掌握4大條件狀語(yǔ)從句輕松應(yīng)對(duì)托?？谡Z(yǔ)Task3

　　在托?？谡Z(yǔ)的考試中，特別是TASK3的考試過程中，我們通常會(huì)使用到一些狀語(yǔ)的方式來表述自己的想要表達(dá)內(nèi)容。下面，我們就通過一些常見真題來探討一下最能體現(xiàn)邏輯感的四大狀語(yǔ)從句(即時(shí)間，原因，條件，讓步)在考試當(dāng)中的運(yùn)用，從而幫助考生們有效展現(xiàn)清晰和連貫的語(yǔ)言能力。

　　掌握4大條件狀語(yǔ)從句 讓你的Task3更具邏輯感

　　一、四大條件狀語(yǔ)從句

　　1、時(shí)間狀語(yǔ)從句 【adverbial clause of time】：

　　Ø常用引導(dǎo)詞：When, while, as, after, before, as soon as, since, till

　　2、原因狀語(yǔ)從句 【adverbial clause of cause】：

　　Ø常用引導(dǎo)詞：because, since, as, for

　　Ø特殊引導(dǎo)詞：seeing that, now that, in that, considering that

　　3、條件狀語(yǔ)從句 【adverbial clause of condition】

　　Ø常用引導(dǎo)詞：if, unless,

　　Ø特殊引導(dǎo)詞：as/so long as, only if, providing/provided that, supposing that, in case that, on condition that

　　4、讓步狀語(yǔ)從句 【adverbial clause of concession】

　　Ø常用引導(dǎo)詞：though, although, even if, even though

　　Ø特殊引導(dǎo)詞：as(用在讓步狀語(yǔ)從句中必須要倒裝)，while(一般用在句首)，no matter …, in spite of the fact that, while, whatever, whoever, wherever, whenever, however, whichever

　　二、Task 3真題示范講解

　　回答演示1：

　　From the reading material, we know that the college is going to add music, dance and sculpture as compulsory courses. the man in the conversation thinks that this is a bad idea. First, he majors in banking and has to take finance class，he has to take the fine art courses, and he would lose some opportunities to choose the courses that he needs. Also, he points out that he doesn’t enjoy sculpture at all, it would help students relax, not everyone has the talent about arts. He has to take these courses, it will be a waste of time and make him stressful.

　　答案解析：

　　新托?？谡Z(yǔ)part3中，通常需要考生將主要人物的態(tài)度以及兩個(gè)理由清楚地表達(dá)出來，我們可以看到在這個(gè)范例中，雖然考生將reading part和listening part 中重要信息都涵蓋在答案里，而且沒有出現(xiàn)任何明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是因?yàn)槿鄙俦匾倪壿嬤B接詞，整個(gè)表達(dá)給我們一種非常凌亂的感覺，毫無任何連貫和清晰可言。這也是很多考生之所以雖然將筆記記得非常詳細(xì)，卻依然拿不到理想分?jǐn)?shù)的主要原因。

　　回答演示2：

　　From the reading material, we know that the college is going to add music, dance and sculpture as compulsory courses. However, the man in the conversation thinks that this is a bad idea, due to the following reasons. First, considering that he majors in banking and has to take finance class， he would lose some opportunities to choose the courses that he needs, if he had to take the fine art courses. Also, he points out that he doesn’t enjoy sculpture at all even though it would help students relax, for not everyone has the talent about arts. If he had to take these courses, it would be a waste of time and make him stressful.

　　答案解析：

　　在這個(gè)回答范例中，我們?cè)谠瓉泶鸢傅幕A(chǔ)上加入了若干表示原因，讓步，條件邏輯關(guān)系的連接詞，構(gòu)成了狀語(yǔ)從句，可以很明顯感到改動(dòng)后的答案體現(xiàn)了強(qiáng)烈的邏輯感，前后句的關(guān)系更加緊密，語(yǔ)意立刻變得清晰，連貫。

　　3大技巧讓你的托?？谡Z(yǔ)能力快速提升

　　托?？谡Z(yǔ)讓很多啞巴英語(yǔ)考生的心里沒底。下面我們介紹感幾個(gè)實(shí)用的托?？谡Z(yǔ)技巧。相信一定能給您帶來意想不到的效果。

　　新托福在近年來了一次大變臉，取消了語(yǔ)法部分，增加了口語(yǔ)測(cè)試。特別是口語(yǔ)的后四道題，融讀、聽、說于一體，對(duì)考生英語(yǔ)的綜合能力提出了挑戰(zhàn)。其中第三題提供一篇100個(gè)單詞左右的閱讀材料，考生需在45秒內(nèi)讀完，然后再聽一段長(zhǎng)達(dá)1~2分鐘的對(duì)話，30秒后，給考生1分鐘時(shí)間陳述兩段材料和對(duì)話。"這個(gè)難度很大，很多考生栽在口試上。"以口試第三題為例，考生需經(jīng)歷讀、聽、思、說四個(gè)步驟。時(shí)間只有15秒、30秒，稍一"打野"，就一抹黑了。

　　托?？谡Z(yǔ)技巧一：不必陳述自己的觀點(diǎn)，而是用聽讀材料中的具體信息作答。

　　這其實(shí)就是在考查學(xué)生是否具備了對(duì)先前讀到、聽到的材料進(jìn)行快速歸納、總結(jié)、融合，然后再用口語(yǔ)復(fù)述的能力。很多考生反映，最不適應(yīng)的題型就是口語(yǔ)先聽后說部分。這"最不適應(yīng)"反映出了考生對(duì)新托福的新題型產(chǎn)生了嚴(yán)重的 "水土不服"。

　　托?？谡Z(yǔ)技巧二：考生在強(qiáng)化口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)，切不可忽略了閱讀和聽力。

　　小編強(qiáng)烈建議，平時(shí)在上課時(shí)，可嘗試用英語(yǔ)做筆記，鍛煉漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)的反饋能力。在新托福的口試中，考生要謹(jǐn)記放慢語(yǔ)速，如果用很快的語(yǔ)速作答，稍有停頓，考官會(huì)誤認(rèn)為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對(duì)此，小編建議，平時(shí)最好有意識(shí)地鍛煉自己的詞語(yǔ)運(yùn)用能力，如把身邊每天發(fā)生的事情總結(jié)為一些英語(yǔ)段落的表達(dá)，或者和身邊熟悉的朋友用英語(yǔ)聊聊天兒，積累一段時(shí)間，一定會(huì)感覺收效明顯。

　　托?？谡Z(yǔ)技巧三：常用詞匯要熟記。

　　新托福會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些專用詞匯，如醫(yī)學(xué)類、生物類等。學(xué)生平時(shí)記單詞時(shí)要留意生僻的專用詞匯，即使不會(huì)拼寫，也要做到"眼熟"、"耳熟"，不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語(yǔ)考試?yán)锏谋憩F(xiàn)。還有在口語(yǔ)練習(xí)時(shí)，要多用常用詞，不要為了可以記“高、大、上”的詞匯而顧此失彼了。