不憤不啟，不悱不發(fā)是什么意思

　　不憤不啟，不悱不發(fā)是什么意思呢?下面小編就帶你具體了解下它的讀音，解釋，出處，英語翻譯，近義詞反義詞，以及造句吧。

不憤不啟，不悱不發(fā)是什么意思

　　【拼音】：bú fèn bù qǐ , bù fěi bù fā

　　【解釋】：憤：心里想弄明白可還是不明白;啟、發(fā)：開導(dǎo)、啟發(fā);悱：想說又不知道怎么說。如果不是經(jīng)過冥思苦想而又想不通時，就不去啟發(fā)他;如果不是經(jīng)過思考并有所體會，想說卻說不出來時，就不去開導(dǎo)他。

　　【出自】：《論語·述而》:“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅發(fā)，則不復(fù)也。”

　　【褒貶】：中性詞

　　【用法】：可當四字成語分開使用，用于教導(dǎo)。

　　【英語】：would not explain unless one is desperately anxious to learn - will not explain to sb. not determined to learn ;explain unless one is desperately anxious to learn - will not explain to sb. not determined to learn

　　成語解析

　　名句“不憤不啟，不悱不發(fā)”說的是：要等對方實在無法想明白的時候再去啟發(fā)他，只有在對方心里明白但不知如何表達時再去開導(dǎo)他。

　　學(xué)生如果不經(jīng)過思考并有所體會，想說卻說不出來時，就不去開導(dǎo)他;如果不是經(jīng)過冥思苦想而又想不通時,就不去啟發(fā)他, 經(jīng)常用來說明對學(xué)生要嚴格要求，先讓學(xué)生積極思考，再進行適時啟發(fā)。

　　例句

　　教師授課要采用啟發(fā)式教學(xué)，做到不憤不啟，不悱不發(fā)，才能較好的調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　孔子曰“不憤不啟，不悱不發(fā)”，在教育孩子時，我們應(yīng)該想法設(shè)法培養(yǎng)孩子積極學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不能遇到難題就求助。

　　不尷不尬是什么意思

　　【拼音】：bù gān bù gà

　　【解釋】：比喻左右為難，處境被動，下不了臺，不好處理。也形容不三不四的別扭樣子。

　　【出自】：宋·吳泳《賦半齋送張清分教嘉定》：“道如大路皆可遵，不尷不尬難為人。”《朱子語類》卷三四：“圣人全體極至，沒那不間不界底事。”

　　【示例】：清·吳敬梓《儒林外史》第二十二回：“外甥女少不得的是我們養(yǎng)著，牛姑爺也該做出一個主意來，只管～住著，也不是事。”

　　【語法】：聯(lián)合式;作謂語、賓語、定語;形容處境窘迫，不好處置

　　【褒貶】：貶義詞

　　【英語】：in an awkward position;in an embarrassing situation ;be in an awkward predicament

　　不尷不尬的近義詞

　　進退兩難　哭笑不得　左右為難　騎虎難下　進退維谷　手足無措　不上不下

　　不尷不尬的反義詞

　　左右逢源　泰然自若　處之泰然　從容不迫　悠然自得　談笑自若　安之若素

　　不尷不尬造句

　　現(xiàn)在的情勢有些不尷不尬，大家都很茫然。

　　他意識到自己的處境有點不尷不尬，所以就灰溜溜的逃跑了。

　　真想暴漏后，他的臉上掛著不尷不尬的表情。

　　他的到來，使雙方有種不尷不尬、左右為難的感覺。

　　魔術(shù)師在臺上表演魔術(shù)時暴漏了真相，結(jié)果他的表演總顯得欲蓋彌彰、不尷不尬。