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考場(chǎng)上的英語(yǔ)作文寫作步驟

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  英語(yǔ)寫作是"聽、說(shuō)、讀、寫"四項(xiàng)技能中較難掌握的一項(xiàng),同時(shí)也是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中最為薄弱的環(huán)節(jié),英語(yǔ)寫作水平直接反映了一個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平.如何提高英語(yǔ)寫作水平成為當(dāng)前研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn).下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的考場(chǎng)上的英語(yǔ)作文寫作步驟, 希望對(duì)大家有幫助。

  考場(chǎng)上英語(yǔ)作文寫作步驟

  規(guī)劃寫作進(jìn)程

  在考場(chǎng)上時(shí)間是非常寶貴、十分有限的,所以就需要我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要養(yǎng)成合理規(guī)劃寫作進(jìn)程的好習(xí)慣。每一個(gè)人都有不同的寫作習(xí)慣,有的人習(xí)慣于先寫出提綱,有的人習(xí)慣于完整地寫下草稿后再抄寫在卷面上,也有人習(xí)慣于直接在卷子上寫。但不管怎樣,我們一定要首先計(jì)劃安排好時(shí)間。

  通常情況下你可以在動(dòng)筆之前花 5分鐘左右的時(shí)間構(gòu)思并寫出提綱;然后用大約30分鐘的時(shí)間把短文寫好;如果你習(xí)慣于打草稿的話,可以用20分鐘的時(shí)間寫草稿,然后再用10分鐘左右的時(shí)間把草稿抄寫在試卷上,可以邊抄邊修改,以保證卷面的整潔;最后我們還有大約5分鐘的時(shí)間來(lái)檢查。在平時(shí)寫作的時(shí)候就要嚴(yán)格要求自己,按照考試的要求操練。

  審清題型題意

  在考場(chǎng)上有些考生往往擔(dān)心沒有足夠的時(shí)間,看完題目就動(dòng)筆寫了起來(lái),結(jié)果是寫了一半?yún)s發(fā)現(xiàn)跑題了。為了避免這種情況,首先要認(rèn)真審題,在審題期間我們要解決兩個(gè)問題,即:分清題型和揣摩題意。

  1. 分清題型。

  拿到題后,分析該題目是議論文、說(shuō)明文、記敘文或書信通知類的文體(歷年來(lái)的考研英語(yǔ)作文題都屬于論說(shuō)文),以及題目中所給的信息是段首句、提綱、還是圖表或關(guān)鍵詞。不同的題型要求使用不同的語(yǔ)言風(fēng)格和寫作方法。分清題型,腦子里就對(duì)采用什么風(fēng)格和方法寫作有了一個(gè)初步的概念。比如:如果題目是議論文,就要想到必須在文章中使用充分的例證來(lái)說(shuō)理:如果是書信體,就必須注意使用書信的格式,用誠(chéng)懇生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)讀者。

  2. 揣摩題意。

  根據(jù)題目中的一些詞匯信息,來(lái)確定文章的主題,限定寫作范圍。 比如,1996年的題目是:“good health”。從“health”這個(gè)詞可以確定,這篇作文的主題應(yīng)該是健康,而不是娛樂或其他的事物;而從題目里出現(xiàn)的“good”這個(gè)詞可以將作文的主題縮小到良好的健康。再結(jié)合所給出的outline,確定具體的寫作思路和范圍。再比如,近幾年??悸嬜魑?,剛剛結(jié)束的2004年考研英語(yǔ)作文也是一篇漫畫式作文,題目是《終點(diǎn)又是新起點(diǎn)》。許多考生在看到這個(gè)題目之后感覺不難,也很熟悉,但又不知該如何下筆,具體該寫些什么。首先我們要縮小話題范圍或者說(shuō)是將短文的內(nèi)容具體化(narrowing down the topic)。我們可以結(jié)合大到社會(huì)問題、小到個(gè)人情況來(lái)展開話題。比如說(shuō):為了申辦奧運(yùn)會(huì),我們中國(guó)人努力了十余年,企盼了十余年,在2001年我們終于實(shí)現(xiàn)了這一夙愿。至此,我們可以為申奧畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。但同時(shí)這也是一個(gè)新的起點(diǎn),我們又必須著手準(zhǔn)備2008年的奧運(yùn)會(huì)了。再比如2003年的春天,我們正常的工作和生活被一場(chǎng)可怕的瘟疫打亂了。這就是人們聞之而色變的SARS。通過(guò)幾個(gè)月全社會(huì)齊心協(xié)力的奮戰(zhàn),我們終于戰(zhàn)勝了這個(gè)惡魔。這是一個(gè)終點(diǎn),同時(shí)它也是一個(gè)新起點(diǎn),一個(gè)需要人們改變不健康的生活方式的新起點(diǎn),一個(gè)人類維護(hù)生態(tài)平衡的新起點(diǎn)。我們也可以從小處著手,比如:考研是一個(gè)終點(diǎn),是我們進(jìn)入大學(xué)后四年辛苦努力的結(jié)果。這是人生中的一個(gè)岔路口,也是一個(gè)新的起點(diǎn),是莘莘學(xué)子們或繼續(xù)深造或步入社會(huì)的新起點(diǎn)。這樣,我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。

