5個(gè)巧妙方法為你的雅思寫(xiě)作提分
在雅思寫(xiě)作考試中,對(duì)于基礎(chǔ)能力不好的考生來(lái)說(shuō),寫(xiě)作是個(gè)大問(wèn)題,因?yàn)檠潘紝?xiě)作不僅需要我們很強(qiáng)的邏輯能力,還有書(shū)面表達(dá)能力以及對(duì)語(yǔ)法的熟悉程度。很多考生因此輸?shù)袅丝荚?,但是有沒(méi)有什么方法可以為我們的雅思寫(xiě)作提分呢?我們的答案當(dāng)然是有,下面是小編為您收集整理的5個(gè)巧妙方法為你的雅思寫(xiě)作提分,供大家參考!
5個(gè)巧妙方法為你的雅思寫(xiě)作提分
增加自己的詞匯量
眾所周知,詞匯是雅思考試最基本的成分。如果不掌握一定數(shù)量的詞語(yǔ),雅思寫(xiě)作就無(wú)法寫(xiě)出好文章。雅思寫(xiě)作要寫(xiě)好文章,就必須善于從眾多的詞語(yǔ)中選擇和運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。所以擴(kuò)大和豐富自己的詞匯量易鋸商雅思寫(xiě)作能力的基礎(chǔ)。
重視閱讀材料
想要有效地提高英語(yǔ)水平和寫(xiě)作能力,必須借助大量的閱讀來(lái)提高!廣泛的閱讀可使我們的視野變寬,豐富知識(shí),增加語(yǔ)感,為寫(xiě)作提供必要的語(yǔ)言材料。其實(shí)作文和閱讀是相輔相成、互相促進(jìn)的。有些詞語(yǔ)和句型,學(xué)生只是似曾相識(shí),通過(guò)作文能促使學(xué)生把這些東西運(yùn)用得更熟練,表達(dá)得更準(zhǔn)確。反過(guò)來(lái),這也會(huì)有效地提高學(xué)生的聞讀理解能力。
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,特別要注意精讀一些內(nèi)容接近現(xiàn)實(shí)生活,接近中學(xué)生生活實(shí)際的例文。這些文章應(yīng)該篇幅短小,文字淺顯,語(yǔ)言規(guī)范。由于目前中學(xué)課本內(nèi)容安排的限制,很多學(xué)生想在生活中表達(dá)的東西在課本中卻無(wú)法找到。
加強(qiáng)背誦和理解
看了好文章,不單是理解就夠了,還應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上多多背誦,才能達(dá)到融會(huì)貫通、據(jù)為已有的效果。英語(yǔ)宜多誦多背,把一些句型、短語(yǔ),一些文章的片段或全篇,背得滾瓜爛熟,讓這些材料在你的腦袋里扎根,當(dāng)你要用的時(shí)根,它們使會(huì)自然而然地冒出來(lái)。背誦可以培養(yǎng)正確使用語(yǔ)言的習(xí)倔,增強(qiáng)語(yǔ)感,這樣就可以避免生搬硬套地寫(xiě)一些中國(guó)式的英文。加強(qiáng)背誦能變難為易,變費(fèi)力為省力,能有效地幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力?,F(xiàn)在背誦和熟記一些語(yǔ)言材料,對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)將會(huì)受用無(wú)窮。
多收錄寫(xiě)作和閱讀材料
在大量閱讀中,要注意收集雅思寫(xiě)作中經(jīng)常要用到的各種材料。發(fā)現(xiàn)有可以汲取的內(nèi)容,有可以豐富自己表達(dá)手段的詞語(yǔ)、句子和語(yǔ)段等,都應(yīng)該隨手記錄,并整理分類。手頭有了較多的材料后,可以經(jīng)常翻翻讀讀,并隨時(shí)作新的補(bǔ)充。練習(xí)雅思寫(xiě)作時(shí),可作必要的改動(dòng),靈活選用。經(jīng)過(guò)反復(fù)的模仿、實(shí)踐,肯定會(huì)提高寫(xiě)作能力。
勤寫(xiě)勤練
俗話說(shuō)理論才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),在雅思寫(xiě)作考試中也是一樣,如果我們不加以練習(xí),那么再多的理論也是無(wú)效的。雅思作文可先從仿寫(xiě)開(kāi)始,模仿的例文應(yīng)選擇那些語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的短文。中學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作時(shí),應(yīng)盡量使用學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)和句型。這既能鞏固課堂里學(xué)到的內(nèi)容,又能提高寫(xiě)作能力。所用的語(yǔ)言要力求正確清楚,為此在寫(xiě)的時(shí)候要十分細(xì)心,勤查勤問(wèn)。對(duì)想用的詞或句稍有懷疑,就應(yīng)該停下來(lái)查一查。只要做到多讀范文,多寫(xiě)多練,持之以恒,寫(xiě)作水平就一定會(huì)逐步提高。
詳解雅思寫(xiě)作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題
標(biāo)題要書(shū)寫(xiě)規(guī)范
按英文書(shū)寫(xiě)規(guī)定,標(biāo)點(diǎn)應(yīng)緊挨著它的附著意群進(jìn)行標(biāo)注,與另一個(gè)意群要以一個(gè)字符的空格隔開(kāi)。但是在實(shí)際作文中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生不論什么標(biāo)點(diǎn)都會(huì)當(dāng)作一個(gè)單詞來(lái)對(duì)待,即標(biāo)點(diǎn)前后都空下空格,結(jié)果給人以標(biāo)點(diǎn)滿天飛的感覺(jué),影響了文章的美感。有例為證:
First , energy and other natural resources have become more abundant,not less so,since the book ' The Limits to Growth ' was published by a group of scientists .
