提高英語(yǔ)聽(tīng)力的訣竅
提高英語(yǔ)聽(tīng)力的訣竅
聽(tīng)力可以說(shuō)是我們中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大障礙。很多順利通過(guò)六級(jí)考試的本科生，聽(tīng)力部分能真正聽(tīng)懂的實(shí)在是寥寥無(wú)幾。很多人都是根據(jù)聽(tīng)懂的只言片語(yǔ)，再利用推理、排除一些的考試策略選擇答案的。這樣做考試是有可能通過(guò)的，但實(shí)際掌握運(yùn)用英語(yǔ)的能力就只有自己知道了。那么怎樣可以快速提高我們的聽(tīng)力水平呢?
因?yàn)槁?tīng)說(shuō)水平是相輔相成的，所以訓(xùn)練聽(tīng)力有助于提高英語(yǔ)交際能力，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)語(yǔ)感，最重要的是以“聽(tīng)”帶動(dòng)“說(shuō)、讀、寫(xiě)”，全面提升英語(yǔ)綜合水平。很多學(xué)英語(yǔ)的人都在尋找提高英語(yǔ)聽(tīng)力的方法，該如何有效地提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力呢?下面說(shuō)些提高英語(yǔ)聽(tīng)力的方法，各位朋友可以根據(jù)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行參考。
精聽(tīng)
精聽(tīng)的目的是系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)音、積累小詞習(xí)語(yǔ)、句型表達(dá)和背景,大家可采用下面的方法訓(xùn)練：
一是模仿法：精聽(tīng)一段文字，然后參考聽(tīng)力原文，跟讀模仿到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)分毫不差，甚至錄下自己的發(fā)音和原音比較，逐段糾正語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
二是聽(tīng)抄法：又稱四遍法，第一遍聽(tīng)大義;第二遍利用復(fù)讀機(jī)盡量聽(tīng)寫(xiě)出每句話，但不要參考聽(tīng)力原文;第三遍和聽(tīng)力原文比對(duì)，找出聽(tīng)不懂的原因;第四遍翻譯或者背誦。
三是注意重讀和語(yǔ)調(diào)，它們傳遞著超出詞句本身含義的內(nèi)容。小詞習(xí)語(yǔ)強(qiáng)調(diào)小詞搭配，比如多如牛毛的含get的 短語(yǔ)，如同漢字中越是簡(jiǎn)單的字越難寫(xiě)得漂亮一樣，小詞搭配經(jīng)常造成理解障礙。而句型表達(dá)和背景學(xué)習(xí)重在吃透聽(tīng)力原文，以閱讀促聽(tīng)力。
精聽(tīng)要求注意力高度集中，必須凈化練習(xí)環(huán)境，否則容易養(yǎng)成三心二意的習(xí)慣，但精聽(tīng)比精讀更容易疲勞，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，各類英語(yǔ)考試的時(shí)間都在30 分鐘左右，所以練習(xí)也以這個(gè)長(zhǎng)度為宜。
泛聽(tīng)
泛聽(tīng)目的有二：一是練習(xí)捕捉大意，讓理解單位從“詞匯”到“句子”再到“大意”;二是熟悉語(yǔ)速和語(yǔ)境，既真實(shí)英語(yǔ)的使用環(huán)境。切忌把泛聽(tīng)當(dāng)精聽(tīng)。戰(zhàn)勝“細(xì)節(jié)完美主義”的辦法是重大意而非細(xì)節(jié)，重內(nèi)容而非語(yǔ)言，重正在聽(tīng)的內(nèi)容而非聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容。
帕累托原則(因19世紀(jì)末和20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家及社會(huì)學(xué)家帕累托首先提出而得名)告訴我們，任何一組東西中，重要與次要的比例是 20%：80%，精聽(tīng)與泛聽(tīng)的比例也可遵循這一原則，設(shè)定為1：4。
提高英語(yǔ)聽(tīng)力的方法中最有效最快速的就是給自己創(chuàng)造一個(gè)盡量真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，提高聽(tīng)力是不能脫離語(yǔ)言環(huán)境的。且英語(yǔ)不僅是一門(mén)知識(shí)，更是一種技能，充分利用排隊(duì)、等車等邊角時(shí)間每天進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。這樣一周每天學(xué)習(xí)20分鐘比一周只抽出一天學(xué)習(xí)兩個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)效果更好，與其每周抽出一天趕去培訓(xùn)班上課，不如每天好好利用零散時(shí)間提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。
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