了，文憑也像牛奶一樣被貼上了保質期的標簽，具有了保質期。本科生已經早就不敢坐享其成了，坐享其成的結果就是坐以待斃，越來越多的碩士生、博士生、MBA來到了我們的身邊，和我們搶奪職位、搶奪薪水!
經濟水平提高了，物產豐富了，可供我們消費的產品、技術、服務多得我們都來不及搞清楚，薪水增長了，可供支配的資金卻越來越少了。為了獲得更好的地位、更好的生活，我們沒有選擇，我們必須掙扎!
這就是我們的生存狀態(tài)，纖夫般的生存狀態(tài)。為了在競爭的社會獲得自己的一席之地，獲得更好的發(fā)現，能夠不斷地實現自我，我們不得不在承受巨大的工作生活壓力的同時，繼續(xù)承受學習的壓力，繼續(xù)捧起課本，走進教室，拿文憑、拿學位，拿證書，學知識，學技能，為了在競爭的夾縫中生存，我們不能不給自己套上了這些枷鎖，這就是生活，知識經濟時代的生活!
總要人問人為什么活得這么累?為什么啊?我想用黃宏生的一句格言回答這個問題并結束本文：“人有兩種，一種是快樂的豬，一種是痛苦的人，我愿意做痛苦的人!”
像伏爾加河上的纖夫那樣!