如何用考研大綱來指導(dǎo)寫作的訓(xùn)練

如何用考研大綱來指導(dǎo)寫作的訓(xùn)練

　　英語考研中的作文考題，其實(shí)是綜合反映考生英語能力的重要題型，可以說一年備考的升華總結(jié)全部能反映到作文這個(gè)題型上，所以我們?cè)趶?fù)習(xí)學(xué)習(xí)中，一定把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，那樣才能把作文題型上拿高分。那么該題型有什么答題技巧，一起來分享一下。

　　用考研大綱指導(dǎo)寫作

　　根據(jù)2015年考研英語大綱內(nèi)容可知，寫作有兩部分組成，A節(jié)和B節(jié)，主要考查書面表達(dá)能力，共30分。其中A節(jié)是考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等，總分10分。B節(jié)是考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等，總分20分。

　　據(jù)推測(cè)，2016年考研英語大綱寫作的要求應(yīng)該不會(huì)改變，唯一大的改變就是答題卡由2張變?yōu)?張——A3大卡。所以考生要做的就是認(rèn)真觀察后再填寫信息，切勿遺漏。

　　言歸正傳，2016考研英語大綱發(fā)布后，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)寫作呢?

　　一、多背誦范文，融會(huì)貫通

　　考研英語寫作考查的是平時(shí)的積累廣度和深度，考生在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)無法涉獵到太多的知識(shí)，因此背誦范文就顯得尤為重要。其實(shí)背范文除了能在寫作中運(yùn)用一些典型優(yōu)秀的句子、詞匯，增加文章的亮點(diǎn)外，還能大大提升對(duì)英語的感官刺激，也就是我們常說的語感，這對(duì)考研英語考試中的其他題型會(huì)大有裨益。

　　二、總結(jié)錯(cuò)誤，避免再犯

　　考研英語寫作中考生常犯的錯(cuò)誤有以下幾種：

　　1、 偏離主題。很多考生寫作時(shí)沒有仔細(xì)審題和構(gòu)思，導(dǎo)致寫出的文章驢唇不對(duì)馬嘴，嚴(yán)重偏題。

　　2、 逐字翻譯。一些考生習(xí)慣用漢語構(gòu)思文章，然后在對(duì)照漢語逐字翻譯，遣詞造句生硬，句子邏輯關(guān)系混亂，導(dǎo)致最終得分不理想。

　　3、 用詞搭配不當(dāng)?？佳杏⒄Z有其豐富的習(xí)慣用語和固定搭配，有些看起來不符合邏輯但是絕不能按自己的意愿隨意更改。

　　4、 拼寫錯(cuò)誤。有些考生詞匯量不夠，造成寫作出現(xiàn)很多拼寫錯(cuò)誤，既無法表達(dá)，又給閱卷老師帶來非常不好的印象，自然得分不高。