雅思聽說(shuō)能力提高3要素
在雅思聽力備考階段，很多同學(xué)都向我們發(fā)來(lái)詢問(wèn)，說(shuō)到底如何提高自己的聽力能力，一方面自己沒(méi)有什么主見，二是自己基礎(chǔ)很弱。下面是小編為您收集整理的雅思聽說(shuō)能力提高3要素，供大家參考!
雅思聽說(shuō)能力提高3要素
注意分辨詞義和語(yǔ)音
與中文類似，在英文里也有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，比如cure[kjue](醫(yī)愈)和 kill[kill](殺死)，menu(菜單)和manure(肥料)等。設(shè)想如果有一個(gè)醫(yī)生想說(shuō)："I‘ll cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好，說(shuō)成："I‘ll kill you."(我要?dú)⑺滥恪?那病人會(huì)嚇成什么樣子。又比如，有人對(duì)你說(shuō)：" I am thirty.My wife is thirty,too."而你聽到的卻是："I am dirty. My wife is dirty,too."你一定會(huì)莫名其妙。實(shí)際上，所差之外就是一個(gè)音素。因此，我們從一開始就要注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)。在這個(gè)基礎(chǔ)上提高聽、說(shuō)，才能收到良好效果。
一定的練習(xí)英語(yǔ)環(huán)境很重要
由于我們的母語(yǔ)是中文，那么要想提高自己的英文聽力水平，創(chuàng)造一定的英文練習(xí)環(huán)境很重要。眾所周知，氛圍很重要。沒(méi)有一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境或一定的聽、說(shuō)條件支持，很難取得好的效果。當(dāng)然，現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了錄音機(jī)這一工具，我們可以把課文，對(duì)話和中外成品磁帶錄制下來(lái)反復(fù)聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來(lái)，仔細(xì)審聽，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。但是，在自然條件下，聽與說(shuō)是不能分的。一個(gè)人聽的過(guò)程實(shí)際是另一個(gè)人說(shuō)的過(guò)程。如果有條件的話，最好能把自學(xué)的伙伴組織起來(lái)，定期開展會(huì)話活動(dòng)，或利用社會(huì)上，公園中提供的"外語(yǔ)之角"等條件，既練了說(shuō)，又練了聽，在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)，才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
要堅(jiān)持也要勇敢說(shuō)
要想取得聽力高分，首先就是要堅(jiān)持，堅(jiān)持練習(xí)，還要勇敢說(shuō)，勇敢大聲朗讀。只有說(shuō)出來(lái)才能知道自己錯(cuò)在哪里，還有哪些不夠熟練的地方。語(yǔ)言是一種習(xí)慣，沒(méi)有反復(fù)的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會(huì)話重在達(dá)意，只要達(dá)到交流思想的目的，這種聽、說(shuō)實(shí)踐就應(yīng)該說(shuō)是基本成功的。出了錯(cuò)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)改正就是了。
實(shí)現(xiàn)雅思聽力高分的4個(gè)步驟
今天給大家?guī)?lái)的是一些關(guān)于實(shí)現(xiàn)雅思聽力高分的方法介紹，這些方法對(duì)于短期內(nèi)想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人來(lái)說(shuō)比較有效，因?yàn)槭潜容^基礎(chǔ)的方法，對(duì)于備考時(shí)間比較長(zhǎng)的人或者說(shuō)要求比較高的同學(xué)也可以再來(lái)鞏固一下。
多聽多分辨
聽力的靈敏是需要鍛煉的，就比如我們聽歌，聽到某個(gè)聲音就知道是某個(gè)歌手，這里包含了一個(gè)對(duì)音色的熟悉和掌握。因此，我們想要提高聽力水平，首先就要練習(xí)自己的耳朵，把耳朵練習(xí)靈敏了，對(duì)音了解了才能在聽力考試中做到放松和不緊張。
