2022勞動主題教育課教案(通用)
勞動教育的主要內(nèi)容是培養(yǎng)學生熱愛勞動和勞動人民的情感，養(yǎng)成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)!下面給大家分享最新2022勞動主題教育課教案(通用)，歡迎閱讀!
勞動主題教育課教案篇一
一、活動目的:
1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性.
2、體驗勞動的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習慣.
3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動.
二、課前準備:
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事.
2、觀察班上最愛勞動的同學有誰,用一句說話夸夸他.
三、班會過程:
(一)激趣導入:同學們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的.勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動是最光榮的!
(二)學會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?
勞動僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人.讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,
勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌.無論堅守在什么崗位,
無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活.勞動是事業(yè)的根本,
勞動才能獲取新的生活.勞動是人類永久的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌.
(三)分享勞動的故事
勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自我的雙手去勞動、去創(chuàng)造自我的一切.下頭,我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?
(四)表揚愛勞動的同學.
勞動是可敬的,勞動是光榮的.同學們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
(四)點燃熱愛勞動之情.
勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
(五)班長發(fā)起“愛勞動,惜成果”的倡議.
勞動光榮,懶惰可恥.我們應從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體此刻日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學生吧!(班長宣讀“愛勞動,惜成果”倡議書)
“愛勞動,惜成果”倡議書
1、在家做愛勞動的好孩子.自我能做的事情自我做,自我衣服自我洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地.[由整理]
2、在校做愛勞動的好學生.按時按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè),用心地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈.
3、珍惜別人的勞動成果.比如,每當你浪費一些飯菜時,你應當想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,不就應浪費,比如,你走出教室的時候,你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應浪費電,就應把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后就應及時把水龍頭關(guān)掉,不能浪費水.
四、總結(jié):
同學們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學會服務,學會勞動,學會創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自我的夢想,用雙手創(chuàng)造完美的未來!
勞動主題教育課教案篇二
班會目的:
引導同學們了解勞動教育的重要性以及認清其所在的意義.讓他們構(gòu)成良好的勞動觀念,樹立熱愛勞動的思想,明白勞動能夠創(chuàng)造一切的道理,才能為以后技能的學習以及將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)!
一、資料摘要:
我們發(fā)現(xiàn)有相當一部分同學不愛勞動,勞動觀念差,甚至不會勞動,勞動技能低,勞動知識少,沒有構(gòu)成良好的勞動習慣和勞動觀念.所以需要經(jīng)過以下幾個方面來進行教導:勞動教育的重要性、勞動教育的資料、勞動教育的途徑和方法.
二、過程展開:
(一)、勞動教育的重要性.
當前,隨著社會的提高和生活環(huán)境的改善,以及一些家長對孩子的百般寵愛,其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女,他們不懂得珍惜勞動成果,破壞公物較為嚴重,沒有構(gòu)成良好的勞動習慣和勞動觀念.并且他們的心理素質(zhì)較差,普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神,這不能不令人感到擔憂!所以,我們認為對他們進行勞動觀點、勞動志向、勞動感情、勞動習慣、勞動知識、勞動紀律和勞動技能的教育已是刻不容緩!
(二)、勞動教育的資料:
1.認清并懂得勞動的意義.(板書)
2.要正確樹立熱愛勞動的觀念.(板書)
3.學習一些基本的勞動知識和勞動技能.例如:
a、開展公益勞動.
b、開展自我服務和家務勞動.
4.增長創(chuàng)造的才干.(板書)
(三)、開展勞動教育的途徑和方法
勞動教育一般經(jīng)過勞動和勞動基地進行.要抓好“講、做、議”幾個環(huán)節(jié):
“講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動、任務和要求,使學生做好勞動前的思想準備.同時,做好勞動組織和分工.
“做”就是組織學生親自參加勞動實踐過程,按要求完成勞動任務.根據(jù)不一樣勞動資料,提出不一樣的要求.
“議”就是每次勞動結(jié)束后,由教師簡要講評完成勞動任務情景和學生在勞動中的表現(xiàn).
三、培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動習慣、端正勞動態(tài)度,這是勞動實踐活動的重要資料.其形式也是多種多樣的,主要采用以下的方式:
1.經(jīng)常性地開展勞動教育主題班會.
2.勞動教育要經(jīng)?；?、具體化.
3.勞動教育要構(gòu)成制度化.
4.各科教學滲透勞動教育.
5.舉辦勞動教育成果展評活動.
