關(guān)于分類的名詞解釋
關(guān)于分類的名詞解釋
分類的意思是什么呢?怎么用分類來(lái)造句?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理分類的意思，欣賞和精選造句，供大家閱覽!
分類的意思
基本解釋編輯
1.[Classify;Assort]按照種類、等級(jí)或性質(zhì)分別歸類。
2.把無(wú)規(guī)律的事物分為有規(guī)律的，按照不同的特點(diǎn)分類事物,使事物更有規(guī)律。
3.建立生物類別的分級(jí)系統(tǒng)的實(shí)踐，其基礎(chǔ)是推測(cè)生物間存在著一些自然關(guān)系。生物分類的科學(xué)一般稱為分類學(xué)(Taxonomy)。
按事物的性質(zhì)劃分類別。
《書(shū)·舜典》附亡《書(shū)》序：“帝釐下土，方設(shè)居方，別生分類，作《汩作》。” 孔 傳：“生，姓也，別其姓族，分其類使相從。” 唐白居易《唐故湖州長(zhǎng)城縣令贈(zèng)戶部侍郎博陵崔府君神道碑銘并序》：“ 唐 虞 之際，因生為 姜 姓。暨 周 封 齊 ，分類曰 崔 氏。”馬南邨《燕山夜話·選詩(shī)和選文》：“所謂‘詩(shī)’，所謂‘文’，究竟應(yīng)該如何區(qū)別?它們的體裁和形式又應(yīng)該怎樣分類?實(shí)際上這是自古迄今爭(zhēng)論未決的問(wèn)題。”成仿吾《長(zhǎng)征回憶錄》十：“找出一些認(rèn)識(shí)的，可以吃的野菜，挖出帶回來(lái)，分類洗干凈，煮著吃。”
分類造句欣賞
1、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。
2、人，隨便怎樣分類都可以，不過(guò)我覺(jué)得最好的區(qū)分是：一種人畢生致力于有所作為，另一種人則畢生致力于擁有。
3、頭腦中的東西在未整理分類之前全叫“垃圾”!
3、造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)質(zhì)的句子.
4、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。綠色社會(huì)，共同鑄造。
5、我細(xì)細(xì)在想，寂寞，是個(gè)什么狀態(tài);寂寞，該怎么分類?
6、摘要：本文從大量課例中精選活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)實(shí)例，分類歸納，總結(jié)活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)原則和控制策略，幫助教師在英語(yǔ)教學(xué)中觸類旁通，讓英語(yǔ)課堂煥發(fā)生命活力。
7、現(xiàn)在的我們，似乎一下子都愛(ài)貼標(biāo)簽了。給人分類，給物分類，給幾分類。卻漸漸遺忘了我們?cè)镜孽r活。層次和復(fù)雜。有句話想和喜歡分門(mén)別類的小伙伴分享：真正的歲月靜好，是我們擁有一顆寬容的心!
8、故一切的分類，如綱、目、科、屬、種等概念，都屬人為的規(guī)定，不能從根本上反映生物界的本來(lái)面目。
9、別以為他可以一目十行，他只是先把公事作一個(gè)粗略的分類罷了，并未細(xì)看。
10、分級(jí)教學(xué)遵循了分類指導(dǎo)、因材施教的原則，在教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)效果上都比傳統(tǒng)的教學(xué)模式具有更大的優(yōu)勢(shì)。
11、鑒于國(guó)家主體在經(jīng)濟(jì)法主體分類中的重要性，我們已數(shù)次從不同角度加以論述，在行文即將結(jié)束之際，我們?cè)俅我試?guó)家主體為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)理論界關(guān)于經(jīng)濟(jì)法的一些學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)提出置疑，請(qǐng)各位經(jīng)濟(jì)法學(xué)人不吝賜教。
12、固然言之成理，但那只是為了說(shuō)明之方便，實(shí)際上無(wú)此分類之必要，因?yàn)橹灰欠g內(nèi)容精確，就無(wú)需強(qiáng)作此等分類。以免化簡(jiǎn)為繁。
13、讀書(shū)要先分類，有些書(shū)須精讀，有些因?qū)賲⒖夹再|(zhì)，不求甚解亦無(wú)妨。
14、這個(gè)站點(diǎn)上有些確實(shí)不錯(cuò)的墻紙，以及各種分類，你一定會(huì)愛(ài)不釋手!