那么我們?cè)撛鯓佑行У鼐毩?xí)自己的聽力能力?首先就是要針對(duì)某個(gè)音進(jìn)行不斷練習(xí)，開始的時(shí)候就是讓耳朵接受同一個(gè)信號(hào)，其中最好不要被干擾到。我們都知道，我們的任何工作都需要大腦來(lái)分辨，我們使用它吸收聽到的詞語(yǔ)，予以譯碼以及進(jìn)行再現(xiàn)。完整地聽取聲音信號(hào)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是基礎(chǔ)。這一點(diǎn)在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是體會(huì)不到的，所以很多人往往學(xué)了10年英語(yǔ)還聽不懂、不會(huì)說(shuō)。如果你經(jīng)常沉浸在英語(yǔ)的聲音中，只需3個(gè)月，你會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)自己能夠清楚地聽懂英語(yǔ)了。
學(xué)會(huì)想象學(xué)會(huì)使用
學(xué)習(xí)語(yǔ)言不是用左腦。用右腦學(xué)習(xí)，你就能非常簡(jiǎn)單地學(xué)會(huì)。如果不知道這個(gè)秘訣，普通的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是很難真正掌握英語(yǔ)的。左腦是語(yǔ)言腦，右腦是圖像腦。使用右腦的想象功能來(lái)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)變得非常容易。這就是關(guān)鍵所在。平時(shí)在我們想要記起什么來(lái)的時(shí)候，那個(gè)場(chǎng)面的圖景瞬間就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。比如我們想昨天晚飯吃的什么時(shí)，腦海中就會(huì)出現(xiàn)一幅昨日餐桌上的圖景吧。
練習(xí)自己的朗讀節(jié)奏和發(fā)聲
其實(shí)聽和說(shuō)是分不開的，我們不能單獨(dú)對(duì)聽力來(lái)練習(xí)，還要每天堅(jiān)持說(shuō)和朗讀，只有這樣才能加深自己的印象。因此每天必要的的朗讀對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很重要的。每天讀課本時(shí)要發(fā)出聲音，爭(zhēng)取能夠背下來(lái)。堅(jiān)持這樣努力下去，記憶力就一定會(huì)發(fā)生變化。過(guò)了3個(gè)月，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)有一條和以前大不相同的記憶回路打開了。
1、每天出聲朗讀英語(yǔ)，英語(yǔ)的節(jié)奏就會(huì)逐漸滲透到你的身體深處。只有練習(xí)朗讀才能夠掌握英語(yǔ)的節(jié)奏，聽和說(shuō)才成為可能。
2、每天出聲朗讀也是一種說(shuō)的練習(xí)，它能夠培養(yǎng)出你的“英語(yǔ)腦”，使你能夠按照朗讀時(shí)的節(jié)奏和速度說(shuō)出英語(yǔ)來(lái)。
3、不斷練習(xí)朗讀，你會(huì)在某個(gè)時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)打開了完全不同的新的超記憶回路。然后你就會(huì)擁有超級(jí)記憶，甚至不需要再過(guò)6個(gè)星期。
加快自己各方面的練習(xí)速度
前期我們可能會(huì)通過(guò)一些簡(jiǎn)單的聽力材料來(lái)練習(xí)，但是后期絕對(duì)不能用這種材料來(lái)練習(xí)，因?yàn)檎嬲荚囍械穆犃λ俣群芸欤闳ヂ犅燘BC那個(gè)語(yǔ)速就知道了。所以我們要加快自己的練習(xí)聽力速度，隨著自己的具體情況來(lái)提高速度。
我們都知道，快速讀、聽、記是一種三位一體的訓(xùn)練方法，即一邊用眼睛快速地看教材，一邊聽以倍速播放的磁帶，按照磁帶播放的速度來(lái)看。這種方法能夠提高腦神經(jīng)細(xì)胞間的電流速度，所以信息的傳遞也會(huì)變快。只有大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)變快了，思考速度和記憶速度才會(huì)變快。右腦的意識(shí)速度是左腦的100萬(wàn)倍，所以用左腦讀書一分鐘能夠看400～600字，而用右腦速讀則能用一分鐘看完一本書，甚至能夠把書中的內(nèi)容從第一個(gè)詞到最后一句一模一樣地寫出來(lái)。