  精心選材構(gòu)思

  在分清題型、確定了文章的主題和寫作范圍之后,要開始構(gòu)思寫作的內(nèi)容和步驟了。也就是說(shuō),在作文答題紙上動(dòng)筆之前,要對(duì)文章將要涉及到的內(nèi)容以及組合這些內(nèi)容的步驟進(jìn)行思考。當(dāng)你看到一個(gè)題目時(shí),是不是常常遇到大腦一片空白的情況,如果是這樣的話,不要著急,因?yàn)槟悴⒉还聠?,有許多人和你一樣也正為此發(fā)愁呢!下面我們就要介紹兩種有效的方法來(lái)克服這個(gè)問題。

  1. 風(fēng)暴聯(lián)想法

  構(gòu)思寫作方法和步驟先要圍繞題目,廣泛搜索材料,然后是篩選材料,列出稍微詳細(xì)的提綱。搜索材料可以采用聯(lián)想法,即針對(duì)題目所給的信息,盡可能快速地聯(lián)想盡可能多的與信息有關(guān)的材料,將所有這些想到的材料寫在草稿紙上,這些材料可以是一個(gè)單詞、一個(gè)短語(yǔ)或一個(gè)句子,然后再進(jìn)一步篩選。下面就是一個(gè)用風(fēng)暴聯(lián)想法來(lái)搜集素材的例子:要求 “Demonstrate that the invention of computer has significantly changed our lives”,此時(shí)我們可以給自己限定五分鐘的時(shí)間,在這五分鐘里讓我們的思想隨意走,聯(lián)想到什么便寫什么,無(wú)須講求邏輯、語(yǔ)法,務(wù)求盡快在指定時(shí)間內(nèi)列出所想到的字詞句。接著看看哪些與題目相關(guān),然后將它們組合成有用數(shù)據(jù)。我們可以想到:

  Computer games, convenience brought by Internet (e-mail, ICQ),

  My kid bro. thinks computers are for kids.

  Mother says it's too bad that kids don't read in their spear time anymore.

  Hackers, purchase on-line, surf,

  Program, become a programmer? big future?

  Guided missiles,

  Computers in railway stations- print tickets

  Banks-shove your credit cards

  A man lucked out-deposited $100-computer credited him with $10,000

  Are we just numbers now?

  并不是我們所能想到的都是有用的,我們還需要根據(jù)短文的主題來(lái)取舍。如果要寫一篇關(guān)于電腦的正面影響的短文的話,劃線的單詞、短語(yǔ)或句子就是有用的。

  2.自我提問法

  除了通過(guò)風(fēng)暴聯(lián)想法來(lái)搜集素材以外,我們還可以通過(guò)自我提問法來(lái)打開思路。當(dāng)記者要寫一篇新聞稿時(shí),都會(huì)在報(bào)道中回答以下的問題:

  │who│what│where│when│why│how│

  同樣地,我們也可以圍繞這些問題來(lái)搜集作文的材料,讓自己從不同角度去看同一主題,幫助自己定位。我們無(wú)須安排一定次序,也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)是否有用,只要盡量提出多一些的 W-H問題,然后逐一解答便可。當(dāng)我們完成后,再?zèng)Q定取舍哪些材料。

  這些問題中有些是有用的,有些可能派不上用場(chǎng)。現(xiàn)在我們就可以來(lái)篩選出有用的問題,按照一定的邏輯順序排列,逐一解答便可得到作文的大概了。

  快速擬寫大綱

  通過(guò)風(fēng)暴聯(lián)想法和自我提問法的學(xué)習(xí),我們打開了思路、搜集到了許多相關(guān)的素材。下面我們就需要理出文章的基本思路,也就是要構(gòu)架作文的輪廓或大綱 (outline)。四、六級(jí)英語(yǔ)考試的作文大多給出了輪廓,考生只需按照所給的框架擴(kuò)寫就可以了。而近年來(lái)的考研英語(yǔ)作文多以漫畫的形式出現(xiàn),因此需要考生在動(dòng)筆擬稿之前自己寫出大綱以保證作文思路清晰,緊扣主題。

  所謂的大綱就是一個(gè)有邏輯性的、有組織的對(duì)作文的概述。一個(gè)好的大綱是我們寫作過(guò)程中的好助手,它可以幫我們確定作文的主題和結(jié)構(gòu)、有序地組織自己的觀點(diǎn)、合理地安排材料。寫大綱的時(shí)候,我們可以使用完整的句子,也可以使用單詞或短語(yǔ)。使用完整的句子寫大綱比較詳細(xì),而且有些主題句在最后寫成文的時(shí)候直接可以使用。而如果使用單詞或短語(yǔ)來(lái)寫大綱的話則會(huì)更快、更簡(jiǎn)潔。

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