四、結(jié)束語:
雷鋒說:“不經(jīng)風雨,長不成大樹;不經(jīng)過百煉,難以成鋼.”在勞動過程中磨練堅強意志,在勞動實踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),在勞動實踐活動中豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維,在勞動實踐中學習為人民服務的本領(lǐng).讓同學們樹立熱愛勞動的思想,養(yǎng)成良好的勞動習慣和勞動態(tài)度,將來必須能成為一個德、技雙全的有用人才.
勞動主題教育課教案篇三
一、課題:
愛勞動、愛群眾
二、本課目的:
透過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班群眾盡職盡責,教育學生當好值日生.
三、過程設計
1.激發(fā)興趣引入活動
①同學們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室.在這樣的環(huán)境里上課,情緒舒暢,感到很愉快.)
②這天哪幾個同學值日你們給大家說一說是怎樣值日的這天值日生對工作負責嗎(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責……)
③小朋友們猜一猜這天班會活動的主題是什么:“當好值日生”)
2.怎樣當好值日生
①出示掛圖讓學生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
②這些事怎樣才能做好呢(a.學生動手實踐,教師指導.b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,用心主動……)
3.談體會明道理
為什么要每一天值日并且輪流當值日生呢(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都就應當好值日生.)
4.辨是非升華認識
①下雨了,小明兩腳都是泥,就進了教室;
②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;
③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水.”強強說:“我是擺桌椅的,我不去.”小蘭跑過來說:“我去.”
④這天冬冬當值日生,但午時一放學他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下.
5.夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的.
③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品.
透過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,明白了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們就應做的,值日就就應以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔,使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活.我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關(guān)心群眾的好學生,好嗎?
勞動主題教育課教案篇四
一、課題:
愛勞動、愛團體
二、本課目的:
經(jīng)過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班團體盡職盡責,教育學生當好值日生.
三、過程設計
1.激發(fā)興趣引入活動
①同學們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室.在這樣的環(huán)境里上課,心境舒暢,感到很愉快.)
②今日哪幾個同學值日你們給大家說一說是怎樣值日的今日值日生對工作負責嗎(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責……)
③小朋友們猜一猜今日班會活動的主題是什么:“當好值日生”)
2.怎樣當好值日生
①出示掛圖讓學生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
②這些事怎樣才能做好呢(a.學生動手實踐,教師指導.b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,進取主動……)
3.談體會明道理
為什么要每一天值日并且輪流當值日生呢(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應當當好值日生.)
4.辨是非升華認識
①下雨了,小明兩腳都是泥,就進了教室;
②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;
③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水.”強強說:“我是擺桌椅的,我不去.”小蘭跑過來說:“我去.”
④今日冬冬當值日生,但午時一放學他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下.
5.夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的.
③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品.
四、活動總結(jié)
經(jīng)過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,明白了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應當做的,值日就應當以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并堅持整潔,使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活.我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關(guān)心團體的好學生,好嗎
勞動主題教育課教案篇五
一、活動目的:
1、經(jīng)過活動讓學生認識到勞動的重要性.
2、體驗勞動的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習慣.
3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想.
二、活動形式:講故事等.
三、活動準備:有關(guān)課件等.
四、活動過程:
主持人甲乙:敬愛的教師,親愛的同學們,今日我們歡聚一堂,召開“我勞動,我歡樂”主題班會.同學們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學會服務,學會勞動,學會創(chuàng)造,都來做勤勞的好學生吧!
主持人甲:達芬奇以往說過:“勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠.”的確,僅有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造.
主持人乙:勞動光榮,懶惰可恥.熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.請大家說說收集到有關(guān)勞動的名言.
1.沒有頑強的細心的勞動,即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物.
2.既然思想存在于勞動之中,人就要靠勞動而生存.蘇霍姆林斯基
3.如果你能成功地選擇勞動,并把自我的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會找到你.烏申斯基
4.勞動是財富之父,土地是財富之母.威廉·配第
5.勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉.
6.馬克思說:勞動創(chuàng)造了世界.
7.童弟周說:天才是勞動換來的.
8.勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ).馬卡連柯
11.學習是勞動,是充滿思想的勞動.
13.勞動,不僅僅意味著實際本事和技巧,并且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語言的修養(yǎng).
14.在學習中,在勞動中,在科學中,在為人民的忘我服務中,你能夠找到自我的幸福.
(二):聽故事《小白兔和小灰兔》