可以看出,標(biāo)點(diǎn)像獨(dú)行俠一樣出現(xiàn)在句子中,會(huì)給人以喧賓奪主的感覺(jué)。所以大家平時(shí)練習(xí)時(shí)就要注意正確書(shū)寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)。
句首大小寫(xiě)問(wèn)題
通常情況下,同學(xué)們只要感覺(jué)是個(gè)句子就都把句首單詞首字母大寫(xiě)了,但是在實(shí)際寫(xiě)作中情況如何呢?下面我們來(lái)看個(gè)例子。
Some corpora attempt to cover the language as a whole;others are extremely selective.
分號(hào)的作用是對(duì)關(guān)系非常緊密的句子進(jìn)行分隔,所以后一個(gè)句子只是前一個(gè)的附屬,并不是一個(gè)獨(dú)立的新句子,所以首字母仍然要小寫(xiě)的。這個(gè)現(xiàn)象同樣適用于冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)。
寫(xiě)作切忌過(guò)于中式化
每個(gè)人都有自己的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,但是雅思考試畢竟是要給外國(guó)人看的,所以大家如果能夠在書(shū)寫(xiě)習(xí)慣上貼近老外,肯定會(huì)給人以親切的卷面印象。比如不要書(shū)寫(xiě)得過(guò)于密集,以免讓人看不清單詞,影響理解。也不要寫(xiě)得過(guò)于稀疏而讓人無(wú)法在eye span 范圍內(nèi)看到完整的意群,從而影響考官閱讀。字不要寫(xiě)得太大,也不要太小。盡量不要連寫(xiě)以免造成l,r,n,m等混淆不清,造成考官閱卷障礙。
寫(xiě)作結(jié)構(gòu)要清晰
英文寫(xiě)作格式主要有齊頭式和縮進(jìn)式。通常齊頭式因?yàn)轫旑^書(shū)寫(xiě)且段與段之間空出一行,所以會(huì)給人以整潔的感覺(jué),也比較推薦大家使用這種格式??s進(jìn)式和中文的寫(xiě)作格式相似,即每一段的開(kāi)頭句縮進(jìn),但是段落之間沒(méi)有空行,所以不是很受歡迎。經(jīng)常在作文中看到同學(xué)們用的是“齊頭式+縮進(jìn)式”,即段首句縮進(jìn)+段落之間空行,給人以不倫不類的感覺(jué),同學(xué)們一定要注意。
注意總階段的描寫(xiě)
很多學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)因?yàn)闀r(shí)間不充裕無(wú)法寫(xiě)出總結(jié)段,于是給閱卷者沒(méi)完成任務(wù)的感覺(jué)。建議考生盡量要寫(xiě)最后的summary,無(wú)論是task1還是task2。因?yàn)橥瑢W(xué)們可以利用最后一段來(lái)點(diǎn)題、歸納,這樣可以最大限度地避免因?yàn)檎Z(yǔ)言功底不深而導(dǎo)致的文章結(jié)構(gòu)不明晰,說(shuō)服力不強(qiáng)等問(wèn)題,即用形式來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)容上無(wú)法克服的困難。
另外,因?yàn)殚_(kāi)頭結(jié)尾段是我們平時(shí)練習(xí)得比較熟練的部分,所以我們很容易就搞定的,為什么放著拿分的部分不寫(xiě)呢?