15、協(xié)作分類和標(biāo)簽都有用，但是我們?nèi)狈σ环N讓這些數(shù)字化“寶藏”為全世界所用的共同語(yǔ)言。
16、本文從大量課例中精選活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)實(shí)例，分類歸納，總結(jié)活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)原則和控制策略，幫助教師在英語(yǔ)教學(xué)中觸類旁通，讓英語(yǔ)課堂煥發(fā)生命活力。
17、青年看歷史，如看明細(xì)帳;中年看歷史，如看分類帳;晚年看歷史，如看糊涂帳，時(shí)常發(fā)現(xiàn)是假帳。
18、情書(shū)大全在圖書(shū)的分類，應(yīng)該屬于科幻類!
19、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
20、所以我的故事不是從今天開(kāi)始也有以前的我不用日期分類用項(xiàng)目分類這里有我的腳步和點(diǎn)點(diǎn)滴滴請(qǐng)看官們不吝賜教多多留言!15、雙方合作素來(lái)愉快如對(duì)流行玩具有新穎構(gòu)思，炴請(qǐng)不吝賜教。
21、馬克思曾一針見(jiàn)血地指出過(guò)：柏拉圖這種理想的人格分類，"只是埃及種姓制度在雅典的理想化"。
22、我把自己的藏書(shū)進(jìn)行了分類整理,并建立起了檢索目錄,這下子就一勞永逸,用起來(lái)非常方便了。
23、但是沒(méi)有一個(gè)方式來(lái)過(guò)濾和分類這個(gè)信息，使用歷史就像試圖抱薪救火。
24、沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類的健康與自然重建和諧，與地球重修舊好垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
25、“師兄，其實(shí)你真心是個(gè)高富帥，而我是個(gè)屌絲，我很討厭把人這么分類……因?yàn)樗麄儼盐曳值暮軠?zhǔn)。”，“別跟屌絲談?dòng)職夂拖Ｍ?rdquo;。
26、“……”他終于明白自己為什么沒(méi)混好了。因?yàn)樗耙恢币詾樽约夯钤陟`異故事里，現(xiàn)在才明白，原來(lái)是仙俠!分類錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果就是戰(zhàn)斗力不足。這壓根不是一個(gè)會(huì)捉鬼就能橫著走的世界啊!
27、97年對(duì)于搜狐公司來(lái)講是非常關(guān)鍵的一年，完成了未來(lái)門(mén)戶商業(yè)模式的商業(yè)計(jì)劃，確立了我們要走開(kāi)放平臺(tái)，我們自己不做原創(chuàng)內(nèi)容，我們做分類搜索，商業(yè)模式是靠廣告。
28、有些人知道如何利用他們的日常生活中平淡無(wú)奇的經(jīng)驗(yàn)，使自己成為沃土。當(dāng)我們觀察到這一切后，我們會(huì)把人分類兩類：一種人可以化腐朽為神奇，另一種人則是化神奇為腐朽，絕大部分人是后者，前者則為數(shù)寥寥。
29、我國(guó)的情況更是瞠乎其后，目前尚未有任何一所公共檔案館，引起筆者的重視，探討公共檔案館的源起，并進(jìn)而對(duì)檔案館的分類一并討論。
分類造句精選
1. 這就是讓物品當(dāng)了主角的狀態(tài)……物品原本是因?yàn)?ldquo;我用”才有價(jià)值?？啥鄶?shù)人都說(shuō)“眼鏡可以用”，“筷子可以用”，拿物品當(dāng)了主語(yǔ)。這是把主角的位子拱手讓給了物品，把焦點(diǎn)聚集在物品上的狀態(tài)……收納這些東西，不過(guò)是在做垃圾分類。
2. 不管是從環(huán)保角度，還是從人際交往角度，垃圾分類都是很有必要的。
3. 說(shuō)實(shí)話，我對(duì)歷史學(xué)家心懷偏見(jiàn)。他們多少有點(diǎn)兒像廢車(chē)場(chǎng)的工人，把那些亡靈汽車(chē)的零件分類登記，坐等那些不甘寂寞但又貪圖便宜的司機(jī)。而喬納森似乎不屑與他們?yōu)槲?，他更關(guān)心歷史中個(gè)人的命運(yùn)，并對(duì)他們寄予深切的同情。
4. 你可以試著制作自己的個(gè)人秘笈，把平時(shí)吸引你的文句?DM廣告電影對(duì)白歌詞…收集成你的私人寶典，以你自己的分類方式逐頁(yè)補(bǔ)充，甚至把你突來(lái)的靈感奇想也列進(jìn)去，這樣做好幾年后，就可以有你的私人的情報(bào)局與智庫(kù)。
5. 如果資料的列舉尚未完成，提出分類的問(wèn)題就為時(shí)過(guò)早;如果長(zhǎng)久不過(guò)渡到下一階段，又會(huì)坐失良機(jī)。
6. 揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚。
7. 關(guān)鍵問(wèn)題是這種概括是膚淺的還是深入的?是簡(jiǎn)單化的分類還是具體地分析了具體問(wèn)題分析了矛盾的對(duì)立與統(tǒng)一的各個(gè)側(cè)面各個(gè)層次?是人云亦云的俗套子還是評(píng)論家厚積薄發(fā)潛心研究的真知灼見(jiàn)。
8. 其次，該分類簡(jiǎn)化了IT高管與業(yè)務(wù)高管之間的討論，這樣他們就不會(huì)在討論中只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。
9. 幸好書(shū)不是按價(jià)格分類的。
10. 本文提出了一種基于天氣氣候?qū)W途徑的氣團(tuán)客觀分類實(shí)施方案.
