獨(dú)立詞語(yǔ)的詳細(xì)解釋
獨(dú)立是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，它的拼音是dú lì，獨(dú)立是指單獨(dú)的站立或者指關(guān)系上不依附、不隸屬。依靠自己的力量去做某事。下面是小編為大家整理的關(guān)于獨(dú)立詞語(yǔ)的詳細(xì)解釋，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
一、獨(dú)立詞語(yǔ)的解釋
單獨(dú)站立。 《論語(yǔ)·季氏》：“嘗獨(dú)立， 鯉 趨而過(guò)庭?！?唐 杜甫 《獨(dú)立》詩(shī)：“天機(jī)近人事，獨(dú)立萬(wàn)端憂?！薄冻蹩膛陌阁@奇》卷十二：“﹝ 王生 ﹞見一女子生得十分美貌，獨(dú)立在門內(nèi)，徘徊凝望?！?nbsp; 《沁園春·長(zhǎng)沙》詞：“獨(dú)立寒秋， 湘江 北去， 橘子洲 頭?！?孤立無(wú)所依傍。 《管子·明法解》：“人主孤特而獨(dú)立，人臣羣黨而成朋?！薄稌x書·忠義傳·吉挹》：“ 挹 孤城獨(dú)立，眾無(wú)一旅，外摧兇鋭，內(nèi)固津要，虜賊舟船，俘馘千計(jì)?！?/p>
二、獨(dú)立詞語(yǔ)的近義詞
自立 [ zì lì ]
孤立 [ gū lì ]
零丁 [ líng dīng ]
三、獨(dú)立詞語(yǔ)的造句
1、因?yàn)槟悴蝗オ?dú)立思考，所以你通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取你的答案。
2、張老師很善于用誘導(dǎo)的方式啟發(fā)我們獨(dú)立思考。
3、在生活中，不可能事事靠別人指點(diǎn)，要靠自己去獨(dú)立判斷。
4、有些領(lǐng)導(dǎo)人把本單位當(dāng)作獨(dú)立王國(guó)，對(duì)上級(jí)的消息進(jìn)行封鎖。
5、小明從小甭苦伶仃，因此狠早就學(xué)會(huì)獨(dú)立。
6、我認(rèn)為自尊心，更確切地說(shuō)，是我定義為獨(dú)立自尊心的自尊心，是獨(dú)立思考者們得于鶴立雞群的品質(zhì)。
7、老師特別注意培養(yǎng)我們獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。
8、媽媽很注意培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力。
9、老師特別注意培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力。
10、為了中華民族的獨(dú)立和自由，有多少英雄兒女戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上。
11、一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家絕不容許內(nèi)奸的存在。
12、為了中華民族的獨(dú)立和解放，有多少熱血男兒獻(xiàn)出了寶貴的生命。
13、鑰匙兒童正面的影響包括較獨(dú)立、自力更生。
14、我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能任人擺布。
15、貨幣規(guī)則是重建美聯(lián)儲(chǔ)獨(dú)立性的不二法門。
16、李登輝想把臺(tái)灣獨(dú)立出去，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)!
17、她喜歡這個(gè)獨(dú)立自主，自命不凡，說(shuō)話爽直的男孩。
18、自從大學(xué)畢業(yè)，我就開始獨(dú)立自主。
19、對(duì)外開放不要依靠外國(guó)人，我們要堅(jiān)持獨(dú)立自主的原則。
20、我們奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。
21、我們中國(guó)是個(gè)獨(dú)立自主的國(guó)家。
22、我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策。
23、肝膽相照的兄弟情義構(gòu)成了國(guó)家獨(dú)立的基礎(chǔ)。
24、小明從小孤苦伶仃，因此狠早就學(xué)會(huì)獨(dú)立。
25、做人應(yīng)該要獨(dú)立，不要做狐假虎威依附領(lǐng)導(dǎo)的事情。
26、獨(dú)立日那天，自由廣場(chǎng)參加慶祝的群眾歡聲雷動(dòng)。
27、她多年來(lái)獨(dú)立承擔(dān)家責(zé)，以賣魚為生，含辛茹苦的將兩女撫養(yǎng)成人。
28、我們必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持獨(dú)立自言、自立更生的原則，絕不能一味地看人眉睫，聽人擺布。
29、當(dāng)人們變得越來(lái)越依賴技術(shù)解決問(wèn)題的時(shí)候，人類獨(dú)立思考的能力將肯定會(huì)江河日下。
30、你站在這桌子上，金雞獨(dú)立，那一條腿不許放下。
31、體育課上老師要我們做一個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。
32、他一向給人嬌生慣養(yǎng)的形象，沒想到遇事居然如此獨(dú)立。