11. 在煤巖的分類中,有腐殖煤和腐泥煤之分.
12. 建立了礦山綜合經(jīng)營(yíng)效果分類指標(biāo)體系，并根據(jù)具體情況對(duì)各指標(biāo)進(jìn)行了量化。
13. 通過(guò)清水河試驗(yàn)段路基裂縫的詳細(xì)調(diào)查資料，分析了裂縫產(chǎn)生的原因，并對(duì)裂縫進(jìn)行了分類。
14. 我國(guó)法律對(duì)必要共同訴訟未作進(jìn)一步的分類，同時(shí)立法和理論都認(rèn)為必要共同訴訟包括兩種類型。
15. 根據(jù)影像特征將南四湖濕地劃分為稻田區(qū)和湖體區(qū)兩個(gè)部分，進(jìn)行分層面向?qū)ο蠓诸悺?/p>
16. 最近的一個(gè)晚上，歲的C.M。正在分類整理她用來(lái)裝現(xiàn)金財(cái)務(wù)報(bào)表和息金的塑膠洗衣籃子。
17. 文章題目現(xiàn)代有花植物分類系統(tǒng)初評(píng)。
18. 例如，如果您從來(lái)沒(méi)有為點(diǎn)陣圖分類指定任何調(diào)整設(shè)定，則預(yù)設(shè)值會(huì)套用到點(diǎn)陣圖分類。
19. 搜集某醫(yī)院子宮肌瘤膽石癥和肺癌患者保險(xiǎn)自費(fèi)公費(fèi)共例，對(duì)用藥按甲類藥乙類藥自費(fèi)藥分類并分析不同保障制度患者藥費(fèi)的構(gòu)成。
20. 探索和完善黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位和企業(yè)的干部人事分類管理制度。
21. 根據(jù)鈑金件的分類，利用解析畫(huà)法幾何的理論，對(duì)典型鈑金件進(jìn)行展開(kāi)分析并建立它們的展開(kāi)線數(shù)學(xué)模型。
22. 本文討論拉祜語(yǔ)方言分類和分布的有關(guān)問(wèn)題.
23. 然而，現(xiàn)有的柑橘分類系統(tǒng)在亞屬劃分和種的數(shù)目等問(wèn)題上分歧依然很大。
24. 目前關(guān)于體育賽事分類研究中，由于對(duì)其規(guī)律性說(shuō)明不夠清晰導(dǎo)致此類研究缺乏嚴(yán)密性與深刻性。
25. 標(biāo)題羽葉三七根莖的三萜皂甙成分及其化學(xué)分類學(xué)意義。
26. 這種分類也被用于那些稱自己有異姓轉(zhuǎn)化欲的人們，但是他們并沒(méi)有感覺(jué)那是一種失調(diào)。
27. 語(yǔ)音清濁音判決的實(shí)質(zhì)是一個(gè)非線性分類問(wèn)題,可以用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn).
28. 本文用衛(wèi)星遙感的方法，著重就比值處理非監(jiān)督分類和監(jiān)督分類等計(jì)算機(jī)圖象處理方法對(duì)江蘇沿海潮間帶土壤類型識(shí)別的效果進(jìn)行試驗(yàn)和比較。
29. 粗糙集理論應(yīng)用于決策表知識(shí)約簡(jiǎn)的主要思想是在保持信息系統(tǒng)分類能力不變的前提下，通過(guò)尋找最佳知識(shí)約簡(jiǎn)導(dǎo)出問(wèn)題的決策和分類規(guī)則。
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